６年生は図工で「感じたままに花」という題材に取り組んでいます。「自分らしく」「色々な表現を試しながら」「楽しんで」描くことをめあてに製作を進めています。今日は作品の「下地」をローラーを使って作りました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　６年生の図工の様子です。今日は校庭に出て、板二に咲いている花をみつけてスケッチをしました。花びらや葉の形に注目しながらよく観察して描くことができました。

　６年生の体育の様子です。体育で５０ｍ走のタイムを計測していました。太陽が照りつける中、自分の記録を確認し、さらに速く走ろうと頑張って走っていました。

　６年生は国語の授業で「筆者の論の進め方を確かめよう」を学習しています。イースター島にはなぜ森林がないのか？という問いかけをもとに、筆者の論を読み解いていきます。

　6年生の教室前廊下の様子です。「今年の目標」を漢字一文字で表しました。心を込めて丁寧に書いたことが伝わってきます。一人一人が目標を達成できるように、頑張ってほしいですね。

　本年度第一回目の委員会活動の様子です。６年生は、はじめて委員会活動を経験する５年生をリードしていました。

社会科の授業の様子です。教科書の内容をしっかり読み解かせるために、教師は問いかけをしながら、授業を進めています。児童はその問いかけの答えが書かれている部分に線をひきながら、内容を理解しています。

　本日の６年生の様子です。６年生は、朝の時間に１年生の教室へ行き、支度のお手伝いをしていました。名札付けや教科書の出し入れ等、１年生が自分でできるように声をかけています。

今日から、授業が始まります。登校の様子です。６年生がリーダーとして下級生の面倒を見ながら、安全に気を付けながら登校しています。