4年生の総合の時間です。車椅子ラグビー観戦を生かして、パラスポーツ紹介の活動に取り組んでいます。グループでスライドを作成し、発表に備えています。あまり世に知られていないスポーツもあるため、発表が楽しみです。

　４年生の様子です。TOFASと呼ばれる、国際基礎学力検定に取り組みました。この検定で基礎学力をはかり、実態の把握や指導の工夫につなげていきます。子どもたちはタブレットで算数や国語に一生懸命取り組んでいました。

　4年生の雨の日の休み時間の様子です。教育実習の先生とカルタをしたり、絵を描いたり、トランプをしたりと三者三様でした。休み時間も明るい雰囲気で、雨の鬱憤を発散して次の授業に臨んでいました。

　4年生の体育の様子です。明日の本番に向けてシャトルランの練習をしました。走る人だけでなく審判をする人にとっても有意義な時間となりました。今日つかんだペースを忘れず、明日の本番では自分の中でよりよい結果を残してほしいです。

　４年生のスタディアップの様子です。算数の問題に取り組みました。「読み解く力」を意識した問題なので、子どもたちは問題文や資料をよく読んで答えていました。

　今日の図工の様子です。「パワフルランチ」で、お気に入りのお弁当ができあがりました。今日はタブレットでお弁当の中身を紹介しました。具材一つ一つ愛情が込められてます。土曜授業では、できあがったお弁当を展示したいと思います。

　４年生の今日の様子です。今日は４時間授業でしたが、帰る間際に１５分だけチャンスタイムがあり、「やります！」とはりきって学習していました。すきま時間のをうまく使って学習しています。

　本日の４年生の様子です。体力テストがありました。ソフトボール投げ、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳びです。昨年の記録を超えようと頑張っていました。

　今日の算数の様子です。実習生の先生が算数で「大きな数しくみ」を授業しました。復習では、漢数字や数字を書く時の間違えないためのコツを教えてくださいました。

　４年生の総合の様子です。車椅子ラグビー体験教室が終わってから、子どもたちはパラスポーツに興味をもつようになりました。そこで総合でパラスポーツについて扱いました。「格闘技はあるの？」「これはどんなルールなの？」と言う疑問を解決していき知識を深めました。