４年生は社会科見学で板橋教育科学館に行きました。
　科学館では、初めに「実験観察学習」として活性炭電池を作りました。次に「天体学習」としてプラネタリウムで月の動きや星について学習しました。初めてバスに乗って移動した学習になりましたがマナーを守った行動が板橋第二小学校の代表として立派でした。

　板二オリンピック２０２２の４年生の様子です。
　４年生はかっこいい音楽から始まり、どんな演技が始まるのかとワクワクから始まりました。その後は一転して軽快な音楽に合わせてすばらしい表現演技を魅せてくれました！団体競技の大玉送りでは楽しそうに競技をする姿が見られました。

　板二オリンピック２０２２の３年生の様子です。
　晴天の中、最高の演技と最高の走りを見せてくれました！３年生のダンスは元気いっぱいで見ているこっちが楽しい気分になる演技でした！さらに今年度は団体競技も行われ、大いに盛り上がりました。低学年から中学年へ大きく成長した姿を見せてくれました！

　板一中の生徒の職場体験２日目です。板二小の子供たちもきちんと挨拶をして登校しています。

　毎週のことですが、児童朝会を体育館で実施した時は、積極的にギャラリーの窓や扉を開けてくれる子がいます。これによって体育館に新鮮な空気を入れることができています。先生に頼まれる前に自主的にやってくれることもあり、とても助かっています。

　本日の児童朝会の様子です。校長先生から全学年に、板二オリンピックの良かったところについて話がありました。その後、生活指導（公園での遊び方や道路で気を付けることなど）の話・職場体験の中学生の紹介・週目標の発表など、今日は盛りだくさんの内容でした。

○高野豆腐のそぼろ丼、みそ汁、ぶどう、牛乳

そぼろ丼は高野豆腐、にんじん、しいたけをみじん切りにして、鶏ひき肉と一緒に炒めて味付けをしました。野菜や植物性のたんぱく質などが多く入っている丼です。

みそ汁は白菜、わかめ、玉ねぎなど具だくさんでした。

旬のぶどうは甘みがあり、児童に好評でした。

　小中連携・一貫教育の取組として、板橋第一中学校から職場体験に中学２年生（８年生）が来校しています。今日明日２日間教職員の仕事体験をします。１時間目は主事さんの仕事を体験をしています。

　本日の運動会で職員が着ていたポロシャツは、実は児童が描いた絵をデザインに取り入れています。図工の時間に学習した「寄せ絵」から発展させて、海の生き物を寄せ集めてクジラを描いたそうです。とても繊細で美しい絵です。運動会が終わっても、大切に着ようと思います。

　板二オリンピックの5年生の様子です。高学年として、大きく成長した姿を見せてくれました。ソーラン節では、衣装を着て一生懸命、腰を落として踊っていました。隊形移動もテキパキとしていて立派でした。

　本日の2年生の様子です。2年生は小太鼓を操りながら、堂々とエイサーを踊りました。演技中は、いつもはマスクで隠れている笑顔が輝いていました。団体競技の玉入れでは、1年生と協力して玉入れを頑張っていました。

　本日の1年生の様子です。1年生は、BTSの曲「バター」にのせて、ポンポンを使って元気いっぱいのダンスを披露しました。玉入れでは2年生と協力して、一生懸命玉を投げていました。1年生にとって初めての運動会は大成功を収めることができました。

　小学校生活最後の板二オリンピックでした。「さすが。」という動きで、下級生のお手本となるものでした。表現「新時代」では、短期間で覚えたとは思えないような、難しい動きをリズムよくおどることができました。

　10月の集会の「ピンポン球リレー」の様子です。今回、ゲームを盛り上げるために集会委員が特別ルールを考えました。高学年は特別ルールとして頭に紙コップを乗せてリレーをしました。とても難しかったようですが、その難しさも楽しむことができたという前向きな感想が多く寄せられました。次の集会も楽しみです。

　運動会前日の5・6年生の様子です。様々な準備や整備を手伝ってくれています。本当に頼りになる、板二が誇れる高学年です。

○さつまいもご飯、さわらの西京焼き、甘辛おひたし、吉野汁、牛乳

西京焼きは甘味噌、みりん、砂糖、しょうゆを混ぜて作ったタレに漬けて焼きました。味噌に漬けることで魚が柔らかくなります。

吉野汁はかつお節、昆布でじっくりと出汁をとりました。吉野汁は奈良県の郷土料理の１つです。

　3年生の理科の様子です。太陽とかげをしらべようという単元を学習しています。
　友達と影踏みをして、影の向きと太陽の関係を発見しました。時間によってかげの向きが変わることを観察するために、タブレットを使用して写真を撮影していました。

　スタディアップタイムの様子です。教員が自作で作成したプリントに取り組んでいます。長い文章を読んで質問に対しての回答を書いていきます。「それは」「このことは」「また」「ですから」「〇〇が」など何気なく読んでしまう語句などにも気を付け、文章をじっくりと読まなければ答えることはできません。本校の読み解く力の育成の取組の一つです。繰り返し続けていくことしか、「読み解く力の育成」に繋がらないと考えています。

　朝のスタディアップタイムの様子です。板二オリンピック2022が明日に迫りましたが、学習は学習で落ち着いて取り組んでいます。「は」「が」の使い分けを習熟するためプリントに取り組んでいます。

○パンプキンパン、ビーンズオムレツ、野菜スープ、梨、牛乳

オムレツはベーコンや大豆、玉ねぎ、にんじんなどの野菜を中に入れて焼きました。野菜が苦手でも食べやすいように、みじん切りにしています。

野菜スープは鶏ガラや野菜くずでしっかり出汁をとり、塩分を控えめにしています。給食では塩分量やその他の栄養価がバランス良く摂れるように計算して献立を作っています。