柔らかいクラフト紙をくしゃくしゃにして自分のお友だちを形づくりました。次にお花紙を、形づくったクラフト紙の上にのせて、薄めた洗濯のりで貼っていきました。いろいろなお友だちがいて、完成が楽しみです。

国語の学習で「あひるのあくび」を学習しました。
「１年１組・２組バージョン　あひるのあくび」をみんなで考えました。
どんな言葉がいいかな、いいリズムになっているかな。
そんなことをみんなで考えながら、完成しました。

みんなで楽しく音読しました。

日本語学級では文字学習をしています。ひらがなでは、清音、濁音、促音、拗音、長音に分けて段階的に学習しています。日本人にとっては当たり前の言葉も、日本語学級で学習する子どもたちにとっては分からない言葉が多くあります。文字学習とともに言葉の学習をしています。

明日、１回目の縦割班活動があります。
今日は、当日スムーズに活動を進めるために、担当の先生との打合せを行いました。
どの子も意欲的に準備を進めていて頼もしいです。

手と足で土の触り心地を確かめ、交流をしながら身体全体で楽しみました。水を足す前と後で触り心地の変化に驚く子ども達も多く、夢中になって遊びました。

鍵盤ハーモニカやリコーダーの学習の代わりに、木琴や鉄琴を使って学習をしてます。音を出すことを楽しんで学習しています。

季節に合わせて、日本語学級の子どもたちと会話をしています。「梅雨」、「カタツムリ」、「雨」、「てるてるぼうず」「アジサイ」など梅雨に関係した言葉の理解を深めています。

　攻めのチームは、味方のトスをラケットで打ち、塁（コーン）を回って得点を重ねます。１塁は１点、２塁は２点と、進めば進むほど得点することができ、ホームまで戻ると４点を得ることができます。
　守りのチームは、ボールをとった子を中心にして、アウトゾーンに集まってしゃがむとアウトをとることができます。
　チームで協力して、楽しみながら試合をしています。ルールも子どもたちと相談して変更することもあります。

春にまいたあさがおの種が、元気に成長しています。
まびきをして、支柱を立てました。
毎日欠かさず、水やりをしている子どもたちです。

あさがおの花がきれいに咲きますように。

約２年ぶりに体力テストを行いました。子どもたちは朝から「新記録を出したい」「早く行いたい」と興奮気味の様子でした。子どもたちは体育館で額に汗を光らせながら、「反復横跳び」「上体起こし」「長座体前屈」「立ち幅跳び」を順番に行い、記録が出揃うと達成感に満ち溢れた、嬉しそうな表情をしていました。全ての体力テストの結果が出ましたら、ぜひ御家庭でも確認していただけますよう、よろしくお願いいたします。

５月上旬に種を蒔いたヘチマの芽が成長してきました。
これから継続して成長の様子を観察していきます。

体育では「鉄棒」の学習が終わったところです。鉄棒学習の良いところは、体育の時間だけではなく休み時間もどんどん自主的に練習して、あっという間に上達するところです。
理科では「チョウを育てよう」の学習は終わりましたが、毎日のように教室でさなぎからチョウが羽化しています。

　紙粘土に絵の具を少量混ぜてこね、形づくり、額縁に貼っています。色の組み合わせを考えながらつくっています。来週に完成予定です。