学習のめあては「ライフライン紙芝居を見合おう」です。子供たちは、プレゼンソフトを使ってまとめた資料をつかって、ライフラインについて発表しました。どの子の資料もまとめ方に工夫が見られ、とてもわかりやすかったです。

学習のめあては「チロの気持ちを考えながら音読しよう」です。子供たちは、グループの中で役割を決めて音読しました。登場人物の気持ちになって、感情を込めて音読しました。

休み時間になると子供たちは元気に校庭に出てきました。今週で２学期は終わりになります。友達と楽しく遊んで楽しい時間を過ごしましょう。

フィリピン風ガーリックライス（シナガック）
牛乳
フィリピン風春巻き（ルンピアシャンハイ）
香味野菜のスープ

★フィリピンの家庭料理です。ガーリックライスにはねぎを入れ、春巻きにはケチャップで味付けをしているところが特徴です。

6年生は「ミニゲームセンター」「新河岸探偵　犯人をさがせ」をしました。ミニゲームでは、担当の子が、下級生にゲームの説明やルールなどを分かりやすく説明していました。新河岸探偵では、犯人役の仮装した6年生を探しました。仮装がユニークで6年生発想が面白かったです。

5年生は「ぷにぷにスクイーズ」「注文の多い料理店（迷路）」をしました。迷路では教室の中にダンボールでコースをつくり本格的なものでした。スクイーズづくりは、大変人気があり教室はお客さんでいっぱいでした。担当の子たちは、お客さんの対応を一生懸命行いました。

4年生は「スライムづくり」「迷路」をしました。スライムづくりでは、たくさんのお客さんが来て盛り上がりました。担当の子たちは、一生懸命スライムの作り方を説明しました。

3年生は「ドキドキたからさがし」と「やって楽しいオリジナルサバイバルゲーム」をしました。サバイバルゲームでは、敵味方に分かれて対戦式のゲームをしました。

2年生は「プログラミング教室」と「ゲームコーナー」などのコーナーをつくりました。プログラミング教室では、お客さんに動画のつくりかたをわかりやすく教えていました。

消防署を見学してきました。消防署の方から、消防署のお仕事のことや火事を防ぐために大切なことなどを教えていただきました。普段は見ることができない消防署の中の様子や消防署の方が使う道具などもくわしく説明していただきました。貴重な学習の機会になりました。

学習のめあては「拍にとりながら、鍵盤ハーモニカと打楽器を合わせて演奏しよう」です。これまで練習してきたことを生かして「山のポルカ」の合奏をしました。子供たちが奏でる音が一つになり素敵な合奏になりました。

　宝探しの準備をしていました。「お客さんが楽しめるようにするにはどうしようか」と、子供たちは何度も話し合いを行い、みんなのお店を完成させていました。もうすぐお店が完成します。

新河岸まつりの準備をしました。子供たちは２つのお店の担当に分かれて、準備をしました。子供たち同士が、楽しそうに声かけ合って活動していました。

プログラミングに挑戦しています。学習のめあては「自分が考えた動く絵をつくろう」です。子供たちは絵の動きをプログラミングしながら魚や動物などが「動く絵」をつくりました。

休み時間が始まった頃は、雨が降っていたので室内で過ごしました。子供たちは教室や図書室などで落ち着いて過ごしていました。

１１月に日本語学級の子たちが学級園にチューリップの球根を植えました。植えたところをよく見ると、球根から小さな芽が出てきていました。春になるとどんな花を咲かせるのか楽しみです。

休み時間になると子供たちは元気に校庭に出てきました。４年生は先生と一緒にドッジボール、２年生はなわとびの練習をしていました。温かな太陽の日差しを受けながら気持ちよさそうに過ごしていました。

４つのチームに分かれて対抗戦をしました。子供たちはルールを理解すると、チームで作戦を立てて試合をしました。チームで協力し、楽しく活動できました。

学習のめあては「はなしたいことをメモにそって話そう」です。子供たちは、自分の宝物をともだちにしょうかいしました。話を聞いた子が質問すると、話をした子は笑顔で答えていました。

時計の読み方を復習しました。長い針が「３０分」を指すときには「半（はん）」と呼ぶことを確認しました。日常生活の中で学習したことを生かせるようにしていきます。