１１月１８日

４年生の社会の学習の様子です。

難しい単元であるにも関わらず
「なぜこのようになったか」
という先生の問いにたくさんの予想を発表している
児童が多くとても立派でした。

問題に対して一人一人がよく考えて取り組んでいます。

高学年へステップをふんでいます！

１１月１７日

１年生の図工の作品です。

「せんのかんじ、いいかんじ」というテーマで作りました。
白い洋服の形の紙に、絵の具でのびのびとせんを描いています。

線の重なりが
チェックの模様や海と浜辺のように見えたり
クラッカーではじけたように見えたりと
様々な個性が作品から読み取れます。

どの作品もとてもみりょくてきです！

１１月１６日

肌寒くなりましたが休み時間に
半袖で元気に遊んでいる児童も多く見えます。

板四小の児童は寒さに負けず、外で元気良く遊んでいます。
外で走ったり、ボールで遊んだりすることで健康に過ごせます。

まだ暖かい日もありますが、風邪や寒さに気をつけましょう！

１１月１３日

３年生の総合の学習の様子です。
パラリンピックのリーフレット作成をしています。

どのような構成にするのかを考えるのと同時に、
パラリンピックにどのような競技があるのかについて調べています。

様々な条件や環境の中でもトップアスリートがいること。
個性を活かした自分のありかたについて
考えるためのいい機械になりました。

本や資料から読み取り、調べています。
真剣な表情がとてもすてきです！

１１月１２日

４年生の社会の学習の様子です。

ソーシャルディスタンスを保ちながら、
話し合いの学習を行うため机を「風車型」にして取り組んでいます。

自力で解決することも大切ですが、チーム学習を通して
全員が目標を達成すること
友達の考えにふれること
学習を深めるため、取り入れています。

自分の考えを「風車型」でより深められていました。
４年生とても立派です！

１１月１０日

５年生の総合の学習の様子です。
タブレットを使用して取り組んでいます。

パソコンへの親しみをもってもらえるようにするため、
プログラミングの学習を通して、楽しく学べるように学習しています。
取り組む様子を見ると、一人一人が面白い発想が見られ頑張っています。

これからも積極的に使っていこう！

１１月９日

６年生の体育の学習の様子です。

表現運動の一環でなわとびを使っています。
なわとびを飛びながら、トラック１周などをしていました。
ダンスによる表現のみならず、なわとびも使用していてユニークです！

寒さに負けず、６年生のみんな熱いね！

１１月６日

秋らしい季節になり、肌寒い日が続いています。

５年生は体育の学習で、ソーラン節の表現を練習しています。
足腰を使い、とても体力も使いますが、
「さすが５年生！」と思わせる表現力です！
隊形移動も難しい場面がありますが、練習では一発で成功させるなど
一人一人が質の高い演技力を求め、大変頑張っています。

完成がとても楽しみです！

１１月５日

本日は２年生の国語科の研究授業がありました。

ビーバーの巣作りについて考え、
友達の意見にもふれながら深めていました。
ふりかえりの時間では、
「友達の考えを聞いたことで、最初の考えと違う見方が増えました。」
などの発言もあり、２年生の勇姿をたくさん見せてもらいました。

２年生とても立派でしたよ！

１１月４日

先週より徒競走による
陸上記録会を学年ごとに取り組んでいます！

運動会のような雰囲気を児童・教員と作りました。

今年度は感染症予防のため運動会ができませんでしたが、
応援のかけ声や、率先して準備に取り組む児童も多く見られ、
一人一人が切磋琢磨できる良い機会となりました。

全力で走り切りましたね！