生活科の学習で、公園探検に出かけました。
学校の近くの「板橋交通公園」に行き、すべり台や鬼ごっこなどを友達と楽しみました。
また、公園に遊びに来ていた小さい子にも優しく接し、譲り合って遊具を楽しむ姿が見られました。

「総合的な学習の時間」に、大山ハッピーロード事務局の方をゲストティーチャーとしてお招きしました。

「ハッピーロードの歴史」「東武東上線の歴史」「これからの大山のこと」を話していただきました。自分たちが毎日を過ごしている町なのに知らないことばかりでした。とても有意義な時間になりました。

これからの学習に生かしていきます。

生活科の「まちたんけん」の学習で大山を探検しました。子供たちはまちを支える方々のインタビューを通して、大山をよりよくするために働いている人々の姿についてメモをとっていました。

板六小鼓笛隊、２曲目の練習に入りました。
２曲目は「校歌」。知っているメロディを鼓笛隊として楽器で演奏していきます。
階名唱から始め、少しずつ楽器で演奏していきました。

移動教室も最終日を迎えました。
今日もよい天気です。

日光東照宮に着きました。
三猿や陽明門などについて、ガイドさんの説明を熱心に聞き、歴史への興味を深めました。

菖蒲が浜から乗船して、船の駅中禅寺までのクルージングです。

風が強くてやや寒かったですが、友達と山々の景色を楽しみました。

暑い中のハイキングで水分補給をしながら歩きました。

鳥のさえずりをＢＧＭに、日光の自然を満喫しました。

歩き疲れてヘトヘトでしたが、無事ゴールすることができました。

移動教室２日目を迎えました。全員元気です。
とてもよい天気で、さわやかな朝を迎えました。

最初の見学地は華厳の滝です。

日本三大名瀑の一つにも数えられているだけあって、その迫力に驚いていました。

昼食の後は、足尾環境学習センターで植樹体験をしました。

実際に苗木を植えることを通して、自然の大切さを実感することができました。

大谷(おおや)資料館に着きました。
ここは大谷石の採石場跡に関する博物館です。

「未知なる空間」と呼ばれた、地下採掘場跡に入りました。
巨大地下空間は、とても壮大でした。

この後は、足尾銅山に向かいます。

　校庭で、集会委員会が中心となって、今年度、新しく来た先生達についての○×クイズをしました。担任以外の先生についてということで、新しく来た先生達についてあまり知らないこともあったようです。問題が出された後、問題に出た先生の顔をじっとよく見て予想し、楽しく活動していました。

体力テストを実施しました。
１年生は、６年生のお兄さん・お姉さんと一緒に記録をとりました。
「すごいね！次はもっとできるよ！」と励ましてくれる６年生。
１年生も、６年生の記録にびっくりしていました。

　木材をのこぎりや電動のこぎりで切り、いすの形に組み立てています。板と角材を釘打ちして組み立てる前に、釘の長さについて釘が正しく打てるか横から見て確認し、一生懸命釘打ちをしていました。釘打ちやのこぎり等、今までの各学年で学習したことを復習しながら、作品を製作しています。

国語ではグループごとに「学校やクラスのできごとをおうちの人に伝えよう」という新聞を作ります。その基になっているのが、学校全体で取り組んでいるNIE(Newspaper in education)の活動です。好きな記事を選んで、選んだ理由や感想を書きます。

学習発表会、スポーツテストなど３・４年生一緒に活動する場面がありました。３年生に優しくアドバイスする４年生もさすがでしたが、３年生も４年生のアドバイスをよく聞いて協力し、無事に終わりました。