一週間を振り返って 年末の今月は、「師走」とも呼ばれるように、忙しい時期です。三者面談期間にもなっています。特に９年生は、進路先を確認する大事な面談です。前に進んで行きましょう。 新型コロナウイルス感染症の「第８波」は相変わらず猛威をふるっています。予防対策は十分にして乗り切りたいですね。 １２月２日（金）給食献立 ・ご飯 ・ツナ入り卵焼き ・小松菜のおひたし ・なめこ汁 ・牛乳 です。 現在は通年出回っている小松菜ですが、旬は冬です。様々な野菜と和えて、栄養たっぷりのおひたしに仕上げています。 ７年生・ボッチャ体験学習（その２）   ７年生・ボッチャ体験の様子です。 ナイスショットがあると拍手や歓声が上がって盛り上がっています。投げ方は色々です‥‥。 ７年生・ボッチャ体験学習   体育館では７年生がクラスごとに時間帯を分けてボッチャ体験学習を実施しました。 ボッチャとは東京パラリンピックで注目された球技です。目標に向けてどれだけ専用ボールを近づけることが出来るかを競う対戦型の種目です。 今年も東京都障害者総合スポーツセンターを介して王子ホールドスターズの方々を講師に迎えて、実際に試合で使う専用ボールを投げたり、競技ルールの説明を受けて試合形式で対戦したりして楽しみました。 オリンピック・パラリンピックに関して理解が深まるといいですね。 三者面談期間（２日目）  午後は授業をカットして各クラスは三者面談を行っています。二学期末を迎えて、学校生活の様子や成績に関して担任を交えて話をします。廊下で順番を待つ生徒を見かけましたが、やや緊張している様子が見られました。それぞれ限られた時間ですが、有意義な面談になることを願っています。 12月1日(木)の給食献立 ・回鍋肉丼 ・コールスローサラダ ・杏仁豆腐 ・牛乳 です。 回鍋肉丼はボリュームがあって生徒に人気が高そうです。 ７年生・保健体育の研究授業   ７年生・保健体育科の研究授業を行いました。陸上競技（長距離走）です。 自分のストライドを見つけてフォームを意識して走ることをこの時間の目標にして本校の教員が数名参観する中での授業でした。 まず、授業規律がきちんと出来ていること。例えば教員の指示を聞く姿勢がしっかりとしていました。また、整然と授業に取り組んでいること、さらに自分で考えながら実技課題に取り組んでいるところも印象的でした。 ＜上写真＞ 教員の指示を聞いている様子。 ＜中写真＞ 自分に合うストライドを選択してフォームを確認する。 ＜下写真＞ 自分でスタート位置・走る時間を決めて実践する。 単純にタイムや距離を競うのではなく、フォームの確認に主眼を置いた工夫が数多く見ることが出来る授業でした。 ７年生・社会科の授業 ７年生・社会科（若松先生） 「アメリカ合衆国の特徴をつかもう」 アメリカは移民国家とも言われていて、様々な人種の国民によって構成されているということをまずは押さえるところからスタートです。異なる文化や考え方の人間がいることが前提の国家であることが、憲法や各州の独立性などについての理解にもつながる。ここが肝のようです。 ８年生の授業３態   ＜上写真＞ 理科（久保先生） 天候の学習 ＜中写真＞ 国語科（田村先生） 鎌倉新聞の作成。タブレット端末から調べて制作中。 ＜下写真＞ 社会科（清水先生） 「東京の一極集中について考える」 GoogleEarthを使って日本で一番地価の高い場所を提示して課題について考える学習を行っていました。 ７年生・保健体育科(ダンス)  ７年生・保健体育科（一浦先生） 創作ダンス。 体育館ではグループに分かれて振り付けを話し合っています。楽しそうです。 ７年生・英語少人数指導   ７年生・英語少人数指導の様子です。 ２クラスを３グループに分けて行っています。 ＜上写真＞ 根本先生 ＜中写真＞ 小野先生 ＜下写真＞ 織原先生 朝読書の風景  朝登校してからの10分間の朝読書の時間の様子です。落ち着いた雰囲気で朝読書が出来ています。今日も良い一日が過ごせますように‥‥。 ８年生・学年朝礼 今朝は８年生の学年朝礼日です。 スキー教室（１月下旬予定）実行委員の紹介が行われました。コロナウイルスの感染拡大が心配される中、実施できるようにしっかりと準備していきましょう。よろしくお願いします。 本日から三者面談、午後下校です
11月30日(水)
本日から全学年三者面談期間に入ります。給食後生徒は下校します。 部活動などで学校に来る生徒は４時から活動になります。 また、３時までは自宅での学習時間となりますので、それまでは外に遊びに行ったりなどは控えましょう。   11月30日(水)の給食献立 ・魚のごま醤油焼き ・炊き込みご飯 ・呉汁 ・牛乳 です。 魚のごま醤油焼きは香ばしくてとても食欲をそそります。炊き込みご飯との相性もぴったりです。 ６組・音楽科の授業 ６組・音楽科（小野寺先生） 合唱曲「Believe」の曲を流しながら歌詞を手話で表現する活動を行っていました。身体を動かしながら楽しそうに活動している姿が印象的でした。 いじめ防止〜道徳の授業〜 各学年は、特別の教科 道徳の時間です。今回は「いじめ防止」をテーマに生徒会・演劇部が作成した動画を題材に授業を行いました。まず、それぞれのGoogleClassroomに格納されている動画を視聴して、その内容について考えを発表する・話し合う学習展開でした。 いじめの問題はどの学校でも起こりうるという前提で、「ではどうしたら良いのか」を考えることの大切さを感じ取ってもらいたいです。 ７年生・音楽科の授業  ７年生・音楽科（久保先生） 目標「曲にあったリズムを創作しよう」 ハンドクラップ（手拍子）や足踏みなどを曲に合わせてリズムを創作する学習です。電子黒板に提示されるリズム譜に合わせて全員でチャレンジしている場面です。太鼓をタイミング良く叩くゲームに取り組んでいるのと似ていますね。まずはリズム感を掴むところからスタートです。 ８年生・英語科の授業  ８年生・英語科（織原先生） Chromebookのミライシードの「広場」を使って、自作のTrivia Quizを考えて共有させる学習を行っていました。英語や国語などの言語系の学習活動において「交流」には様々なアプローチが考えられます。タブレット端末を使ってのこのような活動もこれからは増えていくのでしょうね。 ８年生・美術科の授業  ８年生・美術科（内田先生） 自分の作品（水彩画）の相互鑑賞会。隣同士でお互いの作品を見て、感想をタブレット端末に記述して保存しているところです。ポイントは「良いところを見つける」です。これをきちんと伝える・共有することが大事ですよね。 |
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英語検定の学校受験について