※新入生保護者説明会…2月15日(土)に行います。下にスクロールして、【(当日持参)新入生保護者説明会】資料を印刷し、必要事項を記入してご持参ください。近隣の小学校には配付済みです。また、当日は土曜授業の参観が可能です。 ※気候や体調に合わせて、夏服・冬服を選択し、社会生活にふさわしい着こなしで登校しましょう。 

高円宮杯

 延長戦の末の大激戦、惜敗しましたが、全日本選手権で準優勝しました!チームは、フェアプレー賞と合わせて、ダブル受賞の快挙です。みなさん、応援、ありがとうございました。
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高円宮杯

 激しい戦いは、延長戦にはいりました!
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高円宮杯

 後半15分、本校生徒のアシストで2点目が入りました!
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高円宮杯

 前半開始早々、フォワードの本校生徒が先制点をあげました!!
 現在、1ー0でゲームがすすんでいます。
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高円宮杯U15

 本日、西が丘サッカー場で高円宮杯JFA全日本U15女子サッカー選手権大会が行われ、本校生徒が出場しています。
 みなさん、応援、よろしくお願いします。
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良いお年を

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 保護者・地域の皆さま、1年間子どもの育ちを共に見守ってくださり、ありがとうございました。今後も、子どもたちの未来創りにお力添えをいただけたら幸いです。
 どうか良いお年をお迎えください。

 職員一同

地域に見守られて(CS委員会)

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 過日、CS委員会(コミュニティスクール委員会)を開催し、学校教育活動の報告と熟議を行いました。概ね各校とも年間5回行われ、学校が抱える課題を地域と共有し、方向性を見出す取組です。
 当日は教育委員会の行政官にも参加いただき、地域の皆さまと共に、明日の志一中を考える時間となりました。

1年の締めくくりに

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 終業式後は各学年に分かれて、集会を行いました。今年1年の総括と来年の展望を描く時間となった様子でした。
 その後、各クラスに分かれて楽しみな通知表を受け取っていました。

終業式

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 本日、2学期の終業式を行いました。600名を超える生徒が時間通りに集合し、厳かな雰囲気で今年を締めくくることができました。

2学期終業式、厳粛な雰囲気でした。

2学期は、整然とした素晴らしい始業式で始まりました。
今日、それ以上に立派な態度で2学期終業式を行いました。
成長がうかがえる式でした。みなさん、よくがんばった2学期でした。
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メリークリスマス!

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 英語部恒例のクリスマスパーティーが行われました。
 オールイングリッシュで、部員たちが考えたアクティビティを行いました。時折、先生方もゲームに参加して、楽しいひとときを過ごしました。
 英語部の皆さん、準備、そしてお招きくださり、ありがとうございました。

今年最後の

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 本日、2024年最後の給食でした。給食の楽しみの1つに、昼の放送があります。毎日、時間前に放送準備を進め、手順に沿って好ましい放送運営に努めてくれています。放送委員のみなさん、いつもありがとうございます。
 こう考えると、毎日の国語係、配布係、掃除当番などなど、1人1役以上の役割を果たすことで学校が成り立っていることに気付かされます。
 生徒の皆さん、日々の献身的で継続的な活動をありがとうございます。

時間の管理

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 青空の下、昼休みには多くの生徒がボール遊びなどで時間を過ごしています。
 志一中では、昼休み後の5時間目に遅れる生徒はいません。体育委員が時間を守って、校庭での時間をコントロールしてくれているおかげです。
 体育委員の皆さん、毎日ありがとうございます。

朝の落ち着きのある時間

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 2学期最後の朝読書。生徒は登校後、授業準備を終えると、読書活動に入ります。
 図書委員のみなさん、毎日、時間前に雰囲気を整えてくれて、ありがとうございます。

いつもの朝

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 今日含めてあと2日で終業式。いつもの朝を迎えています。
 冬至を過ぎ、朝の気温も低い中、生活委員、本部役員のみなさん、週番活動ありがとうございます。

年末に向けて

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 今日含めてあと3日で2024年の登校も終わりになります。
 校内には、冬休みを思わせる諸活動が見られるようになった一方、主事さん方は季節を問わず、毎日、細やかに校内環境の美化に務めていただいています。
 いつも、ありがとうございます。

伝統文化

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 7年生国語では、お正月が近いこの時期に、「短歌」を取り上げて学習していました。
 この日、5・7・5・7・7の基本構造を学び、「冬」をテーマとした現代風短歌を製作しました。限られた文字数にどのような思いを込めるのか、様々な言葉を用いながら、表現していました。完成した短歌は、タブレット機能を活用してデータで提出、とのことでした。

体験から理論へ

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 7年生家庭科では、衣食住の「衣」に関わる授業でした。
 この日は「布の成り立ち」を理解するため、原料の集合体に着目し、繊維体→糸→布というプロセスを体験的に学びました。折り紙を活用し、縦糸と横糸で布を見立て、理論的に構造を理解できました。

わからないことは・・・

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 7年生数学では、図形の単元の内、作図を中心に学習していました。
 習熟度別に出題されているプリント課題では、わからないことは、友達や先生に聞くだけでなく、模範解答を参考にしながら、そこにたどり着くプロセスを考えている様子でした。日頃から対話的に学習していることもあり、個人学習でわからないことは、自ら友達に聞いて解決しようとする生徒が多いようです。

2学期も最終盤

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 金曜日の校外学習の疲れも見せず、この日8年生では、通常授業に取り組んでいます。
 社会科では歴史的分野を学習し、開国後の新しい国際関係の秩序について整理していました。不平等条約改正に向けた政治的な動きについて、現代社会と重ね合わせながら考察している様子でした。
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