本日、６組は９年生のお別れ会を行いました。

保護者の方にも来て頂き、７８年生が太鼓や式で卒業していく９年生にエールを送りました。

７年生は、職業調べまとめの発表会を行いました。

夏休みの宿題だった職業調べを類似の職業ごとにまとめ、グループを作り職業調べ新聞を作成しました。

発表は、前回のＳＤＧｓの発表形式と同じような形で行いました。生徒はそれぞれ前回の反省を生かし、よりよい発表をしていました。

今日は土曜授業でした。

９年生は校庭と体育館と教室を使って、それぞれのクラスで考えたレクレーションを行いました。

生徒はレクで楽しい時間を過ごしました。

１枚目　サッカー部

２枚目　陸上競技部

３枚目　野球部

保健体育では、卓球、ソフトテニス、バドミントンの３つから自分が希望した種目を選択して活動しています。

生徒はどの競技も熱心に活動していました。

１枚目　９年指人形

２枚目　８年マスクケース

３枚目　美術部作品

今日は校内での作品展でした。
日頃、実技教科等の学習活動で作成している作品を展示しました。
生徒は各学年の作品を見学しました。
どの学年も素晴らしい出来で、「時間が足りない！もっと見たい！」と生徒は言っていました。

明日はお知らせを配布させていただいたように、
保護者の方々に、生徒のいない午後に作品展の公開をしております。
公開も短い時間ですが、お時間をつくっていただき、是非見に来て頂ければと思います。

１枚目　ロボコン部ロボット

２枚目　９年オーロラクロック

３枚目　７年あゆむくん

１枚目　６組ホロウフェイス

２枚目　６組壁掛け

３枚目　６組クッション

１枚目　７年職業調べまとめ

２枚目　７年粘土作品「野菜を使った一品」

３枚目　みどりの学びのエリア小学校生徒の作品

１枚目　８年沈朱風丸盆工芸作品

２枚目　８年オリパラ新聞

３枚目　８年英語科「クラスデータ」

１枚目　９年石鹸彫刻作品

２枚目　９年修学旅行新聞

３枚目　高島特別支援学校生徒の作品

１枚目　英語

英語では、Ｕｎｉｔ９のＴｈｉｎｋ　Ｇｌｏｂａｌｌｙ，Ａｃｔ　Ｌｏｃａｌｌｙを学習しています。訳すと、地球規模で考えよう、地域的に行動しよう、という意味になります。ＳＤＧｓにも繋がる内容です。今日は英文を読んで内容を確認していました。

２枚目　数学

数学では、代表値を学習しています。平均値や中央値、最頻値といったデータの傾向を示す値を代表値といいます。小学校でも学習した内容なので、生徒は思い出しながら学習していました。

いつも６組に行くと、生徒はいつも元気よく挨拶してくれます。今日も元気よく挨拶してくれました。

レイアウトを先生と相談しながら、展示の準備をしていました。

　まん延防止等重点措置の延長期間次第ですが３／２３（水）の校外学習（都内巡り）に向け、各班ごとに担当教員の前でトラブルシューティング（非常時対応）等を行いました。

１枚目　道徳「自分だけ「余り」になってしまう・・・」
　中学２年生の女子生徒が、「調べ学習などで二人の組になるときに自分だけ余ったりすると、すごく恥ずかしくて寂しい気持ちになる」と相談したことを受けて、作家の重松清さんがご自身の経験を交えて答えた文章です。重松さんが中学２年生のときのお話しです。友達７人で遊園地に行くときに重松さんは、自分が余りの一人にならないように、いちばん仲良しの友達に「いつもコンビなんだぞ」とあらかじめ声をかけていました。ボートに乗るときに重松さんは友達と２人で乗ることができましたが、一人の友達は余ってしまいました。その友達は岸辺のベンチに座って重松さんたちに手を振っていました。その姿を見て重松さんは「負けたなー」と思ったというのです。
　また、文末にある「余りの一人を分かち合えればいい」という重松さんの言葉の意味については、「余ってしまった人の気持ちを考える」、「順番に交代する」などの考えが出されました。

２枚目　国語
　国語では、ＣＤラジカセからの音教科書の読み物資料の聞き取りをしていました。

３枚目　数学
　定期考査のテスト直しをしていました。生徒はそれぞれ振り返りシートに今日までの取り組みがどうだったのか反省と何ができて、何ができなかったのかを分析していました。