1年生の算数の様子です。だんだん難しいことを勉強し始めています。ですがゲームなどを通して楽しく学んでいます。2組は引き算がかかれたカードを使って、教科書の中で追いかけっこをしました。

　6年生の総合の様子です。日光移動教室についてスライドにまとめる活動もかなり進んできました。スライドのレイアウトを再考したり、文のわかりやすさを見直しているようでした。

　4年生の総合の様子です。3年生に向けてパラスポーツについて発表をしました。準備をしっかりしていたこともあり、工夫されたスライドやわかりやすい説明がとてもよかったです。3年生のお手本として素晴らしい発表をしてくれました。

　2年生の図工の様子です。特定非営利活動法人センスオブアースからゲスト講師の方が来てくださいました。自然環境に関する授業で、校庭の木の様々な特徴について教えていただきました。子どもたちは木に実際に触ったり匂いを嗅いだり、五感を通して木を観察していました。

　3年生の総合の様子です。4年生がパラスポーツについてスライドにまとめ、発表をしてくれました。静かに聞き、たまにあるクイズではとても盛り上がりました。これから3年生の総合でスライド作りをする機会があります。4年生をお手本にして上手な発表をしてほしいです。

　1年生の図工の様子です。色のある紙をはさみで切ったり貼ったりしました。はさみやのりを上手に使って、個性豊かで面白い作品が仕上がりました。

　帰校式の様子です。協力しながらの集団生活が無事終了しました。日光の豊かな自然に触れたり、様々な体験活動ができたりと密度の濃い2泊3日となりました。この経験を生かして残りの小学校生活も頑張ってほしいと思います。

　大谷資料館に到着しました。大谷資料館は、旧帝国ホテルの建材としても使われた「大谷石」の採掘の歴史を伝える資料館です。ライトアップされた館内はアート作品もあり、幻想的な空間でした。

　だいや川公園に到着しました。自然豊かな原っぱを駆け回って遊んだ後、お弁当を美味しくいただきました。

　日光移動教室3日目です。ホテル高照とお別れし、五十嵐漆器店に到着しました。ここでは日光掘りの体験をさせてもらいました。自分で考えてきたデザインの下絵に沿って、彫刻刀でプレートや鏡などを彫り進めました。とても貴重な体験でした。

　華厳の滝に到着しました。この日は雨で滝の上部は霧がかかり見えずらかったですが、それでも水が落ちていく大きな音が轟いていて、その迫力は伝わってきました。

　湯滝から戦場ヶ原にかけてハイキングを行いました。雨上がりのため足下がぬかるみ、滑りやすくなっていましたがなんとか歩ききることができました。途中すれ違う学校やハイカーさんに元気にあいさつできていたのが立派でした。

　二日目は湯本温泉の源泉を見学しました。たちこめる硫黄の匂いに驚きつつも、周辺の自然を楽しみながらハイキングを行いました。

　ホテル高照に到着しました。雨の中入館式を行い、入浴や食事などの共同生活が始まりました。各自の部屋では、持参したカードゲームなども行い、楽しく過ごしました。

　4年生の校外学習の様子です。国立競技場に車椅子ラグビーの大会を観に行きました。会場に着くと、以前車椅子ラグビーを教えに来てくださった選手がそのときとは違う顔で練習をしていて子どもたちは手を振ったり「かっこいい！」ととても嬉しそうでした。試合が始まると子どもたちは真剣に応援をしていました。とても良い席で観ることができタックルの音が間近に聞こえてきました。途中までしか観られず残念そうにしている人もいましたがそれぞれ思い出に残る貴重な経験になりました。日本代表も勝つことができたみたいでとても嬉しいです。

　3年生の外国語の様子です。色に関する学習をしました。ALTの先生が言った色を身の回りから探すゲームをしたり、色の描いてあるでカルタをしたりしました。特にオレンジ色は日本語とは違う発音にも関わらず上手に発音ができていました。

　２年生の朝の時間の様子です。本日は、校長先生による本の読み聞かせがありました。本のタイトルは「神様の学校」です。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

　5年生の体育の様子です。主に「走」の練習をしました。座ったところから、伏せたところから走る運動をしました。膝を曲げる、立つなどの動作を順序立てて連続して走る練習になり、子どもたちも楽しそうに活動していました。

　1年生の算数の様子です。文章を読んでたし算か引き算かを考えて式を立て、計算する学習でした。文章から場面を想像したり、キーワードを探したりして式を考えました。みんなで協力し合っていて温かい雰囲気でした。

　児童朝会の様子です。校長先生は、車椅子ラグビー日本代表がアジア大会を優勝したお話がありました。板橋区立エコポリスセンターの館長が来てくださり、板二小の子どもたちが「こども環境大使」に任命されました。より環境学習に興味をもつきっかけになりそうです。代表委員会から挨拶運動についてのお知らせがありました。劇を通して挨拶の仕方を発表してくれました。挨拶が活発で気持ちのよい学校を目指します。