緊急事態宣言も明け、感染症対策を行いながら、研究授業を行いました。今日は７年生の英語で、イラストを用いながら、会話文に当てはまる登場人物を互いに英会話で伝え合いました。今日は、話す、聞く、が中心となった授業展開でした。

　７年生の保健体育では、柔道を行っています。約１０時間の単元で、基本を学びます。初めて身にまとう生徒も多いため、柔道着の着方を動画で確認しながら、帯を締めていました。柔道着の材質に驚いている様子でした。

　次第に街路樹も色づきはじめ、９年生にとっては、いよいよ自分の進路を本格的に絞り込んでいく季節になりました。上級学校からの資料も毎日のように届き、それぞれが個性ある学校です。自分の個性や希望、目標と照らし合わせて、志望する学校を選んでいくことが大切です。
　来週１２日（火）は進路説明会です（１４時３０分受付、１４時４０分開会）。

　８年生保健体育科では、器械運動として跳び箱を行っています。今日はグループに分かれて、開脚跳びに挑戦していました。助走や手のつく位置、着地後の姿勢など、意識するポイントをタブレットの動画機能を活用して、客観的な視点から技能を身に付ける活動でした。自分がイメージしている体の動きと実際の動画から違いを明らかにし修正している姿は、まさにGIGAスクールの効果と言えます。

　８年生が不在のため、今日は７年生が少し大人びて見えました。
　国語の授業では、同音異字（発音が同じで意味が異なる）と同訓異字（読みが同じで漢字が異なる）のちがいについて、辞書を活用して調べていました。何気なく使っている言語ですが、日本語の奥深さに気付いた様子でした。
　また、理科では、砂糖とデンプンを水に溶かして、どのような違いがあるかをタブレットの動画機能で確かめていました。見た目は同じでも、物質ごとに性質が異なることを理解していた様子でした。どのクラスも、意欲的に学ぶ姿が見られました。

　いよいよ明日に校外学習を控えている８年生。前日となる今日も、いつもと変わらず、学校生活を営んでいます。
　技術科では、「はんだこて」を使用して基盤を製作していました。国語科では、「ビブリオバトル」の発表を行い、タブレットで相互評価を行っていました。社会科では、戦国時代が終わった直後の外交について学んでいました。どの授業でも、真剣に授業に学ぶ姿が見られました。
　明日は気温が下がり、秋らしい陽気となる予報が出ています。今日は早く寝て、明日に備えてください。

　９年生の取り組みで素晴らしかったのは、競技している仲間を観戦する態度や振る舞いです。高度な技能に対する拍手だけでなく、一人ひとり、見ている生徒にたくさんの「笑顔」があったことが印象的でした。
　東京都教育委員会が「五輪」を通して目指していた４つのアクション、【学ぶ（知る）】、【観る】、【する（体験・交流）】、【支える】の要素がぎゅっと詰まった、充実した総合的な学習の時間となりました。

　今年開催された五輪にちなみ、本日６時間目、ささやかながら「四輪ピック」を開催しました。３つのグループ（フライングディスク、ボッチャ、バドミントン）に分かれて、４クラスが競い合いました。

　本日１時間目、９年生がスポーツレクを行いました。校庭、アリーナ、武道場の３カ所に分かれて、生涯スポーツの観点から、フリスビー（校庭）、バドミントン（アリーナ）、ボッチャ（武道場）、を行いました。第２回目は、明日の６時間目を予定しています。
　受験を控えた秋となりましたが、９年生は１人ひとりの表情が温和で、お互いを気遣いながら競技を楽しんでいました。本校自慢の最高学年です。

　本日、７月５日以来の全学年がそろった「全校朝礼」を行いました。
　久しぶりでしたが、先生方がアリーナに集まったときには、すでに全校生徒の集合が完了している、という素晴らしい光景が広がっていました。特に７年生は、いちばん遠い位置からの移動となりましたが、廊下での移動も会話もなく、配慮ある行動が見られました。これは、日頃の先輩方の姿を目標としているからだと思います。
　表彰式では、陸上競技部が多くの賞状を受け取っていました。時間の関係で、ソフトテニス部の表彰は次回、全校が集まる機会に行います。

　本日、７組の保健体育では、連合行事の一環として毎年行われている「ソフトバレーボール大会」に向けた練習が始まりました。緊急事態宣言が解除されたとはいえ、東京都リバウンド防止措置にならい、これまでと同様の対策をとりながら活動しました。

　また、本日は台風接近に伴い、給食後に下校とします。

　令和３年度のちょうど半分の節目となる今日、生徒会役員選挙が行われました。選挙管理委員会を中心に、これまで選挙活動を工夫して行ってきました。そして５時間目、放送による立会演説会、その後の投票も無事に行われました。
　生徒の皆さんが有権者となるのは１８歳。学校でも、実社会にならって、民主主義の基本を学んでいます。

　今日から２日間、中間考査です。区内公立学校では「学びを止めない」を合い言葉に、これまで感染症対策をとりながら教育活動を進めています。本校でも、ガイドラインに沿いながら、授業を行ってきました。
　写真は１時間目の「学習の時間」です。どの学年、どのクラスでも、学習の振り返りを行う姿が印象的でした。

　本日朝、生徒会本部による生徒集会が行われました。先日から行われている選挙活動も【放送演説】となっていることから、放送にて行われました。集会では、選挙のことやSDGｓの取り組みについての呼びかけがありました。
　生徒会本部のバトンもしっかりと引き継がれようとしています。

　７年生数学では、方程式の応用問題に取り組んでいました。「３６ｃｍの針金を長方形にしたところ、横が縦より４ｃｍ短い・・・」というような問題でした。計算する前段階として、生徒たちは、文章の意味を理解することが何より大切だということを実感していたようです。
　求める値をｘ（エックス）として、何を求めようとしているのか、実際に図を書いてみて考える、などしながら、【右辺＝左辺】の方程式を立てていました。

　本日５時間目、８年生美術では、リモートによる研究授業を行いました。板橋区授業スタンダードに基づく授業実践を赤一中がモデルとなって、区内各学校の先生方に提案しました。
　授業は、構図や描き方の効果を考え、「表したい！」と思う魅力を表現できる下絵を描くことを目標としました。下絵は、各都道府県の中から魅力的な風景を１つ選ぶことになっています。岐阜県の合掌造り、北海道の最北端の碑、秋田県のねぶた祭りなど、思い思いに選び、作成していきました。
　仲間の作品を見る時間やタブレットで調べる時間もあったので、思考が拡がりました。

　７組家庭科では、赤一中伝統の「スウェーデン刺繍」づくりに励んでいました。自分の好みに合った色の布に、丁寧に糸を縫い合わせていきました。大きさ、形、配色、デザインの組み合わせは多様にあり、世界に１つだけの宝物のように製作していました。
　今年も、学習発表会でご覧いただけると嬉しいです。

　今の生徒が成人を過ぎる頃（２０３０年）を年限とした国際的な１７の目標、それがSDGｓです。「誰一人取り残さない」持続可能な社会を目指して、私ができることを探す試みが始まっています。
　写真は、生徒会本部役員が１７の目標からいくつかピックアップして、工夫して掲示してくれたものです。身近なGOAL（目標）を探してみましょう。

　８年生技術では、エネルギー変換の単元で「はんだこて」を使用します。情報化が進んだ社会では非常に貴重な体験となる一方、生徒は「はんだこて」を扱ったことがないので、例年、誤って鉄の部分に触れてしまうケガが報告されています。
　そこで、安全確保の観点から〔安全に使うためのコツ〕について各班で考え発表しました。面白いことに、どの班も異なる視点から対応策を出し合っていました。根拠を明らかにし、具体的な手立てを、相手に伝わりやすいように発表する姿がありました。

　本日の朝礼はリモートで行いました。卒業が近づいている９年生がアリーナに集合し、その他の生徒は、教室の電子黒板を通じて、校長先生の話に聞き入っていました。
　校内LAN整備が整ったことで、今後もタブレットを活用した様々な取り組みを進めていきます。