○根菜ドック、卵スープ、はるか、給食

根菜ドックはごぼう、れんこん、にんじんなどの根菜とツナを入れて作りました。根菜は食物繊維が豊富で、噛む力が強くなったり、便秘を予防したりします。

はるかは日向夏と夏みかんが交配されてできた果物です。甘くて食べやすい柑橘類です。

　６年生の国語の様子です。
漢字プリントを回収しているところです。

　５年生の総合の様子です。
プログラミングソフトの「scratch」をつかって、「正六角形を描く」という活動をしていました。

　４年生の国語の様子です。「調べたことをほうこくしよう」という単元で、自分たちの生活について調べたいことを考えていました。

　３年生の国語の様子です。漢字プリントに取り組んでいました。

　２年生の国語の様子です。
漢字ドリルで漢字の練習をしていまいた。

　１年生の国語の様子です。「小学校のことをしょうかいしよう」という単元で、発表をするときの原稿を考えて書いていました。

　スタディアップで５４回目の視写に取り組んでいました。写真はスタディアップ後の朝の会の様子です。友達の前で堂々と司会をしていました。

　学校薬剤師の武藤奈津子先生が来校し、教室の空気検査を行っていただきました。この日は、１年生と２年生の教室を検査しました。

　スタディアップで５４回目の視写に取り組んでいました。全員、集中して活動することができました。

　４年生の算数の様子です。プリントを使って学習をしていました。

　スタディアップで１５回目の校閲に取り組みました。先生の話を聞いて、集中して活動することができました。

　６年生の社会の様子です。テスト返しを行っていました。

　５年生の理科の様子です　電流の働きについて、組み立てたキットを使って実験をしていました。　

　スタディアップで１５回目の校閲に取り組んでいました。先生の話をよく聞きながら、集中して取り組んでいました。

　３年生の外国語の様子です。「I see something~」というフレーズを使ってクイズを出すという活動をしていました。

２年生の道徳の様子です。「七つの星」という教材文を読んで、自分のこと以上に相手のことを思いやる心の美しさについて考えました。

　１年生の生活科の様子です。新一年生に、小学校での生活を紹介するための絵を描いていました。

　スタディアップで１５回目の校閲に取り組んでいました。全員集中して文の誤りを直していました。

　スタディアップで５４回目の視写に取り組んでいました。１分間、集中して取り組むことができました。