オリンピック・パラリンピック教室

3月6日(土)
 今日は今年度最後の土曜授業日です。3校時に全校でオリンピック・パラリンピック教室としてシッティングバレーボールについて学びました。予定では協会の方に来ていただいて9年生が実際にシッティングバレーボールを体験することになっていましたが、感染症拡大の影響で中止となりました。そこで、全校生徒を対象にオンラインでシッティングバレーボールのクイズをしたり競技の映像を見たりして学習しました。最後には実際にシッティングバレーボール日本代表としてパラリンピックに出場した経験のある副校長先生から、強豪国のイランやボスニアの選手たちについて実際に対戦した経験も含めてお話いただきました。今日の学習を通してパラリンピックに興味をもってもらえたらと思います。
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薬物乱用防止教室

3月5日(金)
 6校時の総合的な学習の時間に、全校で薬物乱用防止教室を行いました。感染症拡大防止のため、外部講師をお呼びするのではなくDVDの映像を見てワークシートに各自が記入することで学習しました。大麻や違法ドラッグなど中高生の周りにも誘惑の魔の手は迫っています。自分だけは大丈夫と思わずに、危険な誘いがあったときにきっぱりと断れる強い意志をもちましょう。
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一人一台タブレット配付

3月5日(金)
 8年生に技術の授業で一人一台のタブレットパソコンを配付しました。GIGAスクール構想で板橋区も小・中学生全員に貸与することになり、使い方や約束事の説明を行いました。Wi-Fiへの接続やQRコードでのログインに手間取りながらもなんとか立ち上げることができていました。配付したクラスは家庭に持ち帰りますので、今日確認した約束を守って家で操作してみてください。ドリルパークで教科の問題演習を行うことができます。
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校内研究授業

3月4日(木)
 本校では年間で一人一回は指導案を作っての校内研究授業を行っています。今日は特別支援学級の道徳と7年生の体育で研究授業を行いました。特別支援学級の道徳では事前に「自分の名前の由来」や「家の人がしてくれてうれしかったこと」を聞いてきたり、書き出してきたりして、家の人が自分に対してどのような思いを持っているかを確かめました。そして、家の人が悲しむのはどんな時かを考えさせることで一人一人が大切な存在であることに気付かせていました。
 体育は体育館でのバスケットボールの授業でした。グループに分かれてパスやシュートの練習をした後、3対3の簡易ゲームを行いました。自分たちで次々とメニューをこなし積極的に活動できていました。ボールに触る前の手指消毒や集まったときのマスク着用など感染対策にも配慮しています。
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7年生の授業

3月3日(水)
7年生の1校時は数学と国語の授業でした。数学は「資料の整理」の単元を学習していました。ヒストグラムからデータ散らばり具合を調べたり、中央値や最頻値を求めて比べたりしていました。国語では漢和辞典を引いて選んだ漢字について調べ、短文をつくろうという活動をしていました。もうすぐ8年生、今年の学習内容が次の学年にもつながります。しっかり理解しておきましょう。
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9年生都立合格発表

3月2日(火)
 今日は9年生の都立高校合格発表日です。今年は8時30分からWEB発表が行われるため、発表を見る生徒は自宅で合否を確かめて学校へ電話連絡することになっています。8時半を過ぎると職員室の電話が鳴り始めました。合格者は高校の指定の時間に手続きに向かうことになります。教室はすでに進路の決まった生徒が登校していましたが、とても少ない人数でした。今日は2時間目までで自宅学習になります。
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エコポリスセンター環境授業

3月1日(月)
 先週に引き続き、残りに2クラスで環境に関する出前授業を行いました。どのクラスも折り紙で風車を作って、扇いで電気を起こす実験には楽しそうに取り組んでいます。化石エネルギー、原子力エネルギー、自然エネルギーそれぞれの長所と短所をカードに書き出してまとめる作業にも意欲的に取り組んでいました。
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全校朝礼(英語部表彰)

3月1日(月)
 今日から3月です。朝は映像と放送で全校朝礼を行いました。校長先生からは東日本大震災を経験した高校生の言葉から、「当たり前と思える毎日が続くことは幸せなこと。一日一日を後悔のないよう精一杯過ごしましょう。」とのお話がありました。
 表彰では、英語部の英語劇都大会第1位のトロフィーを部長さんに授与する場面を全校生徒に見てもらいました。トロフィーは校長室前のガラス棚に飾ってありますので、来校時にご覧ください。
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エコポリスセンター環境授業

2月26日(金)
 9年生で板橋区エコポリスセンターにお願いして環境の出前授業をしていただきました。1時間目は環境にやさしい自然エネルギーについて学びました。実際に手作りの風車を回すことで風力発電を行い、豆電球が光ることを確かめました。こんな簡単な装置でも電気が起きることに生徒たちは驚いていました。2時間目はこのような自然エネルギーと化石エネルギーの長所や短所をまとめ、これからの環境とエネルギーについて考えました。今日の2クラスに続き、月曜日も、もう2クラスで授業をお願いしています。
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8年生確認テスト

2月26日(金)
 昨日で学年末考査が終了しましたが、8年生は5教科の確認テストを行っています。入試のように出題範囲の広いテストに対応する学力がついているかを確かめるテストです。9年生の入試もほぼ終わり、8年生にとっても進路を決める大事なテストまであと1年です。真剣に学習に取り組んで、希望の進路に進めるようにしましょう。
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英語部英語劇都大会第1位

2月25日(木)
 英語部が東京都中学校英語研究会主催の英語劇大会で見事第1位となりました。今年度は感染症拡大のためビデオでの応募、審査となり、校内で撮影した映像を送って参加しました。今日は都中英副部長の遠藤校長先生にトロフィーを持ってきていただき、顧問の先生が受け取りました。来週の朝礼で英語部の代表者に授与したいと思います。おめでとうございます。
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学年末考査2日目

2月25日(木)
 学年末考査の2日目です。社会、国語、美術、給食を挟んで技術・家庭と音楽のテストを行います。2校時目の国語では問題用紙を後ろに回し、チャイムが鳴るのをじっと待っていました。開始のチャイムと同時に名前を書いて始めます。真剣に問題と向き合い、持っている知識を使ってなんとか解決していこうとする時間をもつことは中学生にとって大切なことです。がんばりましょう。
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学年末考査1日目

2月24日(水)
 今日から学年末考査です。今日の1時間目は英語のテストでした。始まってすぐ、放送室からリスニングテストの音声が流れてきました。ALTの先生の流暢な英語が静かな教室に響き渡っていました。この後、理科、数学と続き、給食を挟んで保健体育のテストが行われます。一日がんばりましょう。
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9年生数学の授業

2月22日(月)
 9年生は昨日の都立学力検査が終わり、進路に関しては来週の発表を待つだけになりました。明後日からは中学校最後の学年末考査が始まります。数学の少人数授業では試験範囲である「三平方の定理」の復習や問題集に出ている定理の証明についての解説を行っていました。発展として高校の数学内容である三乗の展開公式を学習しているクラスもありました。
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国語 文法の授業

2月19日(金)
 国語は7年生も8年生も文法の授業を行っていました。7年生は動詞について、自動詞と他動詞、活用の種類などについての学習です。普段使っている言葉を整理して考えていました。8年生は助動詞の学習です。同じ音の助動詞でも、使われている文によって意味が違うのでどんな種類の助動詞かを答えられるように手がかりに○をつけて判別していました。来週の学年末テストの重要な範囲です。しっかり復習して理解しておきましょう。
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高一学習週間

2月18日(木)
 来週の水曜日から学年末考査が始まります。本校ではテスト前の朝読書の時間は「高一学習週間」としてテスト範囲のプリントでの朝学習になります。今日は英語のプリントが用意されていました。テストに向けてしっかり準備をしていきましょう。
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9年生英語の授業

2月17日(水)
 9年生は今度の日曜日が都立の学力検査日です。みんな落ち着いて毎日の授業にしっかり取り組んでいます。今日の英語はまず、リスニング問題です。細かいところに注意して聞いていないとだまされそうな問題でした。語彙を増やす学習では、aとsの含まれている単語をあげていきました。2文字のasから16文字の単語までたくさん見つけることができました。長文読解はインスタントラーメンについての説明文です。内容を味わいながら、様々な構文を復習することができました。
 教室には卒業までのカウントダウンが貼ってありました。あと約1ヶ月で卒業ですね。
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音楽の授業

2月16日(火)
 感染症予防のため音楽の授業では、歌唱を控えています。9年生はいつもであれば卒業式に向けて歌の練習をするところですが、「旅立ちの日に」に合わせて指揮のテストをしていました。7年生の授業は教室で鑑賞を行っています。「ブルタバ」(かつては「モルダウ」という曲名でした)を聴いて、曲の特徴や印象をプリントにまとめていました。早く歌が歌えるようになるといいですね。
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放課後学習教室

2月15日(月)
 月曜日の放課後に学力向上専門員の先生が学習教室を開いてくれています。入試前の9年生や7年生が集中して学習に取り組んでいました。勉強をがんばろうかなと思っている人は利用してみてください。
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7年生保健の授業

2月15日(月)
 今日は外が雨のため、7年生の体育は教室で保健分野の授業を行いました。学年末考査が近いので、テストでの出題範囲にもなっています。女子は人間の5つの欲求について画面を見ながら学習していました。男子は感情や意思、自己形成など精神機能についての学習です。心のあり方や自己認識など、科学的に自分を見つめる時間が中学生の時期には必要です。自分の普段の生活を振り返りながら先生の話を聞いていました。
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