今日の授業の様子です。２年生は、生活科で育てている野菜について、虫めがねを使って拡大して見たことを大きく絵に表していました。（校長）

今日の授業の様子の続きです。「とげとげしているのが不思議でした。」などと、気付いたことを書いていた子もいて感心しました。（校長）

今日は、午後に教員の研修会を行いました。小学校の元校長先生で、現在、立正大学准教授の石橋先生にお越しいただき、「社会科・生活科」の指導について御指導をいただきました。
本校では、教員の授業力を向上するための校内研究を今年度から「社会科・生活科」を通して行います。世間一般には、子供たちが「大事だとは思うけど、好きではない」という傾向がある社会科について、生活科とのつながりを意識しながら系統的な指導を行い、「知識」だけでなく、「主体的に学ぶ力」や「考える力」を育てていきます。（校長）

今日の授業の様子です。ひらがなを学習している１年生は、難しい「ほ」も上手に書けるようになってきました。
４年生は、英語で「What day do you like？」の学習をしていました。（校長）

今日の授業の様子です。１年生は、毎日あさがおに水やりするのを楽しみにしています。３年生は図工で素敵な作品を作っていました。４年生も落ち着いて学習をしています。（校長）

今日の授業の様子の続きです。集中して学習したり、自分の考えをしっかり発言する５〜６年生はさすがです。（校長）

今日は、授業観察で図工の授業を参観しました。新たに「コンテ」という手法を教えると４年生の子供たちから「おおーっ！」という声が聞こえ、さっそく自分の絵に効果的に使って仕上げていました。（校長）

今日の授業の様子の続きです。大人にはない子供たちの柔軟な発想にはいつも驚かされます。（校長）

今週の金曜日、5月21日は、成丘小の65回目の開校記念日のため、今日の朝会では「成丘小できた頃クイズ」を行いました。
蒸し暑い１日でしたが、子供たちは集中して学習に取り組んでいます。
（校長）

今日は土曜授業でした。緊急事態宣言の延長により、学校公開は中止となりましたが、子供たちは楽しそうに学習に取り組んでいました。１年生は、折り紙をはさみで切って、とても上手に「ちょっきんぱ」を作っていました。（校長）

今日の授業の様子の続きです。５〜６年生は、書写を行いました。高学年になると、筆遣いも上手になり、感心します。（校長）

今日の授業の様子の続きです。５〜６年生のどのクラスでも、子供たちが集中して書写に取り組んでいました。（校長）

おやじ組の方たちが、先月、校庭にあげてくれたこいのぼり。今日の午後に集まり、下ろして片付けてくれました。今年は、多くの子供たちがこいのぼりを目にすることができ、とても喜んでいました。ありがとうございました。また、来年もよろしくお願いします。（校長）

今日の授業の様子です。５年生は、国語の時間に一人一人がしっかり声を出して上手に音読をしたり、社会の時間にみんなに分かりやすく説明したりしていました。３年生は、板橋区にある施設について、知っている場所や行ったことがある場所について話し合っていました。（校長）

今日の授業の様子の続きです。今日は、最高気温が２５度を超える夏日でしたが、暑い中でも集中して学習に取り組んでいました。（校長）

今日の授業の様子です。発表する友達の方に体の向きを変え、しっかり話を聴いたり、ハンドサインで反応したりしていた３年生。すばらしいですね！（校長）

今日の授業の様子の続きです。４年生は、理科の学習で、牛乳パックで作った筒を腕に通し、ひじの関節の役割について実感を伴いながら学習していました。また、英語の学習にも意欲的に取り組んでいます。（校長）

今日の授業の様子の続きです。他のクラスの４年生は、１人１台タブレットを使って、オリンピック・パラリンピックについて調べ学習をしたり、お手本をよく見て丁寧に書写をしたりしていました。（校長）

今日の午後は、本校と成増小と赤二中による「賢くなります学びのエリア」の小中連携研修会を赤二中で行いました。本来ならば、最初に中学生の学習の様子を参観するのですが、緊急事態宣言が延長したため、小中の教員による話し合いだけとなりました。（校長）

「学びのエリア」研修会の続きです。感染症対策として、全体会後は、少人数のグループで複数の会場に分けて行い、これからの時代に必要な学力等について、小中で一貫して取り組めるように話し合いを深めました。（校長）