朝の食事の様子が入ってきました。

入浴、夕食を終えてしばしの自由時間。明日の実習に備えて、しっかり睡眠をとってくれるといいですね。

宿舎での自由時間の様子です。室内は暖かそうですね。

天気にも恵まれ、初日のスクールがまもなく終わります。

実習班ごとに隊列を組んで、スキースクールが始まっています。

上級班は、さっそく試走しているようですね。

ゲレンデの様子が送られてきました。

今頃は、実習班でゲレンデにいる頃だと思います。

開校式が行われました

まもなくゲレンデに向かいます

宿舎での様子です

　予定通り宿舎に到着し、部屋で昼食をとっているようです。天気も良さそうです。

　先ほど、生徒たちの点呼が終わり、６台のバスに分乗して学校を出発しました。わずかな緊張と不安、そして楽しみが交錯した表情で、車内から手を振ってくれました。明後日の帰校を待っています！

　予定の時間に続々と生徒が登校し、荷物をバスにのせています。
　早朝より、生徒の送り出し・見送り、ありがとうございます。７時４５分にバス内点呼が確認され次第、出発します。

　８年生は、いよいよ今日からスキー教室！バスの配車も済んで、生徒の登校を待ちます。

　毎週金曜日の１時間目は、特別の教科道徳です。社会性等を身に付けるため、考える道徳を実践しています。
　今日は、板橋区教育委員会から先生をお招きし、異文化理解をテーマとした研究授業を行いました。互いの考察を交流する場面では、従来のような直接的な『話し合い』に加えて、タブレットに入力して『キーワード分析』をすることで、瞬時にどのような意見が出たのか把握することができました。
　多様な意見を自分の知恵として蓄えているような授業でした。

　いよいよ明後日、スキー教室に行ってきます！
　前日のしおり読み合わせを経て、今日はスキー実習班の整列隊形で学年集会を行いました。当日は、粉雪が舞う中、大自然の洗礼を受けながらの集合となることを想定したかのように、速やかに、整然と陣形を整えていました。
　みなさん、事前学習の知識を当日の体験と重ね合わせ、その違いから、何かをつかみ取ってきてください。

　スキー教室を今週日曜日に控えた８年生は、いつも通り、授業に取り組んでいました。
　廊下には、青学年名物のカウントダウンカレンダーは、いよいよ秒読みです。

　７年生数学の発展クラスでは、図形のプリントに挑戦していました。
　はじめに円柱・円錐の体積や表面積を求める復習問題から解いていました。次第に難易度があがり、立体切断の問題では、実際の高校入試でも扱われた設問もあったようです。どの生徒も、柔軟な見方・考え方で問題に取り組んでいました。

　７年生国語では、教科書の「意味と意図　〜コミュニケーションを考える」の本文を３００字程度に要約する学習を行っていました。
　文字に起こす行為は、頭の中で思考した後に記述し、訂正・修正し、再度、思考・校正して文章を創っていきます。自身の体験を織り交ぜながら、書いては消し、消しては書き始める作業を繰り返していました。
　この日は、タブレットに入力する時間だったようです。