今日、初めて気付いたことがあります。
かめみちゃんは、「キューキュー」鳴きます。

２年１組の子供たちが、いつも可愛がっている「かめみ」を、夏休みなので、学力向上専門員のお二人の先生が、きれいにしてくれました。人恋しいのか、お腹がすいたのか、姿を見るや否や「キューキュー」鳴いていました。

水槽を洗っているあいだ、流しで待たせておいたら、ステンレスの流しに写る自分を見ている!？興味津々な様子です。そして、ぬめりが取れた水槽に満足そうな、満面の笑顔(？)でした。

動くもの、音などに反応していて、なかなか賢い子です。

学校関係者の感染者増加により、今日から児童の水泳教室と学習教室はお休みです。

そんなときこそ、用務主事さんたちは、普段子供たちがいるときにできない作業をしています。

昨日、野球部の練習中に、スズメバチの巣を子供たちが見付けたようです。今朝、保護者の方が教えに来てくれました。危険のないように、主事さんに駆除していただきました。

また、いつもはネットがかかっている池。金魚を別のところに丁寧に移し、池の掃除をしてくださっています。どちらも、この暑い最中、作業をしてくださっています。いつもありがとうございます。先生たちも作業を見つめていました。

低学年の水泳教室を、学年ごとに時間を分けて行いました。真夏日の中、たくさんの子供たちが参加しました。

低学年の定番リズムダンス「崖の上のポニョ」を踊ったり、１年生は「宝さがし」、２年生は「志五小動物園」(動物ごっこ)をしたりしました。

１年生の「宝さがし」は、水に顔をつけたり目を開けたりできるように、ゲームを取り入れながら行っています。

２年生の「志五小動物園」は、動物や昆虫になりきってポーズを取り、水に顔をつけたり浮いたりすることをねらいに行いました。学期中から継続して行っていることで、だいぶできるようになってきました。

(写真上)全力でポニョを踊る１年生。
(写真中)２年生「セミ」になってプールサイドにへばり付き。バディの友達がいいね！の丸印のサイン。
(写真下)２年生「あひる」になって泳いでいる友達を、バディの友達が見届けてからのサイン。

(写真上)３年２組は、クラスの会社活動の一つとして、絵本の読み聞かせをしています。本の読み方や見せ方が上手でした。それを聞いている子供たちも、静かに食い入るように見ていました。

(写真中)３年３組は、学年だより「ミラクルー」を先生が丁寧に説明していました。大事なところは、聞き漏らさないように、赤えんぴつで印を付けていました。

(写真下)６年３組は、お楽しみ会をしていました。海外から帰国して、移動教室の頃から約１か月一緒に生活した友達とのお別れの日でした。この会だけでなく、前日は、英語版「スイミー」の読み聞かせもありました。彼を囲んで、あたたかい雰囲気が流れていました。

１学期最終日は、４時間授業の中で、各クラス様々な活動をしていました。

(写真上中)２年２組は、大掃除をしていました。黒板を雑巾で拭いたり、たわしを使って床の黒ずみを一生懸命に落としています。

(写真下)２年１組は、特設ステージでソロで歌っています。まわりのみんなは、観客となって手を振り上げながら、友達の頑張りを応援していました。

朝早くから蝉の鳴き声のする真夏日。１学期の終業式をオンラインで行いました。

私からは、１学期に頑張っていたこと、成長したことを学年ごとに順を追って話しました。また、うまくいかなかったことや失敗したことについては、成長途中の大事な過程で、これをバネして成長してほしいと話しました。

代表児童(２年生)の言葉は、まるで心地よいリズムのよう…。全校のみんなに呼びかけるように、１学期に頑張ったことについてお話しすることができました。

画面越しではありますが、話を聞く姿勢がとても良いです。また、呼びかけたら全力で手を振っています。切り替えができる、明るく素直な子供たちです。(写真は４年２組です)

日光移動教室から１か月。１日目の夜に雨天のため実施できなかったキャンプファイヤーを体育館で行いました。

トーチの代わりにキャンドルに「友情の火」「健康の火」「希望の火」を灯しました。その後は、キャンドルを囲んでゲームやフォークダンスを楽しみました。幻想的な雰囲気に包まれながら行うことができ、とても貴重な経験となりました。

先週水曜日から、水難事故対応策として着衣泳を実施しました。

残念ながら、雨天のため実施できなかった学級もありましたが、全学級で給食の時間に動画を視聴して、学んだことを確認しました。

写真は１年生です。誰かが水の中から助けを求めてきたら、どうするか…。助けたい気持ちと、自分ができることは違うということも、学ぶことができました。

授業後は、元全国小学校道徳研究会会長で、秀明大学学校教師学部教授の生形章(うぶかたあきら)先生をお招きして、講演会を行いました。

テーマは、「道徳科授業の特徴と地域、家庭でできること」でした。お話の中で印象に残ったのは、「自己を語る」ということです。

大人が自らの体験や大切にしていること、好きなことや夢など、人間性が表れる話をすることが、子供の心情に響くことだと改めて感じました。それは、大人の大切な役割ですね。

３時間目に、全校で道徳の授業を実施しました。
１年生では「はしのうえのおおかみ」で、役割演技を取り入れている場面が見られました。

写真は、高学年の様子です。考えたことを伝え合ったり、タブレットで送ったものを共有したりして、考えを深めていました。

(写真上)６年２組「わたしのせいじゃない」
(写真中)６年１組「わたしのせいじゃない」
(写真下)５年１組「名前のない手紙」

家庭科の学習で、昨年度に実現できなかった、お茶を入れる実習を行いました。

今日のめあては、「ガスコンロの安全な使い方をマスターして、おいしいお茶を入れよう」です。

ガスコンロの元栓を開く、やかんでお湯を沸かす、急須にお湯を注いで茶葉を蒸らして…。一連の何気ない手順も新鮮な様子でした。

お茶(煎茶)をいただいた感想。
おいしい、落ち着く、にがい、しぶい、あっちぃ〜!、熱いの苦手、２杯目飲もう…

熱いお茶を飲み慣れていないせいか、一杯のお茶を通して、様々な感想を伝え合っていました。何でも経験が大切ですね。

(写真上)１年３組
漢数字の読み方、書き方の学習です。
「八」は、左も右も両方とも「はらい」ということを、空書き(そらがき)しながら、覚えていきます。

(写真中)５年２組
１学期最後の音楽の授業でした。様々な曲に合わせてリズム遊びをしたあと、最後に子供たちから「１学期、ありがとうございました。」の挨拶。１回目はうまくいかず、Take2で揃いました。それも子供たちらしい可愛さです。

(写真下)１年１組
着衣泳が終わって、プールから上がったところです。洋服を着ていると、水の中の身動きがうまくいかないことを経験しました。このあと、濡れた体育着を友達と協力しながら絞りました。

7月13日（水）の1.2時間目に水道キャラバンを行いました。

水はどこからきているのか、水道水がどのようにできていくか学習しました。

その後、浄水処理の仕方や沈殿の実験を見学しました。実際に泥が沈殿している様子を間近で見ることができました。

貴重な体験をこれからの生活に生かしてほしいです。

家庭科では、「ソーイング小物作り」の学習で、基本的な縫い方の練習の成果を生かして、フェルトを使った小物入れやマスコット作りをしています。

小物入れを希望する子供が多く、玉結びや玉止めの他に、ボタン付けにも集中して取り組んでいました。

６時間目には、昨年度までいらっしゃった担任の先生からのビデオレターを、嬉しそうに懐かしそうに見ていました。

オンラインによる音楽朝会です。
４年生の代表児童による、ハンドベルとボディパーカッションから始まりました。

「にじ」は、ついつい口ずさみたくなる子供たちが大好きな曲です。今朝は３年生が、体育館から明るい歌声と楽しい振付けをオンラインで配信しました。各教室でも、楽しく歌いました。

学年一斉で、５時間目に校庭で水遊びをしました。
ペットボトルやマヨネーズ、ソースの空き容器に水を入れて、友達同士で水をかけあっています。時には先生もターゲットに…。
中には、静かに水で絵を描く子もいました。それも水遊びですね。

子供たちの笑顔あふれる、楽しい１時間でした。

「訓練、訓練、避難訓練。火事です。主事室から火災発生・・・。」
今日は、主事室火災を想定とした避難訓練を行いました。

集合してから人数確認の間、とても静かに待つことができ、立派でした。
煙が有毒で危険であること、避難の際は、マスクの上からハンカチで口を覆うことや、姿勢を低くして避難することについて、指導しました。子供たちは、真剣に話を聞くことができました。

命を守る大切な勉強です。毎月、しっかりと取り組んでいきます。

午後は、いきいき寺子屋協力会主催「ホームメイド」でＴシャツヤーンで作るブレスレット作りを行いました。

色とりどりのＴシャツヤーンから自分の好きな色の組み合わせを考えて、選んだ物を編んだブレスレットです。Ｔシャツヤーンの手触りがとてもよく、心地よくブレスレット作りを楽しみました。

教えてくださったスタッフの皆様、ありがとうございました。

いきいき寺子屋協力会主催「ボッチャ体験教室」を行いました。

昨年、経験していた子供たちもいて、初めての子供たちもルールを覚えるのが早かったです。今年も楽しくボッチャの体験ができました。

教えてくださったスタッフの皆様、ありがとうございました。

七夕で短冊に願い事を書きました。

◯◯になれますように…
◯◯がうまくなりますように…
ころながおわりますように…

コロナについては、どのクラスにも書いている児童がいました。子供たちにとっては、大きな影響のコロナ３年目です。