9月20日(水)

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本日の給食

牛乳
洋風卵とじうどん
じゃがいものチーズ焼き
フルーツポンチ

「花笠音頭」かっこいい!

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花笠を手にした
4年生

「やっしょう まかしょ 板四小!」

校庭に
4年生の元気なかけ声が
響きます

しっかりと腰を落とし
大きく体をつかい
上手に花笠を操り

「花笠音頭」を
かっこよく踊っています

華やかさ
元気さ
日本伝統の良さ

「花笠音頭」
本当に素敵ですね

「多様性」と「融合」

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6年生の表現活動は
「多様性」と「融合」

きれっきれの
かっこいいダンス

エネルギーあふれる
力いっぱいのダンス

それぞれ得意なダンスで
表現します

さらに
機械体操的な運動も

ダンスが
得意な人も苦手な人も

機械体操的な運動が
得意な人も苦手な人も

誰もが
主役になれる
6年生の表現活動です


鳴子を使って

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鳴子の
小気味よい音が
体育館に
響きます

鳴子の持ち方
鳴子の慣らし方
音の止め方

鳴子についての説明を
真剣な表情で聞く
2年生

今日から
鳴子を持って踊ります

ダンス大好き2年生
鳴子の軽快な響きに合わせて
ダンスもパワーアップです!

テーマは「海へ行く」

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1年生の表現活動
テーマは「海へ行く」

赤・緑・黄
三色のポンポンをもって
表現します

「ゴー・ゴー・サーフィン」
「アンダー・ザ・シー」

可愛さ120%
曲に合わせて踊ります

今日は
体育館で
隊形移動の練習

1年生の児童は

全体での動きの変化や
難しい隊形移動にも
楽しそうに笑顔で
取り組んでいます

次は

広い校庭での
隊形移動にチャレンジですね

9月19日(火)

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本日の給食

牛乳
とりめし
ひじき入りサラダ
なすと油揚げのみそ汁

アップテンポのリズムにのって

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3年生は
8ビートの
アップテンポのリズムにのって
軽快に踊ります

初めての校庭練習

立ち位置の確認や
隊形移動の動き方 等

体育館との広さの違いに
少しとまどいながらも
元気よく練習に
取り組んでいました

ソーラン節が形に

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5年生の「ソーラン節」が
いよいよ形になってきました

「振り付けの完成度は何%ですか?」

先生の問いかけに

「30%くらいは?」
四分の一くらい

「50%くらいは?」
ちらほら

「完璧は?」
ほとんど手が挙がらず

「自信をもって踊れるように
   自主練をしっかりやっていきましょう!」

先生の励ましの言葉に
5年生の表情も
自然と引き締まっていきます

練習を始めて
一週間ほどですが

5年生の児童は
振り付けも
隊形の動きも
頑張っています

もうすぐ

校庭での
練習が始まりそうです





税金落語

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4年生も
金融教育のファースト・ステップ

板橋法人会の方による
税金落語

4年生にとって
ほとんど考えたことのない
税金について

落語の楽しいお話で

4年生の児童は
意識せずに
税金について
考える始め

さらに

身近な事例を通して
具体的に考え
説明を聞いて

少しだけ
税金が
身近になったのではないでしょうか

租税教室

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これからの児童にとって
とてもとても必要な
金融教育

その第一歩として
6年生は
租税教室に取り組みました

納税の義務
税金の公平な集め方 等

税理士の方の説明や問いかけに
6年生の児童も
自分のこととして
真剣に考えていました

本当は身近な税金
しかし
普段はあまり考えない税金

今回の租税教室は
税金を考える
よい機会になったのではないでしょうか


道徳の授業を公開

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2学期最初の土曜授業プラン

全学級
道徳の授業を
公開しました

道徳的価値について

低学年は低学年なりに
中学年は中学年なりに
高学年は高学年なりに

発達段階に応じて

一人ひとりが
真剣に考え
話し合い
発表していました

心の教育
道徳の授業

板四小では
日々の授業の積み重ねを
大切にしています

「YOASOBI」の曲に合わせて

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2年生は
「YOASOBI」の曲に合わせて
体全体を使って
表現します

ICTを有効活用して
動画を配信

多くの児童が
曲の振り付けを
だいたい覚えて
全体練習がスタート

練習を始めて4回目くらい

しかし

もう通し練習が
行われていました

次回からは
美しくみせるための工夫や
隊形移動へ

来週からは
校庭での練習が
始まりそうです

汗いっぱい
笑顔で踊る2年生

ダンス覚えの良さには
驚かされるばかりです



9月15日(金)

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本日の給食

牛乳
チンジャオロース丼
ワンタンスープ


生き生き はつらつ

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5年生の表現活動
6年生と同様に
主体的な表現活動です

授業の始まり

実行委員が
今日のめあてを
大きな声で発表

学年全体が
一気に練習モードへ

プロジェクトリーダーの児童が
振りつけを確認

先生がコーディネーターとして
全体を合わせ
動きをきれいに見せるための指導を

生き生き
はつらつ

楽しそうに練習する
5年生の姿が
印象的です


緑の募金活動

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緑の募金活動

板四小では
飼育栽培委員会の児童が中心になって
募金活動を
行いました

多くの児童
多くの保護者の皆様

募金活動にご協力していただき
ありがとうございました

主体的な活動

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まもなく
板四スポーツフェスティバル

表現活動の練習が
本格的に
始まっています

板四小では
表現活動でも

やらされる活動から
自ら考え創造する活動へ

6年生では

実行委員が中心になって
表現の振り付けや構成を考え
練習を進めています

さすが6年生!

まさに
主体的な活動ですね

9月14日(木)

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本日の給食

牛乳
和風スープスパゲッティー
明日葉カップケーキ

9月の避難訓練は

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9月の避難訓練は
校舎内に
不審者が侵入したという想定で

板橋警察の方が
不審者役になって

教職員も
児童も
このような状況で
命を守るための行動の仕方を
確認し実行できるよう

学校全体が
緊張した空気の中で
訓練を実施することができました

訓練後

警察の方から
いろいろな場面での
不審者から身を守るための
行動の仕方を
教えていただきました

「自分の身は自分で守る」

災害だけでなく
不審者への対応でも
大切な
キー・フレーズです

9月13日(水)

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本日の給食

牛乳
ごはん
魚(さば)のにんにくみそ焼き
おかか和え
かんぴょうの卵とじ汁

9月12日(火)

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本日の給食

牛乳
黒砂糖パン
ビーンズオムレツ
野菜スープ

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