今年度初めての土曜授業プランがありました。
　１年生にとっては初めての土曜授業プラン。たくさんの保護者の方が参観している中での学習となり、緊張しながらも元気よく手を挙げている姿が微笑ましかったです。
　２〜６年生も先生や友達の話をよく聞き、集中して取り組んでいました。１つ学年が上がるだけですごくお兄さんお姉さんに見えました。これからの成長が楽しみです。

　今年度初のiCS委員会が行われました。内容は主に、コロナ禍における学校行事のあり方について熟議がされました。特に、再来年100周年を迎える本校の周年行事をどう計画していくかを考えました。

　3年生の総合的な学習の時間の様子です。タブレットを持って校庭へ出て、自然がテーマの写真を10枚選んで撮りました。この写真をもとに学習に取り組んでいきます。

　本日の引き渡し訓練の様子です。4月の避難訓練は、大規模地震に伴う警戒宣言発令時における、児童の保護者の方への引き渡しを想定して行われました。児童は放送をよく聞き、「おかしも」を守って行動することができました。

　6年生の体育の様子です。リレーの練習をしました。正しい走り方やバトンの渡し方について確認をしていました。

　本日の1年生の様子です。交通安全教室が行われました。板橋警察署の方が来て下さり、道路の歩き方や信号の渡り方を確認しました。今日教えていただいたことを忘れずに、登下校の際は安全に気を付けて通行してほしいと思います。

　2年生の国語の様子です。漢字ドリルをつかって学習をしていました。どんどん難しい漢字が増えてきますが、字の形や書き順、間違えやすいところなどを丁寧に丁寧に担任の先生が指導しています。

　3年生の様子です。今日から、帰りの会で歌う「にじ」という曲を動画で確認しました。担任の先生がギターを弾いてくれるのを、皆楽しみにしていました。

　2年生の音楽の様子です。校歌の歌詞を原稿用紙に書き出していました。1年生の校歌の学習に、この2年生の書いた歌詞を見て練習をするため、1年生にもわかりやすいようにひらがなで丁寧に書きました。

○変わり親子丼、ごぼうのパリパリサラダ、河内晩柑、牛乳

変わり親子丼は小さく切った高野豆腐を玉ねぎ、鶏肉などと煮込み
卵でとじた親子丼です。

サラダは揚げたごぼうが入った食感の良いサラダです。

　雨の中、1年生が車などに気を付けて下校しています。

昨年度、有志の子が参加した板橋区大東文化大学書き初め大会の記念品が完成し、本校に届きました。参加した子の作品がドアプレートになりました。一生懸命取り組んだことが伝わってきました。

　今年度から2年ぶりに清掃活動が始まりました。清掃時は「黙って　短時間で行う　拭き掃除は行わない　清掃後手洗いをしっかり行う」ことを約束として掲げ取り組んでいます。床の掃除は、従来型の箒でなく、クイックルワイパーを使って行っています。　　

　4年生の図工の様子です。クロッキーに初挑戦しました。クロッキーとは、短い時間で物の特徴をつかんで描くことです。今日は自分の手をクロッキーしました。じっくりよく見て描くことで、ふだんあまり見ることのない爪の形の面白さや、間接のところにあるしわなど、たくさんのことに気付くことができました。

　５年の担任の先生は、榛名移動教室の実地踏査で不在です。代わりに教室に来て下さった先生のもと、５年生は各自が自分で考え、やるべき事に取り組んでいます。自分で考えて行動できる所は素晴らしいです。

学校では、年度初めに登校指導期間として、登校指導に力を入れてます。PTAや見守りたいの方に加え、この期間は教員も全員、登校班で通学する道路にでて見守りや付き添いをしています。

　昨日から登校指導が始まっています。それぞれの校外班の担当教員と世話人の保護者の方、地域の方々が子供たちの登校の様子を見守っています。班長さんがしっかりと班員を誘導し、皆が安全に気を付けて登校しています。

　新年度になり、１回目の委員会活動が行われました。
　１回目の活動は６年生を中心に組織作りを行いました。５年生にとっては初めての委員会活動なので、６年生や担当の先生の話をよく聞き、委員会の仕事内容を理解しようとする真剣な姿が印象的でした。６年生は最高学年として、５年生をリードする姿が立派でした。

○菜の花ごはん、ホキの西京味噌焼き、すまし汁、パイナップル、牛乳


今日は、入学・進級祝いの献立でした。
菜の花ごはんには小松菜やキビという雑穀が入っています。
キビは白米に比べてタンパク質などの栄養素が豊富な雑穀です。

ホキの西京味噌焼きは、手作りのつけだれに魚を漬けて焼きました。

　6年生の学級活動の様子です。1年間に実施される行事を中心になって進める実行委員を決めるための希望調査をしていました。パソコンを使って自分の考えを入力し、瞬時に情報が共有できるようにしていました。