暖かな日差しの中で、子供たちは気持ちよさそうに体を動かしていました。子供たちの元気な声が校庭からたくさん聞こえてきました。

合奏「茶色の小びん」の発表会を行いました。子供たちはAとBのグループに分かれて演奏しました。演奏が終わると、大きな拍手が起こりました。素敵な演奏に胸が熱くなりました。

子供たちは友達の作品の素敵なところを見つけて伝え合いました。子供たちは友達の作品をよ〜く見て「まねしたいところ」「いいなと思ったところ」をたくさん見つけていました。

ごはん
魚の塩麹焼き
牛乳
浦上そぼろ
かんぴょうの卵とじ汁

★浦上そぼろは、長崎県の郷土料理です。粗いおぼろ（粗おぼろ）が言いやすいように“そぼろ”と変化したそうです。

友達の図を見て、どのような考えかを式に表して説明しました。それぞれの考えを共有することで、子供たちは学習内容を理解し、自分の考えを深めることができました。

昼過ぎから雪が降り始めました。しばらくすると大きな粒となってふわふわと降ってきました。子供たちは雪が降る様子を珍しそうに眺めていました。

今年度、2回目の漢字検定を実施しました。受検する子供たちは検定の開始直前まで参考書を開いて最終チェックを行っていました。検定が始まると集中して問題に取り組みました。

洋風うどん
牛乳
オレンジ蒸しパン
くだもの（りんご）

「can you play ?」の表現について学習をしました。始めに子供たちはALTの発音をよく聞き、「can you play ?」の発音練習をしました。後半は、クラス全体でALTからの質問に答えながらゲームを行いました。子供たちは大変意欲的に活動していました。

七穀わかめごはん
牛乳
魚のにんにくみそ焼き
のっぺい汁

給食の時間、「いただきます。」の子供たちの元気な声が聞こえてきました。しばらくして、担任の先生が「おかわしたい人いますか。」と声をかけると子供たちの手がたくさん上がりました。もりもり食べて丈夫な体をつくりましょう。おいしそうに食べている子供たちの笑顔は素敵でした。

木材に色やかざりをつけて作品を作りました。くぎを打って木材をつなぎ合わせたり、木の形を生かして組み立てたりしながら作品を作りました。どんな作品が完成するのか楽しみです。

学習のめあては、「もとにする大きさのもとめ方を考えよう」でした。子供たちは問題文をよく読み、絵図を使って考えをまとめました。自分の考えを積極的に伝えながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

ピーナッツとごまのトースト
牛乳
ポークビーンズ
コールスローサラダ

問題文をよみ、反比例する2つの数の関係を式に表しました。一人一人考えたことをノートにまとめ、先生に質問したり、アドバイスをもらったりしながら理解を深めました。

学習のめあては、「発表会に向けて全体のバランスを考えて演奏しよう」でした。子供たちは、パートの練習で声を掛け合って練習したり、パートごとの音を確認したりしながら練習しました。発表会では、練習の成果を発揮して演奏できるよう頑張りましょう。

くぎを打ったり、木材を貼り付けたりして、コリントゲームを作りました。子供たちは模様を描いた板に一本一本丁寧にくぎを打ちました。もうすぐ楽しい作品が完成します。

学習のめあては、「しょうかいする文しょうをくわしく書こう」です。始めに、子供たちは自分の紹介文を友達に説明し、友達から質問や感想をもらいました。その後、子供たちは紹介文の内容をくわしくするために文章を書き加えました。

これまで学習してきたことを復習しました。数の読み方や、たし算やひき算の仕方などについて確かめながら学習しました。

体育の授業のはじめに短縄跳びを行いました。担任の先生が子供たちと一緒に跳びはじめると、子供たちは負けじと一生懸命に跳んでいました。これからも縄跳びで体力作りに励みましょう。