昨日の離任式について、お伝えいたします。

離任式の準備。
田口先生と長島先生が来園してくれることを楽しみに、
自分たちで椅子を並べて準備しました。

黒いビニールを少し高いところにかけた下で、
上を見て寝ている姿がありました。
何があるのかな？と思ってのぞくと、
そこは、星がきらめく夜空でした。

星を眺めながら寝たいところでしたが、
何だか狭い！
思うように星を眺めることができない。

そこで、先生に黒いビニールを出してもらって、
夜空を広げることにしました。

ホールでバルーンをしたり、
保育室で家を作って、ごっこ遊びを楽しんだり、
自分のやりたいことに、友達と一緒に取り組んでいます。

ホールでは、バルーンで遊びたい子が集まって、
昨日先生に教えてもらったバルーンを
上にあげたり、中に入ったりしています。
気持ちが合わないとうまく上がらないことに気付いた
幼児が「いっせーのせ」と、かけ声をかけていました。

保育室でのお家ごっこでは、
「ここは、靴を入れるところね」
「ごちそうは何がいい？」
「無いから買い物に行ってくるね」など、
イメージをふくらませて、
会話がはずみます。

やりたいことに取り組む時間に、
中型積み木で乗り物作り！
自分のイメージで、積み木をつなげて、
ハンドルを作って運転手に変身！
友達の動きにも興味をもって、
同じ物を作っています。

やりたいことに取り組む時間は、
ミニカーで遊んだり、お絵かきをしたり、
一本橋やジャンピングで体を動かしたりして、
雨の日も、楽しく遊んでいます。

子どもたちが自分のやりたいことができるように、
先生が環境を整えて、見守っています。

昨日は、ダンゴムシを見たり触ったりして楽しんでいたので、
今日はダンゴムシに変身！
ダンゴムシみたいに、
ひっくり返ったり、歩いたりして、
見たものをそのまま、体で表します。

〜生活の中で出会った身近な生き物に触れて、
　自分なりに表現する楽しさを味わっています〜
　　【豊かな感性と表現】につながります

ダイナミックに砂遊び。
裸足になって、砂の感触を楽しんでいます。
水を使うと、さらに楽しい！
友達と一緒に山に登ったり、
水の中に入ったりしました。

子どもたちが見つめる先は、
なんとダンゴムシ。
ダンゴムシが好きな子が楽しそうにお話していると、
何かおもしろそうなものがいるのだろうか？と、
子どもたちが集まってきました。

「足がいっぱい」、「歩いている」、「丸くなった」
様々に変化するので、おもしろいです。
隅っこにダンゴムシが集まる様子を見て、
「お友達のところに来たんだよ」

年中組さんが遊んでいた葉っぱの飾りを見ていたのでしょう。
葉っぱを集めて、持ってきた子どもたち。
いくつも集めて、どこに付けようか考えて、
ドレスにしました。
葉っぱのドレス、ステキでしょ！

大きな大きなクマのぬいぐるみ！
今にも動いて、話をしそう。

今日は、大きなクマさんに会いに、
年少組のお客さんがやってきました！
触って、のっかって、
とっても楽しい出会いでした。

担任の先生のエプロンシアターを
じっと見ている子どもたち。
卵が割れて、生まれてきたのは？

楽しいお話でした。

年中組さん、年長組さんは、
２回目の誕生会。
ホールに集まって、
５月生まれのお友達をみんなでお祝いしました。
司会は、年長組さんが頑張りました。

お楽しみは、数人の先生で劇をしました。
嬉しそうな子どもたちの姿が見られ、
楽しい時間となりました。

自分の番が回ってくるのが楽しみですね。

今日は、年少組はじめての誕生会。
何が始まるのか分からないながらも、
椅子に座って、先生のお話を聞いて、
たくさん「おめでとう」を言うことができました。

明日は５月の誕生会です。
壁面クラブの方が、
誕生会のお祝いバージョンに、
変えてくださいました。

避難訓練の放送が始まって、
年長組さんが２階から降りてきました。
静かに並んでいます。
年少組さんと年中組さんが見ているので、
年長組さんも頑張っています。
静かに避難ができて、上手に話を聞くことができました。

年長組さんと、
避難訓練の約束を確認しました。
「お」…おさない
「か」…かけない
「し」…しゃべらない
「も」…もどらない

今日は、地震後に火事があって、
園庭に避難する訓練でした。
年少組さんと年中組さんは、
年長組さんが避難する様子を見学します。
避難訓練が始まるまで、上手に待ちました。

４月の避難訓練でやってみた、
体を丸める姿勢を思い出しました。

落ちている葉っぱを発見した子どもたち。
新聞紙や画用紙に付けると、
おしゃれなスカートやかっこいいベルトに変身！
わー、ステキ！

「さ・か・な・が・はねて！ピューン」
手が魚になって、変身していきます。
こどもたちは楽しくなって、
ついつい一緒に動きます。

先生のところまで、行けるかな？
気持ち良いお天気の中、園庭の端まで走ります。
子どもたちの「やってみたい」気持ちが動いて、
走っています!

落ちている葉っぱを見つけて、
紙に描いた木に貼り付けています。
本物の木のようになってきました！