６年生の外国語の様子です。英語である人物やキャラクターのヒントを３つだし、誰のことかを当てる「スリーヒントクイズ」をしました。発音をしながら意味も考え、その上誰のことかを想像するというかなり難易度の高いゲームですが、多くの人が英語を理解して、盛り上がりました。

　6年生の卒業式練習の様子です。今日は、呼びかけと歌の練習をしました。1つ1つの動作にメリハリをつけながら取り組むことができました。練習後、体育館上に飾られている自分が書いた字と一緒に記念写真を撮りました。皆さんいい笑顔です。
　卒業まで残りわずかとなりましたが、小学校生活の思い出を噛みしめながら、有意義に過ごしてほしいと思います。

　6年生の様子です。大きな半紙に大きな筆で、一人一文字書きました。書いた字は、卒業式に体育館に飾られます。先生に指導・手伝いをしてもらい、緊張しながらも堂々と立派に書き上げることができました。

　６年生を送る会での６年生の様子です。スポットライトを浴びながら一人ずつ紹介され、入場しました。１から５年生の出し物は参加することが多く、６年生もそれに応え積極的に参加しました。特に１年生との玉入れは、ハンデが大きいからか、全員が本気で勝とうとする姿が見られました。１から５年生からの歌はとても真剣に聴き、しおりのプレゼントには喜んでいるようでした。
　６年生は自分たちの６年間を振り返るクイズを出題しました。先生の昔のことや、６年生の秘話などとても面白いクイズでした。全校が楽しんでいましたが、６年生もとても楽しそうでした。
　とうとう自分たちが送られる側となった６年生。嬉しいような、恥ずかしいような、寂しいような、そんな風に送る会を過ごしていました。

　6年生と先生方の交流会がありました。お世話になった先生方と思い出を作りたいと6年生が企画してくれました。バスケやドッジボールをし、一緒に汗を流しました。先生も手加減なしの真剣勝負をしましたが、ドッジボールは6年生が勝ちました。きっと今日のことは、6年生も先生方も忘れられない思い出の一つになったと思います。楽しいひとときをありがとうございました。

　６年生の板二まつりの様子です。「そげキングにおれはなる！」という店名で射撃のお店を出しました。今回のテーマである「祭り」が十分に意識されたお店です。わりばしでっぽうを作り、難易度ごとに距離や的が異なる仕様でした。さすが６年生というところは、お客さんに合わせて言葉使いや姿勢を変えているところでした。わりばしでっぽうが使えなくなるハプニングにも、予想してたかのようにスムーズに対応し、「絶対にお客さんを待たせない」という一生懸命さが伝わりました。卒業前の良い思い出になったのではないでしょうか。

　６年生の図工の様子です。今６年生は「私はデザイナー〜十二歳の力〜」という題で、板１枚から自由に好きなものを作る学習をしています。のこぎりや電動糸のこぎり、トンカチなどを使って、本棚や小物入れなどを作っています。危険な工具も安全に使用し、個性を表現していました。

　6年生の学級会の様子です。板二まつりについて話し合いました。学級会の経験が多く、語彙やアイデアも豊富なので、学級会がとてもスムーズに進みました。出し物を早々に決め、そのために必要な係の分担まで決まりました。6年生らしい良い雰囲気で学級会が進みました。

　6年生がTOFASを受験したときの様子です。TOFASとは、国際基準で基礎学力を測ることができるテストです。タブレットを使用して受験します。受験は数回目であるため、慣れた手つきで受験していました。結果が楽しみです。

　6年生の国会議事堂の社会科見学の様子です。本会議場の厳粛な雰囲気を感じたり、テレビで見たことがあるような部屋や通路を実際に見たりすることができました。前庭には都道府県の木が植えられており、とても美しく整えられていました。政治が実際に行われてきた舞台を実際に目にする、貴重な体験をすることができました。

　6年生の音楽会の様子です。6年生は、合唱「明日への扉」、合奏「名探偵コナンのテーマ曲」を演奏しました。音が終わる最後の瞬間まで、音色や響きを大切に演奏しているのが伝わってきました。また、その「余韻」を一緒に感じることができました。保護者鑑賞日では、アンコールもありました。最高学年として立派な演奏を披露してくれました。

　6年生の音楽の様子です。合奏では、全体で合わせるところまで意識が向いていて、まとまった合奏になっていました。各楽器ごとに教え合う姿も見られ、まさに自分たちで作りあげる音楽会です。

　6年生の様子です。板橋第一中学校の文化祭に行き、全クラスの合唱を聴きました。子どもたちも真剣なまなざしで演奏を聴いていました。来月には、本校でも音楽会があります。自分たちもこんな声で歌いたいなと思ったり、音楽会へのモチベーションを高めることができたりと、良い刺激になったと思います。

　6年生の学級活動の様子です。「6年生としての理想の姿をきめよう」という議題で話し合いました。どのような態度が下学年のお手本になるのか。最高学年としてさらにできることはなんだろう。ということを考え、発表していました。

　運動会の6年生の様子です。。6年生は小学校生活最後の運動会で、競技では白熱した戦いを、表現では6年間を共に過ごした仲間との息の合ったダンスを披露してくれました。そしてそれだけでなく、準備や得点など、最高学年として重要な役割も果たしてくれました。6年生の支えがあったからこそ、全校児童、先生、そして来てくださった保護者の方々、皆が最高の笑顔を見せてくれる運動会になったと思います。次の音楽会も、団結力を強めさらにパワーアップした姿を見せてくれると期待しています。

　6年生の社会科の様子です。歴史を勉強しています。この日は天下分け目の戦い、関ヶ原の戦いについて学習しました。この戦いは前後の出来事や勢力がとても複雑です。よく復習して理解するようにしてほしいです。

　6年生の学級会の様子です。子供たちだけで話し合いをしました。議題は「運動会のスローガン」です。色々な候補が出た後にそれを検討しました。賛成意見だけではなく、反対意見もきちんとした根拠とともに発表することができました。司会者も上手に進行していて、さすが6年生と感じさせる学級会でした。

　6年生の外国語の様子です。「I went to〜」を使って夏休みに行った場所について紹介し合いました。互いに発表するだけでなく、その場所について日本語ですが話が続いていて、とても上手に会話ができていました。

　6年生の様子です。2学期の係活動について考えていました。最高学年として、自分の仕事に責任をもって取り組んでほしいと思います。

　6年生の社会の時間です。研究授業でしたが、子供たちはいつも通り授業を受けていました。平氏と源氏それぞれのしたことをまとめるグループ活動では、教科書の主語と述語に注目してノートにまとめることができました。