令和5年3月24日(金) 卒業式

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令和5年3月24日、高島第五小学校、第50回卒業式が行われました。19人の卒業生は、しっかりと大きな声で返事をし、校長先生から卒業証書を授与されました。「門出の言葉」では卒業生が一人ひとり、自分の思いを保護者、教職員、来賓の方々、在校生に伝えることができました。最後に「MIDORI〜繋がる輪〜」を心を込めて歌いきりました。4月から中学生!頑張れ!

3月10日 2年生図書館訪問

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2月の学活でクラスパーティーを決めた際、図書館で読書をしようというアイデアになったので、生活科の学習を兼ねて、図書館へ行きました。
図書館の方も快く引き受けてくださり、図書館の使い方や読み聞かせをしてくださいました。その後、子どもたちは自由に好きな本を選び、読書をしました。
みんなきまりを守りながら、楽しく読んでいて、図書館の方もほめてくださいました。子どもたちからは「楽しかった」「今度は借りに来る」という感想が出ていました。これからも図書館を活用して、いろいろな本を読んでほしいと思います。

WBCの観戦に東京ドームへ行ってきました!

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 本日、東京都主催の「子どもを笑顔にするプロジェクト」の一環で現在開催されているWBCへ観戦に行ってきました!
 観戦したのはオーストラリア対韓国戦でした。
 東京ドームに着くと多くのサポーターの皆さんが熱のこもった応援をしていて、盛り上がっていました。観戦中は、4年生の応援団が指揮を執って両国の応援のかけ声を言ったり、両国の国旗を印刷したボードを掲げたりして応援しました。その様子がオーロラヴィジョンにも写り子どもたちもうれしそうでした。
 WBC観戦という貴重な体験ができてよかったです。

3月8日 1、2、3年生荒川遠足

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3学年合同で、荒川へ遠足へ行きました。天気もよく絶好の遠足日和となりました。
移動中は列を崩さず、騒がないで、歩くことができました。
荒川に着くと、なかよし班で集まり、3年生が計画や準備をして遊びました。
けがや事故がなく、最後までみんなで元気に楽しく遊んでいました。
3年生にとっては、班のリーダーとして行動し、今後のよい経験となりました。1、2年生は今日の3年生のように、下学年のお手本となるように行動してほしいと思います。

2月24日 (2年生)6年生を送る会練習

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2月28日に6年生を送る会があります。各学年、役割分担をしてお世話になった6年生を送り出す準備をしています。
2年生は、歌を送る担当です。みんなで考えた歌詞に気持ちをこめて、歌います。今日は、本番と同じように体育館で練習をしました。はじめは少し緊張していましたが、最後にはすばらしい歌声になりました。本番も気持ちが届くように頑張ってほしいです。

図工の学習でのこぎりに挑戦中です。

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 3年生は現在、図工でのこぎりを使った学習に取り組んでいます。
学習に取り組み始めた当初ははじめての道具に緊張していた様子が見られました。しかし、現在では楽しんで作業しています。児童一人一人が納得のできる作品ができるように頑張ってほしいなと思っています。

2月16日 科学クラブ「教育科学館出前授業」

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板橋区教育科学館の方をお招きして、特別授業をしていただきました。
「超低温の科学」をテーマに、液体窒素を使った実験を行いました。
花やティッシュ、輪ゴム、ゴムボール、空気などを液体窒素に入れ、どうなるかを実験しました。なかなかできない体験をすることができ、子どもたちは楽しそうでした。
来年度以降もお招きし、科学への興味関心を子どもたちがもってくれるようになるきっかけにしてほしいです。

郷土資料館に行ってきました。

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3年生は2月3日(金)に郷土資料館に行ってきました。
古民家の中では学芸員の方に昔の道具の使い方を聞き、メモをとることができました。

令和5年1月19日(木) なかよし班遊び

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1月19日(木)になかよし班遊びが行われました。3学期はじめてのなかよし班遊びで、しっかりと準備をして活動に臨むことができました。どの班もいろいろな遊びを考えていて、班合同でドロケイを行ったり、体育館全体を使ってドッヂボールをしたりしていました。六年生はなかよし班遊びの内容決めから片付けまで積極的に動いて、なかよし班活動をリードすることができていました。

1月18日 2年国語科「板橋かるた」

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国語科「おばあちゃんにきいたよ」の学習の1つで、郷土かるたを行いました。
板橋区にあるものを子どもたちに出してもらった後、「板橋かるた」をグループごとに楽しみました。「ここ知っている」「見たことある」という声が聞こえてきました。
板橋区についてこれからも知り、愛着をもってもらえたらと思いました。

4年生 書き初め大会を行いました

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1月12日の2・3時間目に体育館にて書き初め大会を実施いたしました。
お手本を見ながら、一字一字丁寧に書きました。
緊張しながらも、今までの練習の成果を発揮しようという意欲が感じられました。
多数のiCSの方々にご協力・ご指導いただきました。ありがとうございました。
作品は廊下に掲示いたしますので、土曜授業プランにてご覧いただければと思います。

3年生「書き初め大会」を行いました。

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 1月12日(木)学校で書き初め大会を行いました。
 3年生はお手本の「友だち」を確認し、冬休みまでに練習したことを思い出しながら取り組むことができました。

1月12日(木)高学年書き初め大会

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1月12日(木)に高学年書き初め大会を実施しました。子どもたちは2学期から冬休みにかけて練習してきました。どの子も今日一番きれいな字を書こうとていねいに一字一字書きました。土曜授業に向けて廊下に掲示しますので、是非ご覧になってください。

令和5年1月10日 始業式

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1月10日(火)に始業式が行われました。校長先生は話の冒頭で、「皆さん、冬休み中はいっぱい笑いましたか。」と子どもたちに問いかけました。「いっぱい笑うといいことがたくさんやってくるんだよ。今年も笑って元気に過ごしていきましょう。」と伝えました。「笑う門には福来たる(わらうかどにはふくきたる)」という話でした。コロナ禍で大人も子どもも、なかなか気持ちがすっきりしないことが多いですが、笑顔を絶やさず生活していこうと、学校全体がいい雰囲気になりました。

令和4年12月23日 終業式

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 2学期が終わりました。2022年も終わろうとしています。終業式では子どもたちに「この2学期、そして一年間皆さんはとてもがんばりました。漢字を覚えた、難しい計算ができるようになった、縄跳びの技を一つ覚えた、カッとなってしまうところを我慢できた。みんなそれぞれがんばりました。そんな自分を褒めてください。先生方も皆さんを褒めていますよ。新年を迎えるまで、できるようになったことを思い出して、笑顔で過ごしてください。そして新しい年、何をがんばろうかな、と目標を立ててみてください。冬休み中は家族みんなで笑顔で過ごしてくださいね。」と話しました。保護者の皆様も、ぜひ、笑顔で新年をお迎えください。新年、笑顔いっぱいに登校する子どもたちを正門で迎えられることを楽しみにしています。

12月21日(水) 5年生書き初めの練習

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 12月21日(水)に体育館で書き初めの練習を行いました。
 5年生は「新春の光」です。児童は始めに一文字一文字を半紙に練習し、次に裏紙等を使い文字の練習を重ねました。最後に書き初め大会本番と同じ半紙に書きました。
 1回目の練習でしたが、それぞれこれまでの書写の学習を思い出しながら取り組めました。
 次の練習は23日(金)終業式の日に予定しています。

12月19日 2年生高五タイム「曲づくり」

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子どもたちがタブレット操作に親しむために、高五タイムで曲作りをしました。
「Chrome Music Lab」の「SONG MAKER」を活用し、はじめに中学生の作品を紹介した後に、子どもたちが自由に作品を作りました。
一人一人が楽しく、熱心に取り組み、タブレット操作にも慣れている様子でした。その後、作った作品をリンクコピーしてミライシードに貼り付ける活動を行いました。このような活動を積み重ね、子どもたちが他教科でのタブレット学習でもスムーズに取り組めるようにしていきたいです。

12月7日 5年生「ハーブ園」

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12月7日(水)に5年生は、総合的な学習の時間にハーブについての学習を行いました。1・2組で前半と後半に分かれて、ハーブの標本作りと、スワッグ(ドア飾り)作りを行いました。1学期からハーブについて学んできたので、ハーブに親しみをもちながら、楽しく活動することができました。

消防署見学に行ってきました。

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 11月21日(月)に志村消防署高島平出張所に見学に行ってきました。高島平出張所の方々には様々な道具の使い方を教えていただいたり、質問に答えていただいたりしました。  
 今回学んだことは児童が社会の授業で新聞としてまとめていきたいと思います。

11月19日(土) 令和4年度 音楽会

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 新型コロナ感染症の対策が始まって、初の音楽会となりました。
 密を避ける目的で、全校児童を二つに分けて金曜日に2回、土曜日に1回という、計3回の演奏を行いました。
 コロナ対策がとられて3年間、歌唱も楽器も思うようにできず、高五小の特色である美しい歌声も、ドラムサークルで培った器楽の楽しさも、遠のいてしまったのではないかと心配しました。
 でもそこは、さすが高五小の子どもたちです。ミッキー唱法に加え、腹式呼吸と滑舌を鍛えてマスク越しでも通る声づくりをし、持ち前の音楽的センスを活かして新しい楽器にも取り組み、見事どの学年も協力して息の合った演奏を完成させることができました。
 今回の演奏は、どのパートも自分で選んだパートとなっています。一人一人が自分のパートに責任をもって練習に取り組みました。どの子どもも協力する楽しさ、練習を重ねることの大切さ、聴きあって互いの努力を認め合う温かい気持ちをつかめたことと思います。
今回やむを得ず、該当学年の保護者の方のみのご来場となりましたが、子どもたちは満足のいく演奏ができたようです。
 この経験を今後の生活にいかしてくれることを強く希望します。
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