家庭科の授業の様子です。ミシンを使って布を縫い上げ袋を作っています。作り方の手順や縫い方が分からなくなったときのために、タブレットにも縫い方等の動画を用意し対処しています。

　2年生のマット運動の様子です。前の人の番が終わったら、お互いに合図をすることで安全に気をつけています。

　3年生の体育の様子です。ハードル走の練習をしています。皆綺麗なフォームで跳べています。

　図工の時間に、学芸会で使う小道具作りに取り組んでいます。

　国語でパラリンピックに関する内容を読んでいます。ボッチャ競技の中で使う道具の「ランプ」というものについて、文章以外からもイメージをつかませるため、インターネットで「ランプ」の写真を探しています。

○鯛飯、もやしのごま醤油和え、駒ヶ根産しめじのすまし汁、牛乳

今日は、無償で提供して頂いた鯛を使って鯛飯を作りました。鯛は感染症の影響で出荷が滞ってしまったものを、愛知県の生産者さんから提供して頂きました。
普段はあまり食べられない食材なので、おいしかったという感想をたくさんもらいました。


すまし汁は卵、玉ねぎ、にんじんなど具だくさんの汁物です。しめじは長野県駒ヶ根市産のものを使いました。

○きんぴらご飯、五目肉じゃが、柿、牛乳

きんぴらご飯はごぼう、しいたけ、にんじんなどを甘辛く煮てから、ご飯と混ぜました。野菜も一緒に食べやすいご飯になっています。

五目肉じゃがは８０個ほどのじゃがいもを使って作りました。煮崩れしないよう出汁でじっくりと煮て作りました。

　クラブ活動の様子です。どのクラブも児童が主体的に活動を進め、楽しそうに活動に取り組んでいました。クラブによっては、担当の先生が一緒に活動に参加しているクラブもあり、盛り上がっていました。

　５年生の社会科の様子です。自動車の生産について、昔と今を比べてどのように変わってきたのかを教科書から読み取りました。

　3年生の交通安全教室の様子です。板橋警察署の交通安全課の方に来て頂き、自転車の乗り方についてお話を聞きました。安全に気をつけて自転車に乗ってほしいと思います。

　第一ビオトープに、あけびの実ができてきました。今年は例年以上に多く実がなっています。実がパカッと、口を開けたように裂けた時が食べ頃です。近年は、まわりで見る機会が少ないので、知らない子も多いのではないでしょうか。

　1年生の生活科の様子です。空き箱やダンボールを使って、色々なお店を作っています。

○コーンピラフ、イタリアンドレッシングサラダ、フルーツポンチ、牛乳

ピラフは鶏肉や玉ねぎ、にんじん、ピーマンなどの野菜を食べやすいようみじん切りにしています。バターと隠し味にカレー粉を入れました。

サラダはにんにくを使ったイタリアンドレッシングのサラダです。キャベツ、にんじん、ブロッコリーを茹でてサラダにしました。

　板橋警察署の方に来ていただいて、交通安全教室をしました。「自転車は左側通行」、「止まっている車のそばを通る時には、ドアが開いて出てくる人や、後ろからの車に注意する」など、危険を防ぐ方法や交通ルールについて教えていただきました。

　今日は交通安全教室が実施されます。特に３年生は他学年とともに警察署の方々からお話を聞いた後、校庭を道路に見立て、実際に自転車を操作しながら、警察署の方に自転車の乗り方、交通ルールについて学びます。写真は登校時に自転車をもって登校する様子fです。

　本日の児童朝会の様子です。校長先生からは学級会についてのお話がありました。板橋第二小では、学級会活動が盛んに行われています。学級をよりよくするために議題を決めて、それに沿って話し合い活動をします。自分の意見を通すだけでなく、友達の意見を真剣に聞いたり、お互いの意見の良いところをまとめたりという考え方も大切になってきます。「折り合いをつける」ということを意識しながら、学級会を進めていってほしいと思います。

○ご飯、家常豆腐、ごま酢あえ、牛乳

家常豆腐は中国の家庭料理です。厚揚げ、豚肉、にんじん、たけのこなどたくさんの食材が入っています。ご飯が進むおかずです。

ごま酢あえは、キャベツ、にんじん、もやし、きゅうりなどの野菜を茹で、オーブンでカリカリに焼いた油揚げと一緒に和えものにしました。

○スパゲッティミートソース、りっちゃんの元気サラダ、牛乳

ミートソースは豚ひき肉、にんじん、玉ねぎ、大豆などの食材を炒めて、トマト缶や調味料と煮て作りました。セロリやマッシュルームなどたくさんの野菜が入っています。

りっちゃんの元気サラダは、１年生の国語の教科書に載っている「サラダでげんき」というお話を元に作ったサラダです。給食時間の放送で、この話を保健給食委員会の児童が読みました。１年生は給食のサラダと朗読に喜んでいました。

　今日は全校歯科検診の日です。写真は2年生の様子です。順番が来るのを静かに待っています。順番がきたら一人ずつ歯の状態を見てもらっています。

　５年生の体育の様子です。ハードル走の練習をしています。コーンを横に倒したものを置くことで、踏切の仕方を体で覚えています。