6年生と一緒に勉強している教育実習生の先生の研究授業がありました。理科の「植物のからだのはたらき」の単元で、植物の葉に日光が当たることででんぷんがつくられるのかどうか、確かめる実験の計画を立てました。

　6年生の着衣泳の様子です。水の中で遭難し、3分間助けを待つという想定でプールに浮かびました。はじめはうまく浮かぶことができなかった児童も、水難学会の方にアドバイスを受けたり、ライフジャケットを使ったりすることでコツを掴んでいました。
　講師として御協力いただいた水難学会の方々、ありがとうございました。

　6年生の様子です。教育実習生の先生の授業がありました。理科の学習で、植物は養分や水をどういった経路で全体に行き渡らせているのかを学びました。

　6年生は電車に乗って社会科見学に行きました。心配された台風の影響もなく、無事に行くことができました。電車内や駅構内などではマナー良く行動できました。国会議事堂では「テレビで見たことある場所だ。」と、感動する子もいました。ほぼ全てが国産の物でできていて、日本の技術の粋が集まって作られているなど、数多くのことを学ぶことができました。

　本日、6年生がRSTを行いました。RSTとは、「基礎的な読む力」を測るテストです。文章に書かれている意味を正確にとらえることは、教科書をしっかりと読み解くために非常に重要な力になります。