６年生の算数の様子です。タブレットPCを使って、中学生レベルの問題にチャレンジしていました。

　６年生の今朝の様子です。校閲タイムに取り組んでいました。

　６年生の図工の様子です。６年生は、自分の６年間の集大成として思い思いの作品制作に取り組みました。今日は、自分の作品についてプレゼンテーションを行いました。皆、自信をもって堂々と発表することができました。

　６年生の朝の様子です。先生のお話を聞いていました。

　今朝の６年生の様子です。新しく配られたタブレットPCの、Wi-Fiの接続の仕方についてのお話がありました。

　朝のスタディアップ（２０回目作図）後の、朝の会の様子です。日直さんが自分のめあてを話、それに対してみんなが達成できるように応援のポーズとっていました。

　６年生は卒業文集に載せる文章を書いていました。丁寧な字で書こうと全員集中して取り組んでいました。

今朝の児童朝会の様子です。
校長先生からは、「３月５日は、季節の変わり目を表す二十四節気のひとつで、啓蟄に該当します。【啓は、ひらく】・【蟄は、虫が土の中に閉じこもる様】冬眠をしていた地中の虫が、春の陽気に誘われて這い出してくる。」というお話がありました。
児童のみなさんも春に向けて、進級の準備を意識してみてください。

　６年生の様子です。卒業文集の推敲をしていました。

　６年生の社会の様子です。テストに取り組んでいました。

　６年生の朝の様子です。スタディアップタイムに取り組んでいました。

　６年生の国語の様子です。テストを行っていました。

　６年生の朝の様子です。担任の先生から、６年生としての自覚をもつということについてお話がありました。

　６年生の外国語の様子です。テストを行っていました。

　６年生の朝の様子です。読書をしていました。

　今朝のスタディアップでは、作図に取り組みました。さすがにもうすぐ中学生となる６年生、細かな所まで正確に作図をすることができました。

今朝の児童朝会の様子です。校長先生からは、「登校日が、６年生はあと１９日、１年生から５年生までは１８日なので、凡事徹底でお願いいたします。」というお話がありました。今週の目標は、「自分の身の回りを整理しよう。」です。

総合の「協働して学びを深めよう」の様子です。外国の日本とのかかわりについてグループで調べ、パワーポイントを使って作ったプレゼンテーションを発表しています。

　６年生の道徳の様子です。「最後のおくり物」という教材文を読んで、思いやりや、人に親切にしようと思う心について考えを深めていました。

　６年生は、今までお世話になった担任の先生へ向けてビデオレターを作成しています。どんな作品になるのか楽しみです。