ドッジボール、鬼ごっこ、鉄棒、サッカーなど子供たちの遊びは様々です。子供たちがいつも楽しそうに、のびのびと体を動かしています。天気がとてもよかったので、子供たちは気持ちよさそうでした。

消防署見学で学んだことを話し合いながらまとめました。子供たちはグループの中でそれぞれが見学で取材したことを付箋にまとめ、内容ごとに整理しました。話し合いが大変スムーズで時間内に上手にまとめることができました。

子供たちは、これまでに習った漢字を組み合わせて熟語を作りました。机の上に並んだ感じカードを選んで、漢字の組み合わせを考えました。グループの中で話し合いながら、様々な熟語をつくりました

テストの復習をしました。復習が必要な内容は、具体物をつかって一つ一つ確かめながら理解しました。子供たちは面や辺図形の特徴を気付くと、お互いに説明し合いました。

学習のめあては「ライフライン紙芝居を見合おう」です。子供たちは、プレゼンソフトを使ってまとめた資料をつかって、ライフラインについて発表しました。どの子の資料もまとめ方に工夫が見られ、とてもわかりやすかったです。

学習のめあては「チロの気持ちを考えながら音読しよう」です。子供たちは、グループの中で役割を決めて音読しました。登場人物の気持ちになって、感情を込めて音読しました。

休み時間になると子供たちは元気に校庭に出てきました。今週で２学期は終わりになります。友達と楽しく遊んで楽しい時間を過ごしましょう。

フィリピン風ガーリックライス（シナガック）
牛乳
フィリピン風春巻き（ルンピアシャンハイ）
香味野菜のスープ

★フィリピンの家庭料理です。ガーリックライスにはねぎを入れ、春巻きにはケチャップで味付けをしているところが特徴です。

6年生は「ミニゲームセンター」「新河岸探偵　犯人をさがせ」をしました。ミニゲームでは、担当の子が、下級生にゲームの説明やルールなどを分かりやすく説明していました。新河岸探偵では、犯人役の仮装した6年生を探しました。仮装がユニークで6年生発想が面白かったです。

5年生は「ぷにぷにスクイーズ」「注文の多い料理店（迷路）」をしました。迷路では教室の中にダンボールでコースをつくり本格的なものでした。スクイーズづくりは、大変人気があり教室はお客さんでいっぱいでした。担当の子たちは、お客さんの対応を一生懸命行いました。

4年生は「スライムづくり」「迷路」をしました。スライムづくりでは、たくさんのお客さんが来て盛り上がりました。担当の子たちは、一生懸命スライムの作り方を説明しました。

3年生は「ドキドキたからさがし」と「やって楽しいオリジナルサバイバルゲーム」をしました。サバイバルゲームでは、敵味方に分かれて対戦式のゲームをしました。

2年生は「プログラミング教室」と「ゲームコーナー」などのコーナーをつくりました。プログラミング教室では、お客さんに動画のつくりかたをわかりやすく教えていました。

消防署を見学してきました。消防署の方から、消防署のお仕事のことや火事を防ぐために大切なことなどを教えていただきました。普段は見ることができない消防署の中の様子や消防署の方が使う道具などもくわしく説明していただきました。貴重な学習の機会になりました。

学習のめあては「拍にとりながら、鍵盤ハーモニカと打楽器を合わせて演奏しよう」です。これまで練習してきたことを生かして「山のポルカ」の合奏をしました。子供たちが奏でる音が一つになり素敵な合奏になりました。

　宝探しの準備をしていました。「お客さんが楽しめるようにするにはどうしようか」と、子供たちは何度も話し合いを行い、みんなのお店を完成させていました。もうすぐお店が完成します。

新河岸まつりの準備をしました。子供たちは２つのお店の担当に分かれて、準備をしました。子供たち同士が、楽しそうに声かけ合って活動していました。

プログラミングに挑戦しています。学習のめあては「自分が考えた動く絵をつくろう」です。子供たちは絵の動きをプログラミングしながら魚や動物などが「動く絵」をつくりました。

休み時間が始まった頃は、雨が降っていたので室内で過ごしました。子供たちは教室や図書室などで落ち着いて過ごしていました。

１１月に日本語学級の子たちが学級園にチューリップの球根を植えました。植えたところをよく見ると、球根から小さな芽が出てきていました。春になるとどんな花を咲かせるのか楽しみです。