４年生の保健体育の様子です。「大人に近づく体」について学んでいました。発育とはどういうことで、変化とは何が変化することなのか教科書の文章から読み取ることができていました。

　4年生の学級活動の様子です。情報モラルについて学習し、個人情報の扱い方や、コメントを投稿するときなどに気を付けなければいけないことについて考えました。タブレット学習を進めていくためは、自分や家族、友だちを守るための情報モラルを身につけることがとても大切です。今日の学習を今日だけのことで終わらせず、明日からも継続して意識していってほしいと思います。

　4年生の図工の様子です。工作用紙でつくった小物入れが完成してきました。オクリンクで作品の写真を撮り、どんな工夫をしたのかや、見てほしいところなどのコメントを入れてスライドをつくっています。

　4年生の社会の様子です。浅草のことについて調べ、新聞づくりをしています。4年生は1年を通し様々な題材で新聞づくりに取り組んできました。その成果もあって、要点をわかりやすくまとめる力や情報を視覚的に美しく整理して書く力などが身についています。

　４年生の体育の様子です。バスケットボールの試合をやっていました。声を出し合って、上手にパスをつなぎ、点を取ることができていました。審判も児童が行っており、ホイッスルを使って試合を仕切ることができていました。

　4年生の算数の様子です。「帯分数の足し算の仕方を考えて、図と言葉でまとめよう」というめあてで学習をしていました。グループで話し合いながら考えを深めることができました。

　4年生の様子です。「あいさつポスター」の製作に取り組んでいます。絵や文字、言葉を工夫して、ポスターを見る人にあいさつのよさが伝わるように考えて描いています。

　４年生の体育の様子です。バスケットボールのシュート練習をしていました。先生に教わったことをもとに子どもたち同士で教え合っていました。手本を見せた子がシュートをし終わった後には自然と拍手がでていました。

　本日から3学期のスタディアップタイムが始まりました。4年生は、国語の視写を行いました。お手本の文を5分間で正確に、かつ丁寧に書き写せるように頑張って取り組んでいました。

　4年生の書き初め会の様子です。「友だち」という言葉を毛筆で書き初めしました。「文字の書き始めと書き終わりの位置を意識するとよい」という先生のお話を思い出しながら、バランスに気を付けて書くことができました。

　４年生の様子です。３学期の係と当番を決めた後に、席替えをしていました。席替えはどこの席であればより良い学びになるのか自分たちで考えて移動していました。友達と席が被ってしまっても譲りあって決めることができていました。

　４年生の１時間目の様子です。子どもたち同士でプレゼンテーションの作成の仕方を説明していました。画像の挿入の仕方など１つ１つの手順を丁寧に説明することができていました。できない友達がいたときには周りの席の子同士で助け合っていました。

　５時間目に音楽で「茶色の小びん」の合奏の発表会がありました。校長先生や副校長先生の前で緊張しながらも、それぞれの楽器を練習した成果を発表することができました。

　4年生の図工の様子です。コマ撮りアニメを作成しました。ものや絵を少しずつ動かしなが撮った写真を繋げることで、動画撮影とは違った面白さを表現することができました。

　昨日の5時間目に「読み解く力学びのエリア研究発表会」の研究授業がありました。4年生は算数の「直方体と立方体」という単元で、立方体の展開図は１辺の長さが分かればかけることを理解し、実際に展開図をかいて立方体をつくる学習をしました。

　４年生が国語で「POP作り」をしました。おすすめの物語や絵本を紹介するために、図書室に掲示しました。

　4年生のマラソン記録会の様子です。今日は寒さはありましたがお天気に恵まれ、参観の保護者の方に見守られながら練習の成果を出し切ることができました。マスクを外して走る児童のいきいきとした表情からは、無理なく自分のペースで走ることの楽しさが伝わってきました。

　4年生の体育の様子です。ハードル走の練習をしていました。お互いに声を掛け合って応援したり、走るフォームなどを確認したりしていました。

　４年生の体育の様子です。チームに分かれてしっぽとりをしていました。先生から「頭を使うと勝てるよ」というアドバイスのもと、自分たちで工夫をしながら取り組んでいました。休憩でマスクを外すときは、人と離れて話さないなどメリハリをつけて活動していました。

　本日5時間目に4年生の研究授業がありました。理科「もののあたたまりかた」という単元で、それまでに学んだ「金属」と「空気」の温まり方を思い出しながら、水の温まり方を推論していました。子供達は図と言葉をうまく使って考えをまとめ、友だち同士で確認し合っていました。