ロープウェイに乗って、榛名山山頂に行きました。その後、大自然が広がる榛名湖周辺でおいしくお弁当をいただきました。

日本語学級では、Kahoot（かふーと）を使って、語彙の獲得に向けて学習をしています。それぞれのレベルに合わせて出題でき、クイズ形式のため、楽しんで学習することができています。

社会科「商店の仕事」でスーパーマーケットの工夫を学習しています。お店の方が喜んでくれるぐらい熱心に見学したり、質問したりしていました。

１年生の音楽の学習では、音の高さに気を付けながら歌う学習をしました。
音の高さに合わせて手を上下に動かして、音の高さに注目しながら、楽しく歌うことができました。

　雨も上がり校庭で出発式を行いました。出発式では榛名移動教室での過ごし方や学習することを確認しました。これから２日間、榛名移動教室でたくさんのことを学習してきます。

　４年生は、わる数が２けたのわり算の筆算について学習しています。
２けた÷２けたの問題を、友達と協力しながら解きました。
　今後は、わられる数が３けたや４けたのわり算について学習していきます。

　学校の授業で、初めてカッターの学習をしました。カッターの扱い方を動画で確認した後、画用紙にまっすぐな線や曲がった線を書き、安全に気を付けてカッターで切りました。
　書いた線の通りに切ることができたことや思った通りの形に切ることができたことに、自信をもちました。

紙を折って直角を作り、三角定規の中の直角を確認しました。それから、教室の中にある直角をたくさん発見し、タブレットで写真を撮って紹介しました。教室の床にも天井にも直角があることに驚いていました。

「帰りの会のサンバ」を歌いながら、学習したリズム伴奏を楽しく演奏しました。

「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」として、サイエンスものづくり教室がありました。
「水の力で動く車を作ろう！」ということで、手順書を見ながら、友達と協力して組み立てました。完成したチームから実際に走らせてみて、距離を競い合うなど、笑顔で盛り上がっていました。

　２８日（木）、２９日（金）の２日間、朝に代表委員がユニセフ募金を集めます。
　今日は、代表委員会から全校朝会でユニセフ募金について詳しい説明がありました。他の児童は、ユニセフ募金についての説明を真剣に聞いていました。

　５年生は10月10日〜11日に榛名移動教室があります。事前にとったアンケートを元に、「何のために行くの？」や「何を学びに行くの？」をみんなで考えました。日頃の学校生活でも「榛名」という言葉が聞こえてくるようになり、楽しみにしている様子がうかがえます。

　２学期の学習が始まりました。目的意識をもち学習に取り組むことができるよう２学期の目標を考えて、文章にして書きました。漢字やスポーツ、テストでいい点をとりたいなど、様々な目標がありました。

『ごはんのにおい』『わらしべ長者』の２冊、どちらもお米にまつわるお話でした。
「お米を一粒も残さないように…」とお話していただきましたが、今日の給食のさつまいもご飯は少し残ってしまいました。
でも、秋の味覚のさつまいもご飯はとても美味しかったです。
これから一粒も残さないように食べよう！と、声をかけていきます。

読み隊さん、隊員募集中です！
興味のある方は是非担任までお知らせください。
次回読んでいただく日も楽しみです。

　図工の時間に、液体粘土と絵の具を手で混ぜて、大きく絵を描きました。どんな絵を描こうかと想像を広げていました。
　どの子も活動を楽しみながら、のびのびと描くことができました。

　体育館で給食委員会が発表会をしました。
　残菜についてや食材に含まれている栄養について、全校児童に分かりやすくプレゼンテーションをして発表しました。
　各クラスで残菜ゼロを目指して、給食を食べていきます。

　５年生は、整数の性質について学習しています。
６と８の公倍数を素早く見つける方法を考えました。
　今後は、約数や公約数について学習していきます。

　６年生は、データの活用について学習しています。
日本の人口についてかかれた様々な種類のグラフから、データを読み取りました。
　次の単元では、「対称な図形」について学習していきます。

　校庭で２回目の長なわをしました。各クラス３分間で何回とべるかを２回記録しました。クラスで協力して、前回より多くとべたクラスの児童は喜んでいました。次回は、今日の記録より更に高い記録を目指します。

　２学期初めての図工がありました。ランプシェードをつくっています。ビニール袋と新聞紙、ガムテープを使って形づくりをしました。ガムテープを引っ張りながら貼ることで、新聞紙を詰め込んだビニール袋の形が変わることにとても驚いていました。