今日は、先週の中間考査の結果が返ってきた教科が多かったようです。教科によっては得点を数値化して、自分の得手・不得手を明らかにしながら、次の学習目標を立てている姿も見られました。１００点をとれれば嬉しいことですが、「わからない時こそ学びの始まり」という考え方をもつことが大切です。

　本日、中間考査２日目をむかえました。朝の時間に「学習」の時間を設定しています。７年生では、社会科の略図の書き方や地図の種類、英語では英単語のスペルの確認など、最後の調整に励む姿が見られました。
　テレビなどで活躍しているスポーツ選手は、試合は「事前の準備」で決まる、と言っています。私たちの生活にもあてはまることですね。

　本日から２日間にわたって、中間考査が行われます。朝、いつもより少し早めに登校して心構えを整えていた生徒が多いようでした。今日は国語と理科、明日は社会、英語、数学の順に行われます。（写真は１時間目の学習の時間の様子です）
　※明日は給食後、専門委員会、中央委員会、部活動などの活動が放課後にあります。

　本日５時間目、近隣小学校の先生方と研修会を行いました。テーマは「つながり力」の育成。１人では解決できないようなことでも、多様な力を備えた仲間となら課題解決できるだろうとの仮説から、学校では何ができるのか、子どもたちの可能性を探究しました。
　テスト前の緊張感ある授業を見た小学校の先生方からは、成長した姿をみることができて嬉しかった、との声が多数寄せられました。

　本日、７年生数学では、テスト前学習に励んでいました。最初の単元は「正負の数」。加減法を規則的に処理する力が試されます。
　授業では、ノートの見直し、教科書やワークのレベル別問題、そして先生が用意してくれたスペシャルプリントに取り組む姿が見られました。

　本日の全校朝礼は放送で行いました。生徒たちはアリーナ同様、姿勢を正して、校長先生の話を真剣に聞いていました。
　今日は「部活動の日」として、板橋区内中学校では、朝礼で部活動について話があったことと思います。世界で起きている様々な出来事にあって、部活動始め、日常の当たり前の生活の大切さを改めて実感する日となりました。

　本日放課後、部活動保護者説明会を行いました。まだまだガイドラインに基づく制約ある活動が続きますが、短時間に効率よく活動することで、練習内容に創意工夫が見られるメリットも生まれてきています。短い時間に「どうすれば」うまくなるのか、そのためには「どのような」行動が求められるのか、「そのために」必要な心構えは？など、従来にはない発想が生まれています。
　本日、１５０名ほどの保護者の方の来校をいただきました。準備してくれた９年生もありがとうございました。

　７年生英語では、小学校での外国語活動を基礎として、単語やローマ字（ヘボン式）、発音の練習等を行っています。この日は冒頭、自己紹介をお互いに話し聞き合う活動から始まりました。
　男女ペアになり、自分で考えた英文にアクセントをつけて、流暢に話す場面があちらこちらで見られました。中学校では、４技能（話す、聞く、書く、読む）をバランス良く学習していきます。