今週は、各学年・学級ごとリーディングスキルテスト及び語彙数調査を行っています。
リーディングスキルテストは、国立情報学研究所を中心とした研究チームが、大学入試を突破する人工知能（ＡＩ）の研究を通して開発した、基本的読解力を測定するためのテストです。「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」の著者　新井　紀子　教授も携わっています。また、教科書などの基本的な文章や図やグラフなどから、情報を正しく読み取ることができるかを診断・測定します。
測定した結果は、授業改善及び個に応じた指導に生かしていきます。

本日は、放送による生徒会朝礼を実施しました。
前期委員会委員長から、前期の反省を踏まえた後期の引き継ぎを報告しました。今年度前期の委員会活動は、制限のある中でしたが、本当によく頑張ってくれて感謝しています。
各委員会委員長の皆さん、堂々とした報告をありがとうございました。
後期委員会は、前期委員会の引き継ぎをもとに、制限された中でも充実した活動をお願いいたします。

★今日の献立★
・ごはん
・魚の中華煮〜坦々みそがけ〜
・豆苗ともやしの香味炒め
・中華風コーンスープ
・牛乳

☆主な生鮮食品の産地☆
○豚ひき肉・・・埼玉県、群馬県 ○鶏肉・・・青森県
○卵・・・青森県

○生姜・・・高知県　　　　　○豆苗・・・山梨県
○にんにく・・・青森県　　　○もやし・・・群馬県
○玉葱・・・北海道　　　　　○小松菜・・・埼玉県
○人参・・・北海道　　


スープを作ってる様子です↓↓一人がかき混ぜて流れを作り、もう一人が溶き卵のバケツを持って少しずつ加えてふんわりとした卵スープを作っています。

本日は、板橋区中学校教育研究会道徳部会の研究授業を行いました。区内中学校の先生方が参観される中、７年Ｄ組の生徒は、協力して考えを深めるとともに、代表生徒のロールプレイングは、クラス全員と参観者が引き込まれる迫真の演技をみせてくれて、とても頼もしく感じました。
クラス全員が考え、共有し、一人一人が道徳的価値の大切さを深めることができました。

　書道の授業が終了してからは、芥川龍之介の「魔術」のプレゼンテーションに取り組んでいます。ご家庭でも「魔術がどんな物語か」について話題にしていただければ、お子さんの理解度がより深まるかと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
　　八学年国語科　白鳥康宏

★今日の献立★
・関西風わかめうどん
・チーズ蒸しパン
・きゅうりの甘酢和え
・牛乳

☆主な生鮮食品の産地☆
○鶏肉・・・岩手県 ○卵・・・青森県

○人参・・・北海道　　　○長葱・・・青森県
○小松菜・・・埼玉県　　○白菜・・・長野県
○きゅうり・・埼玉県　　○大根・・・北海道


赤三中は人数が多いので、うどんを作る時、５つの釜をフル稼働させて作っています。

教員の指導力向上を図ることを目的に、各教科及び道徳科の授業に関する研究を推進しています。
各教科の研究は、「読み解く力の育成」をテーマに、同じ教科の教員同士が授業を見合い、その授業についての意見交換等を通じて、より良い指導方法を探り、日々の授業に活かしています。今後も、教員同士の学び合いに加え、校外の研修成果等も取り入れ、より良い授業を目指していきます。

★今日の献立★
・ごはん
・煮込みハンバーグ
・チキンクリームスープ
・ジョア

☆主な生鮮食品の産地☆
○豚ひき肉・・・埼玉県 　○卵・・・青森県
○鶏肉・・・青森県

○玉葱・・・北海道　　　○じゃがいも・・・北海道
○人参・・・北海道　　　○キャベツ・・・群馬県


ハンバーグは手間がかかり、時間もかかるメニューで、本来は、１学年いないときにやるメニューなのですが、コロナの影響でイベントも減ってしまい、何かしてあげたいなと思い、調理員の方々に無理をお願いして、なんとか作ることができました。生徒たちも喜んでくれていたみたいで良かったです！

毎週水曜の５校時は、全学年道徳科の授業を行っています。本校では、ローテーション授業といって、学級担任だけでなく、学年教員全員が道徳科授業を担当し、毎回違う学年教員が道徳科の授業を担当しています。
また、上記の写真は７年生の教材「旗」の授業の一場面です。生徒と教員が教材に表れている一場面を演技することで、その場面の登場人物の心情等を深く理解する工夫をしているところです。このように、毎回の授業では、各教員が工夫を凝らした授業を展開し、生徒の道徳性を伸ばしています。

★今日の献立★
・二色フランスパン
・スープカレー
・キャベツとコーンのソテー
・牛乳

☆主な生鮮食品の産地☆
○豚肉・・・埼玉県、群馬県
○ベーコン、ウインナーは無添加のものを使用しています。

○じゃがいも・・・北海道　　　○にんにく・・・青森県
○セロリー・・・長野県　　　　○生姜・・・高知県
○玉葱・・・北海道　　　　　　○人参・・・北海道　　　　　　　　　　
○キャベツ・・・群馬県　　　　○ブロッコリー・・・長野県
○もやし・・・群馬県

今日はガーリック味と練乳味の二つの味のパンを作りました。
今週は残菜調査をしています。今日は8年生が残菜０でした!

昨日に引き続き、桧野 真奈美 様(ボブスレー)、田中 琴乃 様（新体操）をお招きして、８年D組、E組、F組でJOCオリンピック教室を開催しました。終了後は、日本オリンピック協会を代表して、桧野 真奈美 様から、「オリンピック教室修了証」を学校にいただきました。
お二人の先生から学んだ、「卓越(Excellence)」、「友情(Friendship)」、「尊敬(Respect)」といったオリンピックバリューを今後の学校生活に生かし、さらによりより学校を目指していきます。
桧野 真奈美 様、田中 琴乃 様、本当にお忙しい中、ありがとうございました。

「オリンピック教室修了証」等については、後日校内に展示いたしますので、ご来校の際は、ぜひご覧ください。

★今日の献立★
・たこ飯
・小魚の天ぷら
・どさんこ汁
・牛乳

☆主な生鮮食品の産地☆
○たこ・・・フィリピン　　○鶏肉・・・青森県
○メゴチ・・・中国

○玉葱・・・北海道　　　　○人参・・・北海道
○ごぼう・・・埼玉県　　　○万能葱・・・福岡県
○生姜・・・高知県　　　　○小松菜・・・埼玉県　　　　　　　　　　
○じゃがいも・・・北海道

赤三中には、「たこ焼きは好きだけど、「たこ」は好きじゃない・・・!」という生徒が結構います。以前出した時は、結構残ってしまった「たこ飯」ですが、委員会の生徒や担任の先生の呼びかけもあり、今回はよく食べてくれるクラスが多く、レシピも改良した甲斐がありました！

オリンピック・パラリンピック教育の一環として、オリンピアンを招聘した「JOCオリンピック教室」を開催しました。本校は生徒数が多いため、８年生の各クラス２時間の授業となり、本日は８年A組、B組、C組で実施しました。
招聘したオリンピアンは、２０１０年バンクーバー大会に出場したボブスレー代表の桧野 真奈美 様と２０１２年ロンドン大会に出場した田中 琴乃 様です。
オリンピック教室の授業は、体育館での運動と教室での講義等の２時間の中で、オリンピックに大会出場に至るまでの経験や出場して得た貴重な経験等を語っていただき、「卓越(Excellence)」、「友情(Friendship)」、「尊敬(Respect)」といったオリンピックバリューの大切さとこのオリンピックバリューが日常生活でも生かせることを学ばせていただきました。オリンピアンの先生、本当にありがとうございました。

明日は、８年D組、E組、F組で実施予定です。

本時のめあては「五感がいかに大切かを考える」です。視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚について確認したあと、「人間がジャングルで道具もなしに生きていく中で、あなたが必要だと思う感覚の順位を考えよう」というテーマでグループごと話し合いを行いました。
自分が考えた順位を、理由を示しながら話し合いが行われ、五感の役割について理解を深めることができました。難しい問いに対して真剣に考える姿がとても印象的でした。

本日、９年生保護者対象の進路説明会を開催いたしました。ご参会の皆様、ご多用の中、また天気の悪い中、ご来校いただきありがとうございました。
さて、本日の説明会では、進路決定までの概略をご説明いたしましたが、今後も各学級で進路についての具体的な指導を継続していきます。また、１１月及び１２月に開催する２回の三者面談では、一人一人のより具体的な進路先や手続き等について話し合いを行う予定ですので、ご家庭でもお子様で十分な話し合いを行っていただき、何かご不明な点等ありましたら、学級担任もしくは９学年教員にお問い合わせください。

本時のめあては、ポスターカラーで色相環を描くことです。どの生徒もムラができないよう、集中して丁寧に塗りあげていました。また、早めに仕上げることができた生徒は、次の学習課題である、オリジナルの国旗デザインを考え始めていました。私語を控え、集中して作業に取り組む姿がとても印象的でした。

本時のめあては、英語で自己紹介の文をつくることです。自分の好きなことなどを考え、英文にしていきます。自己紹介文ができあがると、ＡＬＴの先生のチェックを受け、みんなの前で発表できるよう、覚えていきます。
楽しみながら学習している姿が印象的で、数人の生徒が発表してくれましたが、とても分かりやすく堂々と発表することができて感心しました。

★今日の献立★《とれたて村給食》
・きなこ揚げパン
・マカロニグラタン
・カレードレッシングサラダ
・牛乳

☆主な生鮮食品の産地☆
○鶏肉・・・岩手県

●しめじ・・・長野県駒ヶ根市
○玉葱・・・北海道　　　　　○人参・・・北海道
○キャベツ・・・群馬県　　　○もやし・・・群馬県
○ブロッコリー・・・長野県　○にんにく・・・青森県　　　　　　　　　　


《とれたて村給食》は板橋区の大山にあるアンテナショップの「とれたて村」から届いた食材を使った給食です。今日はそんなとれたて村から長野県駒ヶ根市で作られたしめじが届きました。食べやすく切ってグラタンにすることで、苦手な生徒が多いしめじ料理でもよく食べていました。

　本日の６校時は、生徒会役員選挙でした。三密を避けるために、全校生徒が集合しての立合演説を開催することができませんので、立候補者の演説を事前に録画し、各教室でそのビデオを流す形で演説会を開催しました。
　選挙管理委員会の生徒中心に演説会は進行され、全校生徒が真剣に演説を聴く姿に、とても感動しました。
　これからの赤塚第三中学校を担う生徒会役員選挙を機に、全校生徒全員でより良い学校をつくっていこうとする気持ちを高めることができました。

第８学年と第９学年の数学科は、２クラスを３分割する少人数授業を展開しています。そのため、３教室が必要となり、数学科専用の少人数教室を設置しています。上の画像は、その少人数教室の壁に掲示している「学びの約束」です。
　少人数授業の特徴を活かし、自分で学ぶこととみんなで学ぶことを大切にし、振り返りでは、自分自身の成長を実感させるとともに、今後の見通しももたせています。