今日は８月３１日です。
PTA主催のラジオ体操最終日となりました。
学校の登校時刻より１時間早い、朝７時に校庭に集う子供達の努力は素晴らしいです。
ラジオ体操の後、校長先生は、
「明日から２学期です。宿題が終わっていない人は、今日一日、頑張ってください。
終わらなくても心配しないで学校にきてください。」
と話しました。
保護者の方、地域の方に見守られての夏の行事が無事に終わりました。
ありがとうございました。

　２学期の始まる直前に、
　板橋警察から２名の署員をお招きして、
全教員で不審者対応訓練を行いました。
　対応のポイントを実演で確認しながら、
　練習しました。

８月２５日〜３１日に校庭で朝７時からラジオ体操が行われています。
通学路の交差点にはPTA役員さんが旗を持って立ってくださっています。
校庭には、５・６年生をはじめ多くの子供が集っています。
ラジオ体操はたくさんの保護者が運営してくださっています。

高学年の学習教室も読み解く力を高める学習でした。
5年生は、4年生と同様に2学期に学習する国語の説明文の視写に取り組みました。
6年生は、流氷についての新聞記事を読み解きました。
5年生は個人学習、６年生はグループ学習を行いました。
5日間の学習教室の最終日には、
6年生はクロムブックを活用し、学習の成果を5年生に発表しました。
5年生は、感想や質問を6年生に伝えました。
高学年の夏休み学習教室では、よい学びの循環がありました。

４年生の夏休み学習教室には、学年の半数の３６名が参加しました。
２学期に学習する国語の物語文「一つの花」の全文を8ミリの方眼ノートに視写しました。
文を書き写した後に、国語辞典で言葉調べもしました。
６０分間を私語もなく集中する姿がありました。
2日目には、課題が終わる子も出ました。
次は物語文「ごんぎつね」に取り組みました。
5日間の学習教室で、ほとんどの子が「一つの花」と「ごんぎつね」の視写と意味調べが終わりました。
予習によって、見通しをもって２学期の授業に臨むことができると思います。

７月下旬に行われた２・３年生の夏休み学習教室は、
１学期に学習した国語と算数の復習をしました。
参加者は希望制ですが、とくに２年生は８割の子が参加しました。
プリントの丸付けは、２名の学力向上専門員の先生が担当し、
間違えた問題に対しては、丁寧に指導しました。

夏休みの主事さんたちは大忙しです。
教室や廊下のワックがけ、職員室の床の補修など、ふだんはできない仕事に取りかかっています。
みんなの学びが進むように環境を整えています。

今日、学校支援地域本部の地域コーディネーターとの打ち合わせの会を行いました。
今回は、３年生の総合的な学習の時間の「お店でワーキング」の協力していただけるお店の依頼についてです。
３年生の担任から概要を説明して、今後の流れを確認しました。
地域を生かした学習活動は、子供達に大人気です。

７月2６日（水）に３・４年生対象の工作教室を開催しました。
講師は、今年度も元横浜国立大学の深井一夫先生にお願いをしました。
この日に作成したのは、大車輪や逆上がりもできる「鉄棒人形」です。
講師の先生が、一人一人の材料を揃えてくださったので、
子供達は組み立てることが主な作業でした。
しかし、ストローに竹ひごを通したり、細かな部分に両面テープを貼ったりと、
だいぶ悪戦苦闘をしている姿がありました。
それでも子供達はでき上がると人形に顔を描くなど工夫をし、大事に家に持ち帰りました。

７月２４日（月）に氷川図書館の図書館員を講師に招いて、調べる学習教室を実施しました。
まず、児童用百科辞典「ポプラディア」を使って、調べ方の練習をしました。
次にワークシートに自分が興味あることを真ん中に書き、
まわりには関連することを並べていきました。
このようにして１・２年生の参加者は調べる学習の初歩を学びました。

是非、調べる学習コンクールに応募してほしいです。

７月29日（土）に本校の校庭を会場に栄町夏祭りが開催されました。
4年ぶりのお祭りです。
朝からおやじの会のメンバーも準備のお手伝いをしました。
ＰＴＡは、かき氷のお店を出しました。
子供達は、お菓子引換券を持って集まってきました。
地域の皆さんと夏祭りを楽しみました。