雨のため、室内で活動しました。６年生が工夫した遊びで、みんなで楽しく遊びました。教室からは子供たちの楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。６年生のおかげで、楽しい一日がスタートが切れました。

子供たちは、色付きビニール袋やビニールテープなどの材料を工夫して、学習発表会の衣装を作りました。自分がなりたい姿をイメージして制作しています。１月の学習発表会を楽しみにしてください。

　理科の学習で、「物のとけ方」の学習をしています。今日は、一定の量の水に食塩とミョウバンがどれくらい溶けるのか調べました。意外に、水に溶ける量が多かったですが、どれくらいで溶けきるのか、積極的に調べていました。感染症予防対策として、プラスチックのついたてをして実験を行っています。

キムチチャーハン
牛乳
参鶏湯風スープ
くだもの（みかん）

★キムチチャーハンは常に給食の人気上位メニューです。献立表を見て喜ぶ声が、朝から聞こえていました。

二等辺三角形の角の大きさを調べました。まず、先生と一緒に２つの二等辺三角形を作図し、次に２つの三角形の角の大きさを比べました。角の大きさは、２つの角を重ねてみると、大きさの違いがよくわかることに気付きました。

ごはん
にんじんのふりかけ
牛乳
さばのみそ煮
かきたま汁

★11月24日は和食の日です。給食も和食の献立にしました。

「希望」という文字を、用紙の大きさに合わせて書きました。子供たちは一画一画手本を見ながら、集中して書きました。1月には席書会があります。みなさんの作品を楽しみにしています。

未来のまちづくりについて、調べ学習をしました。グループでテーマを決め、誰が何を調べるか互いの役割を決めて情報を集めました。この学習を通して子供たちが未来のまちの姿をどのように想像していくのか楽しみです。

今日の学習では「SDG‘ｓ」について調べたいことを出し合いました。「私は食料を大切するために自分ができることを調べたい。」などと、これから学習していきたいこと互いに伝え合っていました。

環境問題について調べたことをグループごとに発表しました。子供たちの発表テーマは「動物」「食べ物」「環境」などです。これまでの学習を通して、わかったこと、考えたことなどを友達と協力してまとめ、役割を決めて発表することができました。

これまでの学習で子供たちは、4つの絵から場面を思い浮かべて物語づくりに取り組んできました。自分が作った物語を発表し、内容や表現の良かったところ、おもしろかったところなどを伝え合いました。聞き手は、感想メモをとりながら集中して、発表を聞いていました。

自分の宝物を紹介する文を書きました。子供たちの宝物は「ゲーム」「サッカーボール」「おもちゃ」など様々です。子供たちは宝物を通して、どんなことを教えてくれるのでしょうか。

学習の時間、1年生の教室から子供たちが音読する声が聞こえてきました。子供たちは、背筋を伸ばし、お腹から声を出して音読をしていました。どんどん音読が上手になってきました。これからも音読の練習を頑張りましょう。

昨日、子供たちはティーボールのルールについて話し合い、今日の試合に臨みました。試合中の子供たちのきびきびした態度、仲間への励ましの声かけなどが素晴らしかったです。やっぱりリームワークが大切ですね！

グループごとに音読発表をしました。これまで子供たちは発表の時に誰がどこを読むか話し合い、役割を決めて練習してきました。本番では練習の成果を発揮して、自信をもって表現できました。

学習のめあては、「オーケストラのひびきに親しみましょう」です。子供たちは、めあてを意識し、曲が流れると集中して聴いていました。演奏されている楽器の種類、音色、響きや曲全体の特徴などを聴き取り、気付いたことや感じたことをカードにまとめました。

風が強く、曇り空でしたが、子供たちは元気に遊んでいました。１年生は鬼ごっこや鉄棒、２年生、４年生は鬼ごっこ、３年生と６年生はドッジボールで遊んでいました。どの学年も、遊びのルールを守り、楽しそうに遊んでいました。

五目かけうどん
牛乳
いももち
くだもの（りんご）

図書委員会では、休み時間の本の貸し出しや本の整理等を行っています。今日は、６年生の図書委員が休み時間に返却された本をきれいに拭いて、本棚に返却しました。みんなのために頑張っています。

コーンごはん
牛乳
さんがやき
和風きのこサラダ