体つくりの運動に取り組みました。子供たちは先生からの指示を聞き、楽しそうに体を動かしていました。

給食準備中に「今日の献立」を放送でお知らせしています。放送する前に、原稿を読む練習をしたり、放送機器の操作を確認したりしています。今日も上手に放送することができました。

4時間目の授業が終わると、給食当番は手洗いうがいを済ませ、白衣に着替えて給食の準備をしました。先生に盛り付けのしかたを教わりながら準備をすすめました。

夏を思わせる太陽の日差しでした。子どもたちは元気に外遊びをしていました。休み時間の後は、しっかり水分補給をしました。

男女一緒にドッジビーをしていました。お互いに声をかけ合いながら楽しそうに遊んでいました。

醤油ラーメン
牛乳
青のりビーンズポテト
くだもの（カラマンダリン）

★大豆などの豆類は苦手…な児童も多いようですが、揚げることで、おやつのような感覚で食べることができ、人気の献立のひとつです。

学習のめあては「１から5までクイズの答えを考えて、発表しよう」です。子どもたちは先生が数字クイズを出すと教科書を見ながら答えを考えました。

学習のめあては「すきなものをたくさんかいてたのしもう」です。子どもたちは、小さな画用紙にクレヨンをつかってじぶんマークを描きました。一人一人の個性が光る作品ができあがりました。

学習のめあては「前半と後半の曲想に合う歌い方を工夫しよう」です。子どもたちは曲を聴いて感じたこと、気付いたことなどを交流し、曲想にあった歌い方を工夫しました。

学習のめあては「すずめたちの様子を読み取り、すずめたちの声を想像して音読しよう」です。子どもたちは、お話の中の言葉や文章からすずめたちの様子を読み取りました。

先生と一緒に校庭に出て、校庭をぐるぐる歩いて探検しました。校庭にあるジャングルジムや鉄棒、花壇などがどこにあるかみんなで確かめました。

子どもたちと一緒にドッジボールをしました。チーム分けやルールの確認など自分たちで確認してすすめていました。投げるボールのスピードが速くてびっくりしました。

6年生は男女一緒にドッジビーをしていました。ポカポカ陽気の中で、みんな楽しそうに過ごしていました。

曇り空でしたが、暖かな気候でした。子どもたちは友達と楽しそうに休み時間を過ごしていました。

学習のめあては「身の回りを使って、絵の具あそびをしよう」です。表現したい海の世界を想像し、絵の具で表現しました。

子供たちは教科書の楽譜を見ながら、鍵盤ハーモニカの練習をしました。ドレミファの指づかいに気をつけました。

昨日から子どもたちが給食当番として準備をしています。子どもたちは手を洗い、白衣に着替えて準備をすすめていました。

玄関のセイヨウサクラソウがピンクのきれいな花を咲かせました。いつも玄関を通る方々が、花を眺めています。

ふしぎな模様のふしぎなたまごの中にはどんなものが入っているのか、想像を膨らませて描きました。個性豊かなたまごが完成しました。

太陽をよく見ると「実はこんな模様や色をしているのかな」と想像を膨らませながら描きました。