５・６年生は下級生のためにお店を考え、動き、働いてくれてありがとうございました。
本当に頼りになる高学年です。

その３

その２

12月18日（金）に高二小祭りを実施いたしました。例年は、全学年で縦割り班を組んでお店を出していましたが、今年度は感染症対策のため、5，6年生のみ出店し、そのほかの学年は、各学年で時間を割り振ってお店を回りました。小規模ではありましたが、高学年の児童が互いに協力し、高二小のみんなに楽しんでもらおうと一生懸命考えてくれたおかげで、子どもたちは非常に楽しい時間を過ごすことができました。「そのお店はあそこの教室だよ」「ここに並んでね」と下学年をサポートする姿や、常に周囲に目を配りながら仕事に取り組む姿勢に、高学年としての素晴らしさを感じました。

今日は図工で『お店屋さん』の学習をしました。レストランでの好きなメニューや自分の好きなおもちゃの絵を描き、値段も付けました。
来週からはその値段が買えるように、お金と財布を作ります。
これからどんな風になるのか今から楽しそうな様子でした。

秋から育てている冬野菜の「大根の間引き」を行いました。
大根を大きく育てるために、曲がったり、小さくなったりした大根を収穫しました。
もちろん間引きをした大根は、それぞれ子ども達にお土産として持ち帰りました。
色々な料理にも使われる大根。どのような料理に変わり、大根を美味しく食べて貰えるのか楽しみです。

図工でお店屋さんの準備をしてきましたが、いよいよお店が開店しました。
「レストラン」と「おもちゃさん」には、みんなが作ってきた品物の数々が並べられました。
買う人と売る人側に分かれて活動し、「いらっしゃいませ〜」と大きな声が聞こえてきました。買う人は今話題のエコバックを事前に作り、買い物をしました。
この学習をきっかけに、本当のお店でも買い物ができるようになってもらえたら嬉しいですね。

中高学年は、『世界不思議発見！』と称し、外国の様々な文化に触れる学習をしています。今回は、ちょっと早めの世界のクリスマスについて学習しました。国によって食べるものや過ごし方の違いがあることを知りました。特に、オーストラリアのクリスマスが夏だということに全員驚きの声！最後は世界三大クリスマスマーケットの一つ、ドイツのドレスデンクリスマスマーケットを見に、バーチャル世界旅行へ！初めて見る飛行機からの景色に大興奮でした。

５組では今、ボッチャが流行っています。
名前も知らない競技でしたが、ルールを教え実際のボッチャの映像を見せたらみんなのめり込んでしまいました。
５組ルールでは、フラフープの枠でその中に、ジャックボールを置いて行いました。
最初はボールの動かし方が左右に行ってしまい、ジャックボールにも届かないこともありましたが、今では、フラフープが無くてもジャックボールに近づけることができるようになりました。
どんどんレベルアップをしていく姿が楽しみです。

12月14日・15日にオリパラ体験教室がありました。今年はパラリンピックスポーツの『ゴールボール』という目隠しをしながら行うスポーツを体験させて頂きました。ゴールボールは、目隠しをしながら鈴の入ったボールを転がし、ゴールに入れることで得点とするパラスポーツです。目が見えない中で、ボールに入った鈴の音や、プレイヤーの足音だけを頼りに互いのゴールを守ります。初めての体験に児童は興味津々で取り組んでいました。

中高学年は、光の学習で「チームラボを作ろう」と題して教室内のイルミネーションを作成しました。当日は低学年を迎え入れ、光り輝く様子を楽しみました。天井には星を浮かべ、プラネタリウムのように見上げながらゆったりとした時間を過ごしました。

中高学年は、音楽で練習していたボディーパーカッションを低学年に向けて発表しました。およそ一カ月かけて練習した成果を存分に発揮し、「かっこいい！」と拍手を
もらいました。

11月20日（金）展覧会児童鑑賞日、11月21日（土）展覧会保護者鑑賞日を開催しました。
チケットによる時間制や、密を避けた展示等、ご参観された保護者の皆様には感染症対策に御協力頂きありがとうございました。例年は体育館に全学年の作品を集めますが、今年度は感染症対策のため、各教室の廊下に作品を掲示する形となりました。初めての形式でしたが、児童からは「いろいろな所を巡るみたいで楽しい」との声が上がっていました。無事に大きな行事を終えることができて学校一同大変うれしく思います。

いよいよ展覧会が始まりました。自分の作品がされて、友だちや他の学年から見られるのはとても嬉しそうな様子でした。
今日は、児童鑑賞日で全校生の作品を鑑賞することができます。平面作品も立体作品もどの学年も工夫を凝らした作品ばかりでした。
普段見ることができない作品に写真ではなく、本物の物に触れ合うのはよりよい学習なのかなと思いました。明日は保護者鑑賞日です。是非子ども達の一生懸命作った作品を見てほしいと思います。

５組では生活単元の時間に「博士の時間」をしています。博士の時間では、博士がゲストティーチャーです。今年度はスライム作りやラムネ作り、光や空気を使った実験など、学年に合わせ、理科の授業に近づけて行っています。
今日は「紙を形や大きさを変えて切ったものを上から落とし、変化を見た実験」でした。形や大きさにより変化し、興味津々。
この学習を積み重ねていきながら、理科や科学に興味を持ってほしいです。

始まりは、光の面白さを知るために見たチームラボの動画でした。見たこともないような綺麗な世界に感動した子どもたち。「これ、教室で作れるの？」という声とともに、紙コップのランタンや、色セロファンをつかったライトの制作に取り掛かりました。試しに部屋を暗くして、途中まで出来上がったものを点灯させてみました。「きれい！」「すごい！」と更に制作意欲を高めていました。遠足が終わったら、低学年に披露するそうですよ。完成が楽しみです！

音楽ではわれべうたで『お寺の和尚さん』の学習をしています。
歌い、手を動かしながらというのは難しさもあるようでしたが、今まで音楽で手遊びをしてきたので、覚えも上達も早くなりました。

お寺のおしょうさんの歌は、地域の差があり、
「芽が出でて、膨らんで、花が咲いて」の後は、「食べちゃって」や「しぼんで」「枯れて」など色々な歌詞があるようです。

本当のお寺の和尚さんの歌詞ってなんなんでしょうか？？

11月６日、地域にある安全・危険ヵ所を探すため校外学習に行ってきました。
各クラス５グループに分かれて、それぞれ自分たちで計画したコースを歩きながら犯罪の起きやすそうな場所や安全な場所をタブレットPCで撮影してきました。これからこの写真を使って、地域の安全や危険がわかるポスターを作っていきます。
また、この活動を行うに当たり、多くの保護者・地域の方々にご協力頂きました。本当にありがとうございました。

展覧会の作品作りが大詰めになってきました。
今日は、宇宙船に乗せる宇宙飛行士作りをしました。細かいところを丁寧に塗って仕上げていきました。小筆に使い方を学習してきたので、上手に塗り上げられました。
髪や、顔を描いたら愛着がわいてきたのか、名前もつけていました。
来週、ニスを塗って最後の仕上げです。どんな宇宙飛行士になるのか楽しみです。

中高学年は音楽の時間に、ボディーパーカッションの練習をしています。4チームにわかれて、それぞれバラバラのリズムを手拍子と足踏みで奏でます。一つ一つはバラバラですが、4つが重なり合うと・・・・。素敵なリズムが現れます！途中でそれぞれのチームが自分たちでオリジナルのリズムを考え、ソロパートも練習中です。仕上がったら低学年に向けて発表会です！