９年生の学年朝礼がありました。
前期学級委員から前期を振り返っての挨拶がありました。
短い期間でしたが、クラス・学年全体のことを考えながらしっかり活動していました。
教員からは、プロ車いすテニス選手の国枝慎吾さんは「I'm the strongest.」という気持ちを常にもち、これに見合う努力を続けているという話がありました。

８年生の学年朝礼です。
後期の新しい学級委員から挨拶や決意の言葉がありました。
教員からは「あたりまえのことを一生懸命やろう！」という話がありました。

ブラインドランナーと１００ｍ走の様子です。
ブラインドランナーはパラリンピックにちなみ、アイマスクをしたランナーと伴走者が一緒に走る競技です。
１００ｍ走は多くのレースが接戦でした。
競技をしたあとの生徒たちは、すがすがしいいい表情をしていました。
応援席の生徒も惜しみない拍手をし、とても良い雰囲気で行われました。

先週の開会式に続く運動会代替学年行事です。
今日は準備体操、５０ｍハードル、ブラインドランナー、１００ｍ走を行いました。
写真は準備体操と５０ｍハードルの様子です。
９年生教室の窓には「青藍スポーツ」という見事な飾り付けがありました。
準備体操の手足もまっすぐです。日頃の体育の授業の成果があらわれています。
５０ｍハードルは練習時間がほとんどない中、一生懸命取り組んでいました。

水曜日の朝は７年生の学年朝礼です。
７年生を担当する教育実習生２名の挨拶がありました。
自分のエピソードを交え自己紹介を行っていました。
大勢の前でもしっかりと話していました。

教育実習生の挨拶が昨日は放送だったため、８年生は臨時学年朝礼を開き、８年生を担当する教育実習生が生徒の前で直接挨拶をしました。
自己紹介に加え、身体のリズムを整える呼吸法を紹介していました。

後期最初の委員会が開かれました。
組織作りや活動目標、活動内容の確認を行いました。
コロナ禍の中でできる新しい活動をさぐって頑張ってください。

放送全校朝礼で後期委員を任命したあと、各教室で担任から委嘱状を渡しました。
クラスから選ばれた代表という自覚と責任感をもって活躍してください。

クラスでの挨拶の他に、今日は
校長から「学校経営について、コロナに関する対応について」
副校長から「服務と実習生の心得について」
教務主任から「分掌組織について」
生活指導主任から「学校生活について」の話をしました。
その他にも、学級担任や教科担任との打ち合わせ、授業参観、給食指導、清掃指導、委員会見学など、初日から盛りだくさんの内容でした。

今日から教育実習が始まりました。
コロナの影響で春に行う予定が秋に延びました。
３人とも大変緊張し、担当クラスで最初の挨拶をしていました。
３週間頑張ってください。

今日の全校朝礼も放送で行いました。
校長からは「今やるべきことをしっかりやろう。そして学年集団、学校集団としてのレベルを上げていこう」という話をしました。
そのあと、新しい生徒会役員と後期の委員の任命を行いました。
そして、教育実習生が挨拶をしました。
最後は今年度最初の表彰です。
・板橋区中学校ソフトテニス新人大会女子個人戦第1位
・板橋区中学校ソフトテニス新人大会女子団体戦準優勝
頑張りました。おめでとうございます。

前期学級委員から前期を振り返っての挨拶がありました。
今期は短い期間でしたが、精一杯責任を果たしていました。
学年主任からは、「やるべきことをしっかりやる」「気をゆるめず、コロナ感染防止対策を引き続き意識する」という話がありました。

７　さくちゃん＆桜ピヨコ（頭にのってる物体）
桜川小のゆるキャラは、さくらが「わんこ」、さくら「ガエル」と動物だったので、今回は人間にしてみました。「桜川」なので、桜をモチーフとしたフワフワした感じの女の子を描きました。頭にのってるのはペットの「桜ピヨコ」ちゃんです。

６　名前はまだ決まっていません。いい名前をつけてください。
桜川学園のゆるキャラということで、桜をモチーフにしたゆるキャラを描きました。

５　オール（左）とリール（右）
２匹がくわえている花はフリージアといい、「親愛の情」という意味があります。

４　さくらがめ
こうらのかわりに桜を背負っているかめ。桜が好き。
学園の名前に桜がついてる（桜川学園）から希望（学園の希望）を背負うという意味をこめている。

３　桜ガワウソ
桜川の「川」になぞらえて、かわいいコツメカワウソにしました。小学校のキャラクター「さくらがえる」「さくらがワンコ」をバスケットの中に入れて、コラボレーションさせました。（桜川学園なので）

２　さくらてる
桜の中に宿る精霊。てるてるぼうずから桜がはえたような姿をしている。頭からはえている桜はそれぞれ色が違う。花びら一つ一つにこめられた思いも異なり、左から「友情」「夢」「希望」「努力」「人生」を表している。

１　サクライオン
たてがみみたいな所をサクラの形にして、他にもしっぽ、まゆげなどもサクラの形にして、桜川を強調しました！

「学びのエリア・桜川学園」のゆるキャラ策定にあたり、桜川中学校の夏休みの自由課題にしたところ、３６作品の応募がありました。
　その後、桜川小学校と桜川中学校の代表教員（校長、副校長、小中一貫教育担当教員、図工担当教員）６名が集まり、７つの優秀作品を選びました。
　先週から来週にかけて、両校児童・生徒、教職員、ＣＳ委員、ＰＴＡ役員等による投票を行い、最優秀作品「学びのエリア・桜川学園」のゆるキャラを決定します。