3年2組の担任は、今年教師になったばかりです。とても意欲的に仕事に取り組んでいます。毎週提出される授業計画には、クラスの様子も書かれています。本人の了解を得て紹介します。

【3年２組の担任】
総合的な学習の時間の「お店で ワーキング」では、ふだんの生活であまり関わらない人ともメンバーになる構成になっているグループもあります。
その中でむさし商事に行くグループは、メンバー同士が声をかけ、グループで一生懸命活動している姿がよく見られます。
中でも A さんはグループの指揮をとり、他の子をリードしているように見えます。
メンバーも指示に従っているだけではなく、自分の意見を言って話を深めている姿もあります。グループとして良いバランスになっていると思います。

先週の消防署見学では、子どもたちが興味をもって学習している姿がありました。
消防署員の方に「触っていいよ。」と言われたところには、子供たちが群がり、「質問ありますか。」と尋ねられた時には、多くの子供たちが手を挙げました。
１０月のスーパーの見学の時にも思いましたが、子供たちはこれなんだろう、おもしろそう、新しいことを知りたいというような気持ちがとても強いです。
担任として、子供たちの興味を引き出しながら、いろいろな経験を通して学べるようにしていきたいと思います。

<今日の献立>　☆七五三の行事食☆
・鮭ちらし寿司
・かきたま汁
・りんご（ぐんま名月）
・牛乳

今日の給食は、子供たちの成長と健康を願って作りました。

学校や近隣をきれいにする地域清掃を４年生〜６年生が取り組みます。。
今日は５年１組が石神井川沿いや学校の周りの落ち葉掃きをしました。

最初に担任が、
「掃除をすると気持ちがすっきりします。」
「地域を清掃すると地域が居心地よくなります。」
「今日の活動は、人のため、社会のためになるだけではなく、自分のためになります。」
と活動の意義を話しました。

活動後には、
「落ち葉が風に飛ばされて大変でした。」
「今日の落ち葉掃きは楽しかった。掃除をすると楽しくなる。」
「地域の方は、こんなに大変なことをいつもしてくださっていることがわかりました。」
と、子供たちは感想を聞かせてくれました。

見守ってくださった７人のスクールガードの皆様、ありがとうございました。

<今日の献立>
・ホイコーロー丼
・春雨と白菜の中華和え
・柿
・牛乳

＜今日の献立＞　☆リクエスト給食の日☆
・セルフフィッシュバーガー
・白菜スープ
・牛乳

セルフフィッシュバーガーは、2年1組と4年2組のリクエストです。
中休みに、給食室から食欲をそそる香りが漂うと、子供たちも先生も
「早く食べたいです。」と、給食の時間を楽しみにしていました。

今日の児童集会は、体育館のステージの幕と幕の狭い間を通り過ぎる物を当てる「通ります集会」でした。
正解は３つの中から選んでもらいました。
簡単なゲームですが、とても盛り上がりました。

みんなが教室に戻った体育館の片隅で反省会が行なわれていました。

担当の先生：「集会のふりかえりをしましょう。」
集会委員：「うまくいきました。みんなと同じように話せました。」
　　　　　「自分の仕事が全部できました。」
担当の先生：「急な変更がありましたが、よく判断して動けましたね。」
集会委員：「途中ミスがあっても、カバーできたと思います。」
　　　　　「はじめの言葉を考えて、ちゃんと言えてよかったです。」

集会委員は、全校のみんなが喜ぶ姿に達成感を得たようです。

<今日の献立>
・ごはん
・韓国風肉じゃが
・糸寒天のごま酢和え
・牛乳

<今日の献立>
・カラフルピラフ
・鶏肉と大豆のトマト煮
・りんご
・牛乳

調理員さんのお仕事は、給食を作るだけではありません。
使った道具や食器具類を洗うのも、大事な仕事です。
子供たちが安心して給食を食べることができるように、
丁寧に洗います。いつもありがとうございます。

<今日の献立>
・七穀ごはん
・ししゃもの南蛮焼き
・大根の煮物
・牛乳

「ねえねえ、これ本物？」
とスケールの大きさと今にも動きだしそうな迫力に感嘆の声がもれました。
ここは国立科学博物館３階の大型哺乳類の剥製コーナーです。

精力的の館内を巡る子どもたちに、付き添いの保護者は、
「みんな見るの早いね。」
と声をかけます。

今日の６年生の社会科見学は実り多いものになりました。

今年の社会科見学はグループで計画を作り、自主的に行動するプログラムです。
安全管理のため、各班に１〜２名の大人が付きます。大人は教員の他、 6年生の保護者、学校支援地域本部の地域コーディネーター、大学生のボランティアと総勢１８名。
あくまでも見学の主体は6年生自身で、大人は子供たちの後ろで見守ります。そのため、普段の校外学習では起こらないようなアクシデントもありました。今日は困ったときにどうすれば良いかを考える貴重な経験ともなりました。

上野の公園口も姿を変え、上野の森に直結するロータリーができているのには驚きました。
周りの木々は季節の色に変わっていました。紅葉が都会でも楽しめるスッポトです。
子供たちは国立科学博物館の地球館と日本館を行ったり来たりしながら、地球の成り立ちや日本の自然・歴史を肌で感じました。午前中の2時間をゆったりと自分の興味・関心があるところを足に任せて回っていました。

集合場所の鯨のモニュメントの前でみんなを待っていると、
「すみません、写真を撮っていただけますか？」
と女子中学生に声をかけられ、タブレットを手渡されました。
「鯨が入るようにお願いします。」
と注文が入りました。
「何枚か撮りますね。」
とパシャ、パシャとシャッターを切って中学生にタブレットを戻しました。
「どこからいらっしゃいましたか？」
と尋ねると。
「東京です。」
「私たちは○○中学校です。」
との返事にうれしくなり、
「確か板橋にある私立の中学校ですよね？私たちも板橋にある小学校から来ました。」
と話しました。
「館内で青い帽子を被っている小学生に会いました。熱心に見学していました。」
とみんなの姿を教えてくれました。
こんなところで６年生の素敵な情報を聞けることは、ちょっと不思議でとっても嬉しかったです。

サポートしてくださった保護者、地域コーディネーター、大学生の皆様、お世話になりました。本当にありがとうございました。

<今日の献立>
・チキンカレー
・茎わかめサラダ
・オレンジゼリー
・牛乳

【図工専科】
式典をはじめ、周年行事がとても良い形で無事に終わったと思います。
保護者や地域の方の熱いサポートに感謝です。
６年生が６年生らしく表舞台に立てたこともうれしかったです。
周年行事が子供たちを成長させてくれたと思います。

７０周年　PTAの一言
記念式典、パレードが終わり、PTA役員の皆さんは後かたづけをしていました。
仕事の手を休めていただき、一言ずついただきました。

「本当に良かった！」
「皆さん協力的ですごくいいイベントができた。」
「温かい中板橋を再認識しました！」
「無事に終わってありがたいです。」
「８０周年も今と変わらず迎えられますように」
「地域の皆様の協力があってこそできたと思います。ありがとうございます。」
「皆の笑顔を見られて、幸せでした。」

PTA皆様、本当にありがとうございました！

５年生は、中根橋小の伝統、ソーラン節を披露させていただきました。
初めての街頭で緊張の面持ちでしたが、踊りが始まるとすべてを吹き飛ばすような気合を見せることができました。
【５年担任】

6年生にとって最後の鼓笛隊の演奏が今回のパレードでした。
1年間授業や休み時間の練習を通して、拍を感じて音を合わせること、動きを揃えること、そしてみんなのことを考えて行動することを学びました。
今回のパレードで初披露の「ルパン三世のテーマ」も、しっかりと拍をそろえて演奏することができました。
演奏を終えた6年生は、すごく満足そうな顔をしていました。
皆様からいただいた大きな拍手のおかげで自信にもつながったようです。
応援ありがとうございました。
【音楽専科】

１１月３日は晴れの特異日の名の通り、朝から良い天気です。
この日の創立７０周年記念式典には、学校を代表して５・６年生が出席しました。
式典に先立ち行われた全校児童は、周年実行委員長の話、６年生代表の言葉、校歌斉唱と続き、みんなで開校をお祝いをしました。

開校７０周年　記念式典　校長式辞

　今日は、私たちの中根橋小学校が開校して７０年の節目を迎えたことをお祝いする大変うれしい日です。
　板橋区長さま・板橋区議会議長さま・板橋区教育委員会教育長さまをはじめ、前校長先生、歴代のＰＴＡ会長、そして、地域の皆様が、お祝いのためにお越しくださいました。お忙しい中、誠にありがとうございます。
　中根橋小学校は、戦争が終わったばかりの頃、昭和２７年、１９５２年９月に板橋第八小学校、第九小学校から９８５名の子どもたちを迎え開校しました。以来７０年、ここにお見えの皆様をはじめとし、数えきれないほどの多くの人たちの真心とご努力でこんなにも立派な学校になりました。卒業生は７４１０名を超えました。
　中根橋小学校の校章には、石神井川堤の桜と三枚の若葉がデザインされています。「桜のように、気高く穏やかな心をもち、学びの葉を茂らせ、しっかりと根を張りたくましく育って欲しい。」との願いが込められていると思います。また、校歌に歌われる「強く　正しく　美しく」は、中根橋小学校の校訓となっています。
大風が吹いても倒れない桜の木のように、どんなことがあっても負けない人に育ってほしいです。そして、人のため、社会のために尽くす心をもってください。困っている人、悩んでいる人に温かい励ましを送ってください。そうすれば、自分自身が必ず幸せになれるのです。皆さんは人を幸せにできる力があるのです。
さて、この会場には、全校児童が７０周年をお祝いして、つくったタペストリーが飾られています。商店街のあちらこちらにもはためています。一枚一枚に、この地域を、この学校を愛する気持ちを込めました。タペストリーは、みなさんのもとに戻り、７０周年のレガシーとなります。この企画に尽力してくださったPTAの皆様、本当にありがとうございます。
　開校以来、多くの人たちが中根橋小学校を大切にしてきました。母校を愛する伝統は脈々と受け継がれてきました。明日から中根橋小学校の新たなページをつくりあげていきましょう。先生方も皆さんと一緒によりよい学校にするために頑張ろうと思っています。
　終わりになりましたが、本日ご臨席賜りましたご来賓の皆様に重ねてお礼申し上げますとともに、本校並びに子どもたちに対しまして、引き続きご支援賜りますようお願い申しあげ、創立７０周年の式辞といたします。

＜今日の献立＞　★70周年お祝い給食
・赤飯
・ミックスフライ
・蒸しキャベツ
・すまし汁
・牛乳

今日は、中根橋小学校70周年を記念したお祝い給食でした。
給食が運ばれてくると、「わぁ！すごい、写真撮ってほしい」と、
子供たちから歓声が聞こえてきました。
お祝にふさわしい良い雰囲気で給食の時間を過ごしていました。

R・ゴッデン昨「ねずみ女房」を２日間に分けて読み聞かせをしました。

本が好きなA君に感想を聞くと、
「なんだか、ねずみは本当にちいさいけど、小さな心がちゃんとあるんだなと思いました。」
と、はとを思うねずみについて話しました。

すると、一番後ろの男のが手を挙げ、
「ねずみは本当にはとが好きなんだ。
ねずみは、はとが飛ぶところを見たかったんだ。
ねずみは歯が強いことを知りました。」
ねずみとはとの心が通じ合ったことを語りました。

「ねずみ女房」のあらすじ
平凡に暮らしていた女房ネズミとオスネズミ。ある日女房ネズミは、いつものように食べ物を探していると、家主のウィルキンソンさんが用意したかごに捕えられているハトと出会います。ハトからを空を飛んでいたころの外の世界の話を聞いた女房ネズミは、自由に羽ばたきたいハトの心情に強く心を打たれ、渾身の力で、かごの戸を開けてやります……。美しい魂の輝きが伝わってくる珠玉の名編です。
（福音館書店のホームページより）

今日、７０周年記念のタペストリーが体育館に掲げられました。
PTA役員のお母さまが脚立に乗って作業してくださいました。
タペストリーには、子供たちの個性が表れています。