４月２８日の給食
・もやしのごまじょうゆ和え ・明日葉カップケーキ ・牛乳 【明日葉カップケーキ】 明日葉のパウダーを入れてカップケーキをつくりました。 明日葉は、東京の南の方にある、神津島や八丈島でとれる野菜です。「夕方に葉をつんでも、あしたには芽がでる」 という、早く育つところから明日葉と名づけられたそうです。 緑色を嫌がらないように上から粉砂糖をふりました。そのおかげか良く食べていました✿ ４月２７日（木）４の３図工〜わりばしアート
４年３組の図工「立体的で丈夫な正四面体をつくろう」の学習です。
わりばしを組み合わせながら輪ゴムでとめて、安定感のある三角形を土台として正四面体を作っていました。高さや奥行きを出すために、子供たちは、試行錯誤を繰り返しながら黙々と取り組んでいました。 
４月２７日（木）全校児童そろった音楽朝会
４年ぶりに、全校児童が体育館に集まって音楽朝会を行いました。入場と退場は、昨年度から継続して頑張っている管楽器クラブの演奏「聖者の行進」です。
今日は、「校歌」を全校で声をそろえて歌うことがねらいです。４年生の代表児童による「ボディパ」からスタートし、まねっこリズムを楽しみ、気持ちをほぐしていきます。 １回目は、３学年ごとに１番、２番を分けて歌い、３番は全員で歌いました。なかなかいい歌声です。２回目は、６年生の歌声の良さを聴かせる場面もあり、聴き取ったり感じ取ったりしたことを生かして、全員で歌いました。２回目は、歌声が少し変わったように感じました。体育館に響く感覚、心が動く感覚を味わった音楽朝会でした。 
４月２７日の給食
・春野菜のクリームシチュー ・フルーツポンチ ・牛乳 【春野菜のクリームシチュー】 きょうはいつものクリームシチューに春キャベツやカブ・グリーンアスパラガスなどの“春野菜”をたっぷり入れました。 春にとれる野菜は、冬をのりこえた身体にパワーをくれる栄養がたっぷり入っています。生命力あふれる春野菜を手作りの味と春の味を楽しんでくれると嬉しいです！ ４月２６日（水）今日の学習より
今朝は、体育館で委員会紹介集会を行いました。５・６年生が活動している委員会の仕事内容について、８つの委員会の委員長さんがステージ上で発表しました。自分の委員会の発表のときには、５・６年生もそれぞれ起立しています。委員長さんの「よろしくお願いします！」の締めの言葉とともに、毎回大きな拍手に包まれました。５・６年生のはにかんだような表情も印象的でした。
３・４時間目に、１・２年生の「学校たんけん」をしました。特別教室や職員室、事務室、校長室などに、グループで探検しています。２年生がその場所の説明をしています。「ここは、校長室です。校長先生が仕事をしているお部屋です・・・。」と丁寧に１年生に伝えていました。１年生も「あっ、ここ知ってる！」と、全校朝会のオンライン配信をここから行っていることに気付いてました。校長室の様々な掲示物やずらりと並んだ歴代校長先生、歴代ＰＴＡ会長さん方の写真にも興味津々の様子でした。 
４月２６日の給食
・鮭のレモン風味 ・しめじと卵のすまし汁 ・牛乳 きょうは天津っこ給食の日です！ 千葉県にある「天津わかしお学校」で勉強している板橋区の子供たちと、給食を通じて交流させたいと、はじまりました。今日は、「天津わかしお学校」の給食の「魚のレモン風味」を志村第五小学校でつくりました。 ４月２５日（火）火災を想定した避難訓練
今日は、主事室から出火したことを想定した火災の避難訓練を行いました。防火扉を通って、全員校庭に避難です。
火災で気を付けなければいけないのは、有毒な煙を吸わないようにすること、姿勢を低くして避難することです。 「お・か・し・も・ち」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない）を合言葉に、毎月様々な災害を想定して避難訓練を実施していきます。万が一のときに備えておくことで、いざというときの正しい行動につながります。命を守る大切な学習です。 
４月２５日の給食
・五目肉じゃが ・大豆とさつまいもの甘辛揚げ ・牛乳 【じゃがいも】 じゃがいもは畑でつくられ、ほうれん草やにんじんと同じ、やさい売り場で買うので、やさいの仲間と思ってしまいがちですが、じゃがいもには、熱や力のもとになるでんぷんがたくさん含まれています。だから栄養の上では、ごはんやパンと同じ仲間の食べものになります。 今日は、鹿児島県の新じゃがを届けてもらいました！ ４月２４日（月）久しぶりの全校朝会
久しぶりに校庭で集合した全校朝会を行いました。コロナ禍の約３年間は、全校朝会を毎週放送やオンラインで行っていましたが、今年度より、校庭や体育館で集合する形も併用して進めていきたいと考えています。
久しぶりの校庭集合。まだ、時間がかかっても、うまく並べなくてもいいと思っています。それを繰り返し経験していくことで、毎回レベルアップしていくはずです。 全員で集まることの良さは、たくさんあります。整列の仕方や５・６年生のお手本を感じ取ることができること、児童同士で伝える場面が対面でできること、全校の前で表彰をする場面では大勢から拍手をもらえること、私の話を子供たちが目の前で感じ取っている様子が分かること・・・いろいろあります。 今日は、昨年度の櫻井徳太郎賞で優秀賞を受賞した児童への表彰と、代表委員会から運動会のスローガンについてお知らせがありました。全体で共有できることの良さを感じた全校朝会でした。 
４月２４日の給食
・ひじきふりかけ ・さばのみそだれかけ ・さわにわん ・牛乳 【さわにわん】 ”沢煮椀”（さわにわん）の”沢（さわ）”は「たくさん」という意味があります。 豚肉とせん切りにした沢山の野菜を入れてつくった汁物です。 出汁は釧路昆布と鯖のけずりぶしから取りました。 ４月２１日（金）消防写生会
今日の３・４時間目は、天気にも恵まれ、校庭で１・2年生の消防写生会がありました。
志村消防署の方々にお越しいただき、実際の消防車や、防火服を着た消防士さんを間近に見ながら、絵を描きました。 「どこから見てかこうかな〜」と一人一人よく考え、自分で決めた場所で、細かいところまでよく見て描いていました。 
４月２１日の給食
・野菜のからし和え ・牛乳 親子丼は鶏肉と鶏卵を使って作る丼料理ですが、きょうの”変わり親子丼”は鶏肉と鶏卵とサイコロ状に切った【高野豆腐】をたくさん入れて作ります。植物性のタンパク質とカルシウムがたっぷりの親子丼です！ ４月２０日の給食
・ABCマカロニスープ ・黄桃缶 ・牛乳 きょうのスープには給食お馴染みのABCマカロニが入っていました。 はじめて見た１年生は『なにか文字がある！』と見付けながら、たくさん食べてくれました！ ４月１９日（水）今日の学習より
２年３組の音楽の様子です。「小犬のビンゴ」を歌っていました。「B」「I」「N」「G」「O」に合わせて手拍子をします。代表の子供たちが休みとなる場所を選び、その指示に合わせて手拍子を付けながら歌います。子供たちが興奮するほど、楽しそうに歌っていたのが印象的でした。
１年２組は、５０ｍ走のタイムを計っていました。ゴールの先まで走り抜けられるよう、ゴールの先で待っている先生のところに向かって、一人一人が全力で走っていました。 今日は、耳鼻科の校医さんによる耳鼻科健診でした。耳や鼻を診ていただきましたが、お医者さんを目の前に、少し緊張気味の児童もいたようです。明日は、眼科健診です。 
４月１９日の給食
・鶏肉の塩ねぎソース ・どさんこ汁 ・牛乳 きょうは八百屋さんから生のグリンピースを届けてもらいました。 グリンピースをごはんに入れて一緒に炊き、炊き込みわかめを混ぜてグリンピースごはんを作りました！旬の味と香りを味わってもらえたら嬉しいです。 ４月１８日（火）今日の学習より
６年生は、全国学力学習状況調査を行いました。今年度は、国語・算数・質問紙調査（学習意欲・学習方法・学習環境・生活の諸側面）でした。国語の長文、算数の問題文をよく読んで、何を問われているのかを読み解きながら、４５分間を粘り強く取り組んでいました。
４年２組は、理科の学習で、春の動植物を観察しています。池の大きな石の下に「カエル」がいる、と子供たちが見付けていました。冬眠から覚めてきたのでしょうか・・・。 今年度の「スマイルルーム」は、１７日（月）よりスタートしました。部屋での過ごし方のルールや支援体制も整えました。必要なときには、担任の先生に相談して利用することができます。 
４月１８日の給食
朝から「きょうの給食はラーメンなんだよ〜」と報告してくれる子がたくさんいました。 お店のラーメンより野菜がたっぷりなので、見てがっかりしないか不安でしたが、たくさんの「おいしい！」をいただきました✿ ４月１７日（月）委員会活動スタート
今日から、５・６年生の委員会活動が始まりました。どの委員会も、活動を円滑に進めていくために、委員長や副委員長、書記などを決め、仕事内容を確認していました。
委員長決めの際には、「委員長になって、去年の６年生に教えてもらったことを、自分も伝えていきたい。」などと、昨年度経験したことを生かして、委員長になる決意を述べている場面がありました。学校の中心となって、自分たちで考えて行動しようとする姿は、とても素晴らしいです。 写真は、保健委員会、放送委員会、飼育栽培委員会の様子です。 
４月１７日の給食
丸ごと食べられるししゃもには骨や歯をじょうぶにしてくれるカルシウムがたっぷりです！苦手な子もいますが、サクサクと全部たべてくれる子が志４小にはたくさんいます。 魚が好きになってくれる子が増えたらうれしいです。 ４月１５日（土）今日の学習より
今日は、今年度初めての土曜授業プランでした。保護者の皆様のご協力により、それほど混み合うことなく子供たちの様子をご覧いただきました。お足元の悪い中でしたが、ご参観いただき、ありがとうございました。
４年２組の音楽です。「リズムでなかよくなろう」をめあてに、自分で選んだ打楽器を使って、友達とペアになりながら、練習したリズムを重ねて交流しています。友達との音の重ね方、交流後にサインを書く場面など、先生の細やかな声かけが子供たちの活動をあたたかなものにしています。 ５年２組は、理科で「天気の変化」について、学習しています。雲の動きがよく分かる２枚の空の写真を見比べて、気付いたことや疑問に思ったことを黒板にたくさん書いています。一人一人が問題意識をもって前のめりに学習に取り組んでいました。 ６年１組は、社会科「憲法と私たちの暮らし」の単元で、「日本国憲法について、考えたことや、知りたいことをまとめ、学習問題をつくろう」をめあてに、学習していました。班ごとにウェビングマップを用いて、知りたいことをどんどん広げて記述していました。６年生らしい学習との向き合い方でした。 
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