『タン、タン、タン』とリズミカルな小太鼓の響きに誘われて７組の教室をのぞいてみると、エイサーの中でも難易度の高い演舞の練習を繰り返していました。間の取り方、手を挙げる角度、リズムと体の動きを連動させる難しさが伝わってきました。
　今日は、この難しい演舞を全員で仕上げることを目標として、互いの動きを確認していました。間もなく入学してくる新入生に教える、という自覚がはっきりわかる授業となりました。