スクリーンに映る場面の様子に合わせて、セリフを言ったり、楽器で演奏したりしました。子供たち一人一人が自分のセリフをゆっくり、はっきり、堂々と表現しました。楽器の演奏も場面の様子が伝わるように工夫して演奏できました。発表に向けて練習した成果を発揮できました。