できるようになったこと   学習展示会では 紙版画の作品を展示しています。 自分が小学生になり 「できるようになったこと」 をテーマに制作しました。 ハーモニカ、虫取り、給食当番など できるようになったことは 一人一人違いますが 自分の成長を振り返る いい機会となりました。 紙版画独特の 紙の重なりの 表情も魅力的です。 これからも できるようになったことが 増ていくのが楽しみです！ バリアフリー/二分の一成人式  学習展示会の作品です。 画像１枚目は バリアフリーについてです。 自分の言葉で 調べたことを文章に よくまとめています。 画像２枚目は ２分の１成人式の 自分へのお祝いカードです。 将来の夢 どんな人になりたいかなど 考え方が具体的になり 成長を感じます。 高学年への階段を 上がっていますね！ アド街ック板橋   感染症の影響により 学習展示会が非公開に なりましたのでこちらで 紹介させてもらいます。 スタートは３年生です。 自分の板橋のオススメを紹介する 「アド街ック板橋」です。 板橋のオススメの レストラン 観光名所 花火大会など 行ってみたくなるような ポスターになっています。 どのポスターも 板橋の魅力について 大変良く紹介しています！ 本日の給食
２月１７日
  新品 一輪車をいただきました！ 中休みや昼休みに 一輪車で遊ぶ児童が 多いため大変ありがたい ことです。 たくさん使って 遊びましょう！ PTAの皆様 ありがとうございます。 感謝の気持ちをこめて 奉仕活動に取り組んでいます。 感謝の気持ちをこめて 下級生の教室、専科教室 他にも様々な場所で お世話になった板四小のために 掃除をしたり、荷物を運んだり 大変頑張っています。 算数教室のプリントを 整理してくれている様子です。 学校のために ６年生のみんなありがとう！ ご来校ありがとうございました ためご来校いただきました 保護者の皆様 ありがとうございました。 本年度の１年生も 小学校生活の１年が 経ちたくましく 成長しています。 ４月から新１年生に 出会えるのを板橋第四小の 教職員一同 心より楽しみにしています！ あっという間に・・・ 折り返し地点になり あっとい間に修了式に なりそうです。 空気が乾燥し 寒さが続きますが １ヶ月後には 春の兆しが見える ことを楽しみに 頑張りましょう！ ガイドブック  世界の国について調べて ガイドブックを作っています。 「食べ物が美味しいから」 「行ってみたい建物がある」 「会ってみたい動物がいる」 感染症により遠出ができない ことから調べたい理由が 食べ物、動物、建物、観光 と観点が違い ガイドブックの完成が楽しみです。 調べ学習が終わり 感染症が収束したら 行ってみたいですね！ 世界観  ５年生の版画作品です。 一人一人の作品が集まることで モザイク画のような魅力的な 作品群になっています。 偶発的な色や形の重なりにより 夜のようなイメージ 夢のようなイメージ 世界観が違い 鑑賞がとても楽しいです。 好奇心 「この草食べられるんですよ」 と教えてくれました。 校庭の土に生えている 一見普通の草にも 見えてしまうため 大変驚きました。 「この種類は・・・」 と他にも詳しく教えてくれました。 自分で調べたようです。 何気ない当たり前にあるものに 疑問をもち、調べ、知識にする。 子供の好奇心はすばらしいです！ 放課後の頑張り ５時間目まで頑張り 放課後まで大変よく 頑張っています。 本日、２年生は かけ算、時計、１年生の漢字 の復習をしました。 自分で克服したい教科や さらにのばしたい教科を 選びよく取り組んでいます。 かけ声 サッカーをしています。 感染症の影響により 試合などができませんが 練習の中でも楽しみながら 学習をしていて大変立派です。 「いくよー！」 「おしい！」 積極的なかけ声が 多く聞こえ良い 雰囲気作りができています。 ひかりのくに  廊下の窓に可愛らしい なかまたちがいます。 「ひかりのくにのなかまたち」 というテーマで作りました。 透き通る体から空の色と重なり 夏のような元気な赤と黄色 澄み渡る空のような青 エメラルドのような緑 一体一体から 様々な表情が読み取れます。 すてきなステンドグラスのようです！ 音楽への親しみ 感染症のため例年通りの 学習ができませんが 鑑賞活動などを通して 学習しています。 聴くことを通して 音楽への親しみを 広げています。 集中 文字式を使ったり 複雑な計算になったりと 高学年の算数はとても 難しいです。 その中、５年生の児童は よく集中して取り組んでいます。 あと２ヶ月で最高学年になり 日々成長しています。 初雪 雪が降りました。 東京都での今年の 初雪であったため 児童も嬉しそうでした。 気温が冷え込み 体調を崩しやすく なっているため 体調管理には お気をつけてください。 答えのない問題に答える  ５年生の総合の様子です。 風食 外来種 温暖化など いくつかある環境問題の中から 自分で課題を選びタブレット内の 発表ノートに考えをまとめています。 どんな被害があるのか その問題は本当に問題なのか 常に疑問をもちながら 自分なりの答えを考え 問題に取り組んでいます。 大変立派です！ こまめな心がけ 感染予防に関することが 掲示されています。 てあらい、ますく、かんき 感染症対策のために大切な ことを保健室の先生が 児童に心がけてもらうために 張り出してくれました。 こまめな手洗い、かんきを 心がけましょう。 風の子 とても冷え込みましたが 本日は晴れました。 休み時間や体育の学習中 晴れた青空の下で元気に 楽しそうな声が よく聞こえてきました。 寒さに負けず元気です！ |
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