５年生の理科の様子です。ふりこのことについて、復習をしました。実験で調べる際には条件を一つしか変えてはいけないことを確認し、実際の実験の絵のどこが間違っているかなどを考えました。周りの人と上手に相談し、正しい答えを導くことができました。

　６年生を送る会での５年生の様子です。６年生が入場する際に、一人一人の紹介をしました。６年生にアンケートをとったりして紹介文を作成するのを頑張りました。
　出し物では、６年生に色々と教えてもらい、色々とできるようになりました。大縄やドッジボール、九九などを得意な６年生にやってもらい、それを真似しました。「教えて!６年生！」というフレーズがとても印象的でした。
　歌も歌いました。在校生の中で１番長く関わってきた５年生にしか出せない、寂しさや感謝、エールなどがこもった歌声がとても素敵でした。

　5年生の様子です。社会科見学で読売新聞社に行きました。始まるまで時間があったので、3階フロアの展示物を見たり体験コーナーを体験したりしました。大きなタブレットで新聞記事を読んだり、インタビューされた働く人の声を聞いたりしました。また、スタンプを順番に重ねると絵が完成されるスタンプ台なども体験し、子どもたちは時間を忘れてしまうほど夢中になっていました。

　5年生の様子です。社会科見学で読売新聞社に行きました。新聞ができるまでの流れを学習しました。記者の方が取材し、原稿になり、印刷・配達されるところまでにたくさんの人々が関わっていることを知りました。また、情報を正確にわかりやすく伝えたるために文を書き直したり、誤字脱字のチェックをしたりする「校閲」を体験しました。想像以上に難しく、子どもたちは間違いを見つけるのに苦戦していました。しかし、間違えを見つけたときには、満足げな表情を思い浮かべていました。

　５年生の板二まつりの様子です。「ボウリングアカデミア〜プチ宝さがしつき」と言う店名でお店を出しました。教室内には３つのボウリングレーンがありそれぞれ難易度が異なります。並び方やボールの素材によって難易度を変えていました。このクラスでは、店員さんからの励ましの声かけが印象的でした。「惜しい！」「ナイス！」などお客さんを楽しませるためにたくさんの声援がありました。黒板には各レーンの１，２，３位をメモして盛り上げていました。また、待っている人が退屈しないように、教室の外では宝さがしゲームをすることができました。プチ宝さがしとは言えど、掲示物から宝を探すゲームに、それだけでもお客さんは満足そうに見えました。

　5年生の図工の様子です。「トントンつないで」という題材で、角材をのこぎりで切って、釘でつなげて作品を作る活動をしていました。子どもたちは安全にのこぎりやとんかちを使って、集中して取り組んでいました。どんな作品が出来上がるのでしょうか？楽しみです。

　５年生の家庭科の様子です。調理実習でご飯とお味噌汁を作りました。お水の量や火を入れる時間、火の強さなど、綿密に確認して臨みました。お水の量を間違えている班があったりと、少しのハプニングもありましたが、大根やじゃがいもの皮を丁寧に剥き、火加減を気にし、上手に調理できていました。食べるときには、お味噌汁のだしの味が気に入った子が多かったです。ご飯は、お鍋で炊いたこともあってお焦げがおいしかったと言っている子がいました。ぜひ家庭でも作ってみてください。

　5年生の国語の様子です。四季の奥ゆかしさが綴られている枕草子についての学習でした。この時間には自分が好きな季節の良さについて文章に表し発表しました。趣のある文章を書けている人もいて担任の先生から「現代の枕草子みたいだね。」と言われるほどでした。

　5年生の学級会の様子です。5年生は板二まつりの出し物について話し合いました。賛成か反対か、またそれがなぜなのかを丁寧に発表しているのが印象的でした。出し物を２つするのかどうかについて、聞いていてとても面白い意見が飛び交う活発な話し合いでした。自由に話し合いをする時間にも、素直な意見を言い合い盛り上がっていました。今後どのように決まっていくのかが楽しみです。

　5年生の音楽会の様子です。合唱「カリブ夢の旅」、合奏「彼こそが海賊〜パイレーツオブカリビアンより〜」を演奏しました。合奏は、休み時間などに自主的に練習し、一人一人が努力を重ねてきた成果が詰まった演奏でした。エネルギッシュで情熱溢れる演奏が、聴いている人の心に響きました。

　5年生の音楽の様子です。音楽会に向けて練習をしています。合奏では、パートごとで音を確認し、全体で合わせました。入るタイミングが難しい箇所がいくつもあり、苦戦している様子でした。それでも粘り強く練習していました。合唱は、大きな口を開けて歌っている人がたくさんいる印象で、とても声が出ています。本番が楽しみです。

　５年生の社会の様子です。学びのエリアの公開授業でした。自動車産業に関する単元で、今の自動車のニーズについて考えました。CMやパンフレットから、自動運転など楽で便利な車、環境にやさしく災害時にも役に立つ電気自動車など様々な意見がオクリンクに送られていました。今のニーズを理解したうえで次回以降に未来の車を考えていきます。

　5年生の社会の様子です。自動車工場で働く人々の工夫について教科書を読み取り、まとめる学習をしました。働きやすい環境を整えるためにどんなことをしているか、個別で考えた後、グループで考えを共有し、発表しました。

　運動会の5年生の様子です。5年生は短距離走で90Mの距離を走りました。高学年になり、それまでより長くなった距離を一生懸命走り抜けました。表現ではソーラン節を踊りました。クラスで作った大漁旗には、「絆」や「笑顔」など、5年生を象徴するような言葉が描かれ、団結を強めていました。腰を深く落とした網を引く動作や波を表す手の動きなど、一つ一つが丁寧に表されており、本当に海に出て漁をしているかのような感覚になりました。

　5年生の運動会リハーサルの様子です。5年生の表現では、「板二ソーラン」を踊ります。
腰を低く落としたり、体を大きく動かしたりして、メリハリのある演技を披露しました。筋肉痛にも負けず、頑張っています。乞うご期待ください！

　5年生の運動会準備の様子です。今日は隊形の確認を行いました。また表現で使う旗の色塗りをしました。みんなとても熱が入っていて、本番が楽しみです。

　５年生の算数の様子です。合同な三角形のかき方について学習しました。コンパスや分度器を使って、合同な図形がかけるように試行錯誤していました。互いに教えあう姿も見られ、深い学びができていたように思えました。

　５年生の国語の時間です。調べたことをわかりやすく相手に伝える工夫について学習しています。調べるテーマは「環境問題」です。グループ学習なので調べて文を書いている人もいれば、発表練習をしている人もいました。話し方の工夫で抑揚や間について触れていて、レベルの高い発表になりそうです。

　5年生の音楽の様子です。音楽会で歌う歌の練習をしています。1番と2番の歌詞が似ているため間違えないように意識して歌っていました。男女ともに大きな声できれいに歌っており、本番が楽しみです。

　5年生の算数の様子です。「小数のわり算」の単元のテストをしました。とても難しい単元で、授業では苦戦している人が多かった単元です。それでも授業や宿題などを通して一生懸命学習してきました。その成果が結果にも表れるととても嬉しいです。