10月5日(水)

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本日の給食

・牛乳
・五目わかめラーメン
・カルシウムビーンズ

気持ちをシフトして

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スポーツの秋

次は‥‥

読書の秋
学習の秋
そして
芸術の秋へ

児童は、
気持ちを切り替えて、
学習に取り組んでいます。

10月4日(火)

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本日の給食

・牛乳
・豚丼
・豆腐のみそ汁
・ガリガリ君ぶどう味(PTAより)

最高のパフォーマンスで!!

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秋の青空
夏のような強い日差しの中
板四小の子供たちが
躍動しました。

3年ぶりに全児童が集まって開催された
秋の板四スポーツフェスティバル

今日は保護者鑑賞日でした。

たくさんの保護者の前で、
子供たちは
最高のパフォーマンスを!!
最高の笑顔を!!

主体的
協同
全力

子供たちは、
スポーツフェスティバルを通して、
たくさんの学びがあったようです。


快晴の空の下

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秋の快晴の空の下
秋の板四スポーツフェスティバルがスタート

今日9月30日は、
児童鑑賞日でした。

児童は、
それぞれ衣装を身にまとって
今まで練習してきた成果を、
存分に発揮していました。

最高のパフォーマンス!

真剣な表情
充実の笑顔

スポーツフェスティバルは、
児童にとっても
学校にとっても
とてもとても
大切なイベントです。

板四Tシャツ

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土曜日の保護者鑑賞日当日、
多くの教職員が、
板四Tシャツを着用します。

当日気になったことや、
お困りのことがありましたら、
板四Tシャツを着た
本校教職員にお声かけください。
よろしくお願いいたします。

土曜日は、
お天気の心配はなさそうです。

子供たちの頑張っている姿を、
お楽しみください。


9月29日(木)

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本日の給食

・牛乳
・黒砂糖パン
・ビーンズオムレツ
・野菜スープ

会場準備オッケー

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テント設営
入退場門の設置
音楽の確認

あっという間に
板四小の校庭が、
スポーツフェスティバルの会場へと
準備が完了しました。

あとは児童の頑張りを見守るだけです。


会場準備ありがとうございました

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PTA運動会委員会、
iCS委員会、
さくら会の方々のご協力で、
児童用の日よけのスペースができあがりました。

当日は、
お天気の心配はなさそうですが、
気温が高く暑くなりそうです。

熱中症対策としても
感謝しかありません。

本当にありがとうございました。
当日もよろしくお願いいたします。

パァーン!

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「パァーン!」

校庭に雷管の音が響きます。

板四スポーツフェスティバルまで
あと二日

表現運動のだけでなく
徒競走の練習にも
熱が入ります。

9月28日(水)

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本日の給食

・牛乳
・プルコギ丼
・カリカリ油揚げのサラダ

6年金管パレードに向けて

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10月15日の区民まつり
6年生は金管パレードで参加します。

先週から、
6年生の金管パレードに向けての
朝練習が始まりました。

音楽の時間はもちろんですが、
児童が登校する前の朝の時間、
音楽室で一生懸命練習しています。

9月27日(火)

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本日の給食

・牛乳
・ごはん
・小魚のピリ辛揚げ
・ごまあえ
・みそ汁

もうすぐ秋の板四スポーツフェスティバル!

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今週の金曜日と土曜日、
9月30日と10月1日は、
秋の板四スポーツフェスティバルです。

1年生から6年生まで、
一生懸命に表現運動の仕上げに
取り組んでいます。

板四小の表現運動は、
リズミカル
ダイナミック
エネルギッシュ

そして

みんな笑顔です

当日をお楽しみに!

9月26日(月)

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本日の給食

【あまつっこ給食】
・牛乳
・ジャージャー麺
・ひじきサラダ
・ぶどう

ご協力ありがとうございました

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緑の羽募金にご協力いただき、
ありがとうございました。

三日間で募金していただいた総額は、
24、140円でした。

板四小の児童にとって、
社会や環境を考える
貴重な経験になったのではないでしょうか。

9月22日(木)

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本日の給食

・牛乳
・五目ごはん
・あげごぼうのごまだれ
・すまし汁

いよいよ1年生も

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初めての校庭練習
体育館との違いに
1年生はとまどい気味

隊形ごとに
一人ひとりの立ち位置を確認
広い校庭での隊形移動は、
1年生にとっては
なかなか難しそうです。

しかし‥‥

ダンスになったとたん
1年生のエネルギーが爆発!
元気いっぱい
「板四イヤホイ」
「ジンギスカン」


5年生も校庭で

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太鼓の音に合わせて
元気よく入場!

「ロック・ソーラン節」の前の
時間差のあるシンクロされた表現が、
とてもきれいです。

校庭での立ち位置や
隊形移動の確認をしてから
「ロック・ソーラン節」へ

力強いダイナミックな動き
動きの変化
隊形の工夫
さすが高学年の表現です。

さすが6年生!

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6年生も校庭で練習を行いました。

隊形や立ち位置の確認
移動の仕方や場所

初めての校庭練習とは思えないほど、
1回の説明でも
しっかりと動きをマスターしていました。
さすが6年生!

自ら創り出し振り付けやステップ
まさに主体的な表現活動です。
さすが6年生!

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