今日の朝学習（スタディアップタイム）の様子です。１年生からタブレット上で出された問題に答えています。

　4年生の学習の様子です。歯と口の健康教室をしました。学校歯科医会の先生と、歯科校医の先生に来校し、教えていただきました。電子黒板を使って分かりやすく教えていただきました。だらだら食べの生活で、口の中はどのように変化していくのかなど、身近な内容について勉強しました。

　放送委員会の特別企画として、希望者による放送体験が始まりました。今回は４年生の子が、休み時間終了の放送を担当しました。初めての体験に緊張した表情でしたが、放送委員の６年生が親切に教えてあげて、上手に放送することができました。これから、他の学年の子も体験していく予定です。

　3年生の体育の様子です。ハードル走を練習しています。ワークシートも使って、きちんと学習のふりかえりもしています。

　5年生の図工の様子です。「MYキャラが動き出す」という学習をしています。コマ撮りアニメの技法を使って、動かしたいオリジナルキャラクターを考え、紙粘土で作っています。小道具や、舞台背景なども手作りし、気分は映画監督です。

　今日は朝の時間を使って、環境委員会に所属する５，６年生が手分けして各クラスに出向き、環境委員のメンバーが作成したスライドを使って環境について発表しました。

○カラフルピラフ、鶏肉と大豆のトマト煮、りんご、牛乳

ピラフはベーコン、玉ねぎ、パプリカなどの野菜をみじん切りにして入れました。バターの風味が効いているピラフです。

鶏肉と大豆のトマト煮は鶏肉、セロリ、玉ねぎ、大豆などをトマトやケチャップで煮込みました。給食では豆をよく献立に取り入れています。

○ご飯、骨太ふりかけ、和風卵焼き、さわにわん、牛乳

卵焼きは鶏ひき肉、玉ねぎ、にんじん、じゃがいもなどが入っています。卵と出汁を入れて焼くのでふんわりしています。

さわにわんは千切りにした野菜、ぶた肉が入った汁物です。ごぼう、大根、たけのこなどたくさんの野菜を使っています。

　学芸会練習の様子です。出演場面ごとに自分たちでどう演じれば良いか考えながら、練習に取り組んでいます。

　３年生の学習の様子です。理科で温度の測り方を学習し、実際に試しています。正しく測定できるように、何人かで確認し合っていました。

　１年生の学習の様子です。言葉のまとまりを見付けて線で区切っています。時間を計っているので素早く、正確に作業をする必要があります。言葉のまとまりを意識して、「文字の学習」→「ことばの学習」→「作文の学習」につなげていきます。

　４年生の学習の様子です。聴写（ちょうしゃ）をしています。先生が読んだ文章を素早く、正確に聞き取って文字にします。言葉のまとまりを意識して書くように呼びかけています。

○チキンカレー、茎わかめサラダ、牛乳

チキンカレーは小麦粉、カレー粉、油、乳不使用マーガリンを混ぜて加熱し、ルーを作りました。ガラムマサラというスパイスを使って辛さの調整をしています。カレーは人気のメニューなので、楽しみにしている児童が多いです。

茎わかめサラダは、キャベツ、もやし、コーン、茎わかめ、じゃこを使ったサラダです。

　漢字の「名」を勉強しています。先生の見本をよく見て、一字一字ノートに丁寧に書いています。

　算数の授業の様子です。新たな単元「比」の学習です。

　今日から本格的に体育館での学芸会練習に取り組み始めました。

　1年生の教室掲示です。国語で学習した「サラダで元気」というお話を読んで、自分だったらサラダに何を入れたいか、主人公のりっちゃんにお手紙形式で文を書いています。

　1年生の教室掲示です。国語で学習した「サラダで元気」というお話を読んで、自分だったらサラダに何を入れたいか、主人公のりっちゃんにお手紙形式で文を書いています。

　本日の児童朝会の様子です。校長先生からは、「どうして木は紅葉するのか」というお話がありました。日常の中でふと気になったこと、疑問に思ったことなどをすぐに調べてみることの大切さがわかるお話でした。

　学芸会で使う大道具を教職員で作りました。学年関係なく、みんなでイメージを共有しながら作っています。本番で子ども達が気持ちよく演技できるように作っていきます。