３月８日（水）
　明日は学習発表会（舞台発表の部）の当日です。午前中は各クラス対抗の合唱コンクールを３年ぶりに開催します。今日は放課後に実行委員や体育館で普段活動している部活動の生徒が会場準備をしてくれました。椅子をきれいに並べてくれて、気持ちよく本番が迎えられそうです。会場が狭いため学年ごとの入れ替えで行います。保護者の方にもご自分のお子さんの学年の発表を見ていただくように受付時間を指定してありますので、ご確認の上ご来場ください。

３月８日（水）
　９年生の公民で起業と投資についてのワークショップを行いました。高齢化や環境問題など社会的課題を解決するようなアイデアを生かした会社をグループで起業し、プレゼンを行いました。最後にはこの会社に投資しようというところを各自が選び、紙幣を投入しました。この時間で一番資金を集めたのは、「ＡＩによる病気の診断を行う」という会社です。プレゼンが上手で、人気を集めていました。

３月８日（水）
　８年生の歴史では、明治の富国強兵について学習しました。富国強兵の意味を確認した後、そのために必要なものは何かを生徒に考えてもらいました。お金、精神力、武器などよく考えて出していました。その予測をもとに、教科書で政府がとった政策を読み取りました。後半は、そのうちの地租改正について当時の地券を見て、そこに書かれていることを読み取りました。政府にとってそのように改正するメリットとデメリットをグループで話し合い、説明できるようにしていました。板橋区が重視している読み解く力の育成を意識した授業でした。

３月７日（火）
　９年生が認知症サポーター養成講座を受講しました。区のおとしより相談センターの方や地域の方にたくさん集まっていただき、グループごとのワークショップのファシリテーターを務めていただきました。実際にパズルを解いたり、自分の記憶について質問されたりして認知症の方とそうでない自分たちとの違いについて確認しました。後半は街で困っているお年寄りの方の寸劇をみて、グループで考えを出し合いました。以前よりも工夫された内容で生徒たちも楽しく学ぶことができました。講師を務めていただいたみなさん、ありがとうございました。

３月７日（火）
　明後日の合唱コンクールに向けて学年ごとのリハーサルを行いました。自席からステージに上がり演奏する流れや退場の仕方などを練習しました。ステージでの並びも感染対策で前後の距離を多めにとっています。マスクをつけたままの演奏ですが、よく声が出ていました。本番が楽しみです。

３月６日（月）
　後期最後の専門委員会が開かれました。今年度の反省と次年度への申し送り事項などを話し合いました。図書委員会では一人一人委員を務めた感想を述べていました。「おみくじ」など来館者が増えるように工夫した取組ができたことを成果としてあげていました。各委員会とも与えられた仕事だけでなく、独自の取組が増えてくるといいですね。

３月６日（月）
　９年生は２週間後の卒業式に向けて、練習を始めました。今日は証書授与の後、式歌を歌う合唱隊形に並び替えるときの並び方を確認しました。今年の卒業生は女子が少ないので、座り方を工夫していました。

３月３日（金）
　９年生は有明四季劇場に「ライオンキング」を見に行きました。隣の有明ガーデンのフードコートで昼食を摂り、１３：３０開演の公演を鑑賞しました。工夫された舞台構成やレベルの高い歌や踊りに圧倒されました。

３月２日（木）
　浅草やスカイツリーを巡って、学校に戻ってきました。スカイツリーに最後に行った班が乗り換えが大変で、予定より遅くなってしまいましたが、全班無事に帰校しました。撮ってきた写真を使って事後学習のまとめをしっかりしてください。課題として出されていた環境に配慮しているものの写真は撮れたでしょうか。

３月２日（木）
　昼食は上野のレストランじゅらくで予約されています。到着するとすぐにハンバーグや唐揚げがのったおいしそうなプレートが出てきました。午後はスカイツリー方面に行く班が多いようです。

３月２日（木）
　８年生は都営一日券を使っての都内めぐりを行いました。班で立てた計画に従って、都内の名所を巡ります。高島平駅で担当の先生から一日券とスマートフォン、行動費を受け取って出発です。
　九段下の科学技術館で待っていると、ほぼ時間通りに２班が到着しました。入館料が結構するのでしっかり見学してきてください。

３月１日（水）
　７年生の技術では情報技術について学習しています。動画を見て私たちの身の回りに情報技術を生かして便利になっているものがたくさんあることを知り、農業や医療など様々な分野でこれからも技術が応用されて社会の課題が解決されようとしていることが分かりました。後半は班で学校生活での課題を出し合い、情報技術を使っての解決策を考えてオクリンクで班長が提出し、みんなで共有しました。柔軟な発想でこれからの社会をより便利にしていってください。

３月１日（水）
　８年生が理科の授業でお隣の熱帯環境植物館へ出かけ、連携授業を受けてきました。講義室で植物館の成り立ちや展示している植物、熱帯の環境等についてお話いただいた後、館内を案内していただきました。光を求めて蔓植物が上に伸びていけるようなつくりをしていることや他の木に寄生して育つ絞め殺し植物の様子など環境に適応した植生を観察しました。熱帯が植物多様性の宝庫であるというお話を実感することができました。

３月１日（水）
　８年生の国語では助詞の学習をしていました。「私□食べる」や「私□□食べる」に入る字をできるだけたくさん考えましょうという課題が出され、各自で考えた後、班で共有しました。「私を食べる」「私のを食べる」などいろいろな文が出てきました。そして、助詞が変わることで様々な意味の文になることを確認して、助詞の大切さに気付いていました。

３月１日（水）
　９年生は先日行われた都立高校の学力検査による選抜の合格発表日です。朝８時３０分にネットで発表を見て手続きに出かけ、終了後に報告することになっています。すでに進路が決まっている学年の３分の１の人たちが登校しています。今日は全クラスがランチルームに集まって社会の授業で「裁判員制度」について学習していました。もうすぐ当事者になるかもしれないという意識をもって、真剣に動画を見ていました。