放課後、本校のスクールカウンセラーを講師として教育相談研修会を実施しました。
生徒理解を深めながら、また生徒のwell-beingを一番に考えながら支援をしていくことを確認しながら受講しました。

明日は１年生の初めての校外学習となります。そのための事前指導として、学年集会がありました。
時間を守ること、ルールを守ることを確実にすることで、安心で安全な学習活動ができるようにとの指導がありました。
また、「初めての校外学習として楽しみながら、皆で力を合わせて行ってこよう」と学年委員長の話もありました。

３年生学年での面接練習でしたが、まだぎこちない初々しさが感じられました。
今週末から校長、副校長との面接練習も始まります。
面接練習は経験と事前の練習が重要です。
自己分析をしながら、新たな自分の長所をみつけるきっかけになるといいですね。

総合的な学習の時間をつかって、今週の２５日に行く校外学習の行動計画を立てていました。
自らの行動計画をしながら、当日を楽しみにしている様子が見られました。

各種委員会の終了後、中央委員会が開催されました。
中央委員会では、各委員会の委員長から話し合いの内容が報告されました。
また、生徒会役員からは、いじめ防止に関わる、新たな３つの活動についての協力が要請されました。

期末考査が終了し、午後から各種委員会を開催しました。
それぞれの委員会では、後期の活動が開始しての１か月について反省をしていました。
保健環境委員会では、教室換気を生徒の活動として重点をおき自らの安全を考えたり、また給食委員会ではリクエスト給食をどう呼びかけるかなど、話し合いをしていました。

今日は、国語、英語、保健体育の試験です。
１年生の国語では、リスニングテストがありました。
放送が始まると、生徒は真剣に内容を聞き入って、メモを取っていました。

期末考査が始まりました。
昨日まで、放課後の学習支援を行い、補習を希望する生徒を募り、各教科の教員が教えている様子がありました。
努力の結果が表れるよう、これから３日間がんばりましょう。

図書ボランティアの方々が飾り付けをするなど、図書室の整備をしていただきました。
今、図書室はクリスマスバージョンになっています。

ビブリオバトルで紹介された本が図書室で手に取ることができます。
また、生徒からのコメントの付箋も掲示されていますので、是非見て、読んでみてください。

今年度、４回目のコミュニティ・スクール委員会を開催しました。
授業参観をしていただいて、授業内容や教室環境について、各委員からお話をいただきました。
コロナ禍での学校行事の実施や部活動の指導員の課題などについて、熟議を行いました。

板橋区は毎学期に、連続した１週間、学校給食の食べ残し調査（残菜調査）を実施しています。
これは、食べ残し量減少に向けた取組です。
２学期は１１月８日から１１月１２日までの１週間で設定し、残菜調査を行いました。

今回は主に給食委員が中心となり呼びかけを行いました。
生徒も「残菜を少なくする」という意識が芽生え、残菜を減らそうと積極的にお代わりしてくれる生徒や、自分に盛り付けられた分は残さず食べようとする生徒が多く見られました。
調査期間、残菜がゼロだったクラスもありました。
この調査をきっかけに、今後も残菜が減ってくれると嬉しいです。

新生徒会役員から
　○ いじめ防止ポスターの募集
　○ あいさつ運動の一般募集
　○ コミュニケーションを図るための運動
の３つの提案がありました。
それぞれが新たな活動となっています。
ここでの「コミュニケーション」とは学年に関わらず行っていくもので、昼休みに大縄跳びをして楽しみながら図っていこうという意図があります。

生徒の健康づくりに関して、学校、学校医、保護者で意見交換する場として、学校保健委員会が位置付けられています。
今日は内科医の先生から「インフルエンザとコロナウイルス感染症」について、歯科医の先生からは本校の状況についてお話をいただきました。

［内科医］
現在日本ではコロナウイルス患者は減ってきているが、世界的にみて今後も油断はできない。
ワクチン接種することで他の人への感染リスクを抑制し、高齢者や免疫不全状態にある人など、ワクチンを接種してもその効果を得られない可能性のある人を守ることにつながり、自分自身も重症化を避けることができる。
昨年は流行しなかったがインフルエンザも同様に予防を推奨する。

［歯科医］
う歯（虫歯）や歯肉炎の割合が少なく口腔内の健康意識が高い。
歯列矯正のケアもしっかりしている。
今後も各家庭で継続していって欲しい。

放課後に、第２回のＩＣＴ勉強会を行いました。
今回はオンライン上で画像やリンクを張り付けた課題のやり取りを研修しました。
来月の勉強会で、全教員が協働学習支援ソフトが活用できるよう努力しています。

書写の授業が始まりました。落ち着いて、静かに取り組んでいる姿がありました。
「強い信念」「自然の美」を手本としています。
なかには、親しみを込めて、担任の名前を練習に書いている生徒もいました。

校長講話の後に、秋季大会の表彰及び善行表彰を行いました。
現在までの秋季大会での結果については、１１月の学校だよりにて詳細をお知らせします。

毎日、給食を当たり前のように食べていますが、その裏では栄養士が栄養バランスを考えた献立づくりをしています。
また、朝早い調理師は６時から給食づくりに取りかかっています。
食感を楽しませるために、あえて手切りにしたり、手ごねにしたりと時間と手間をかけ、工夫をすることで、おいしく楽しく食べられる努力をしています。

<swa:ContentLink type="doc" item="45810">東京都教育委員会が実施している「児童・生徒の学力向上を図るための調査」</swa:ContentLink>を行っています。
昨年度までは小学校５年生と中学校２年生を対象にしていましたが、今年から全学年を対象にタブレットＰＣによる学習意欲や学校・家庭での学習の進め方など「学びに向かう力」等に関して調査を行っています。
今日は９年（中３生）が実施し、１１月２２日（月）に８年（中２生）、１２月２日に７年生（中１生）の実施を予定しています。

昨日に引き続き、企業訪問の２日目が無事に終了することができました。
企業訪問終了後は、キャリアパスポートを利用して、この２日間の感想や振り返りを行いました。