３年生の休み時間の様子です。本日は熱中症指数が高かったため内遊びでした。３年生は今年に入ってからオセロに夢中です。以前と比べてより戦略的になったように見えます。どんどん練習をして上達してほしいです。暑さに慣れてきたらこのように暑い日でも外で遊ぶ予定です。

　２年生の休み時間の様子です。本日は熱中症指数が高かったため内遊びでした。けん玉やコマなどの昔遊びやいす取りゲームなどで遊んでいました。ほかにもタブレットを触ったり本を読んだりしている人もいました。また、教育実習の古川先生も遊びに入っていました。体が暑さに慣れてきたらこのような暑い日でも外遊びをする予定です。

　4年生の休み時間の様子です。本日は熱中症指数が高かったため内遊びでした。4年生ではトランプをしている人が多くいました。担任の先生も入って神経衰弱をしていました。体が暑さに慣れてきたらこのような暑い日でも外遊びをする予定です。

○ご飯、さばの長ねぎソースかけ、いも団子汁、牛乳

さばの長ねぎソースは長ねぎ、しょうゆ、みりん、酢などで作ったソースをさばにかけました。さばなどの青魚は体に良い油が豊富に含まれています。

いも団子汁は北海道の郷土料理です。じゃがいもを蒸して丸めたいも団子を汁に入れました。モチモチとした食感のいも団子です。

○和風キーマカレー丼、グリーンサラダ、牛乳

和風キーマカレー丼は鶏ひき肉と玉ねぎ、にんじん、大豆などをみじん切りにして作りました。しょうゆやカレー粉で味付けしたさっぱりとしたカレーです。

グリーンサラダはキャベツ、きゅうり、水菜で作ったサラダです。

食欲が落ちる季節なので、にんにくなどの香味野菜、カレー粉などのスパイスを使ったメニューが多くなります。

　児童朝会の様子です。副校長先生からは放課後の過ごし方についてお話がありました。日が長くなっているので、時間がわからずついつい遅くまで遊んでしまうことがあるかもしれません。安全のために、時間を守って家に帰るようにしましょう。

　児童集会で、集会委員会による「フライング集会」が行われました。
　この集会では、舞台の幕の間を飛んだものは何かを当てるというゲームをしました。ランドセルや筆箱、先生などが幕の間を通るたびに、子どもたちから「何だ？」「あっ、分かった！」と声が上がり、大盛り上がりでした。５年生の集会委員の児童が、事前の練習をよく行っていて、全校を楽しませてくれました。

　1年生の音楽の様子です。板二小の校歌を学習しました。歌詞の中の言葉を一つずつ丁寧に確かめながら元気いっぱい歌うことができました。子どもたちは大変意欲的で、「もっと歌いたい！」「早く歌詞を見ないで歌えるようになりたい！」などの声が聞こえました。

○セサミトースト、チキンクリームスープ、牛乳

セサミトーストは、すりごま、砂糖、乳不使用マーガリンを混ぜ合わせて、トーストに塗りました。

チキンクリームスープはとり肉、玉ねぎ、にんじん、かぼちゃなどたくさんの食材が入ったスープです。牛乳、豆乳、生クリームなどが入っています。

　4年生の総合の時間です。車椅子ラグビー観戦を生かして、パラスポーツ紹介の活動に取り組んでいます。グループでスライドを作成し、発表に備えています。あまり世に知られていないスポーツもあるため、発表が楽しみです。

　児童朝会の様子です。今日は校長先生から「緑色がもつ効果」についてのお話がありました。話の最中に子どもたちが、校庭の植物を眺めてみたりしていて興味が伝わってきました。看護当番の先生からは水分をこまめにとりましょうというお話がありました。熱中症に気をつけて過ごしましょう。

　４年生の様子です。TOFASと呼ばれる、国際基礎学力検定に取り組みました。この検定で基礎学力をはかり、実態の把握や指導の工夫につなげていきます。子どもたちはタブレットで算数や国語に一生懸命取り組んでいました。

　５年生の家庭科の様子です。最近５年生は裁縫に取り組んでおり、この日はかがり縫いの練習をしました。裁縫が苦手な子は友達と教えあったり、先生に教わったりしながら縫い進めていました。

　２年生の国語の様子です。自分たちで作った図形を、それを見ていない相手に言葉で伝えるための説明文を考えました。どこが上で、どれくらい大きくて、等の情報をしっかりと順序立てて文を作ることができていました。

○プルコギ丼、ばんさんすう、牛乳

プルコギ丼はぶた肉、もやし、にら、にんじん、玉ねぎを炒めて甘辛いタレで味付けしました。食欲がおちる季節なので、ニンニク、しょうがなどの香味野菜を使っています。

ばんさんすうは日本の春雨サラダのことです。キャベツ、にんじん、きゅうり、春雨を甘酸っぱいドレッシングで味付けしました。

　１年生の国語の様子です。習ったひらがなを使って自分でしりとりを考えました。楽しみながら学習していて、言葉が早く定着しそうです。

　６年生の総合の時間です。日光で学習したことを下学年に発表する前に、クラスで話し合い整理をしました。同じ行程からも別のことを学んできたようで、「なるほど」「たしかに」という声が多く聞こえました。

　３年生の理科の様子です。校庭で夏を探して自然発見カードをかく活動をしました。ひまわりや蛙を見つけて、子どもたちは楽しそうにスケッチをしていました。中にはハチを見つけた子どももいて、季節の移り変わりを肌で感じていました。

　今週から読書旬間が始まりました。
　読書旬間では、読書に触れる機会を増やし、また様々な読書活動を行うことで児童が本に親しみ、積極的に読書をする姿勢を身につけることを目的としています。児童朝会がある月曜日以外は毎朝読書タイムになります。
　今日は、全学年で担任の先生による読み聞かせが行われました。子供達は興味津々で身を乗り出しながら、先生の読み聞かせを真剣に聞いていました。

　児童朝会の様子です。校長先生からは、6年生の日光移動教室で触れた自然についてのお話がありました。自然をよく観察すると、緑色と一言に言っても色々な緑があることに気付くことができます。そう言った変化を感じ取ることが、日々の生活や学習にも生きてくるというお話でした。ぜひ、板二小の豊かな自然もよく見て、色々なことを感じてほしいと思います。