今朝の児童朝会の様子です。
校長先生からは、「３月５日は、季節の変わり目を表す二十四節気のひとつで、啓蟄に該当します。【啓は、ひらく】・【蟄は、虫が土の中に閉じこもる様】冬眠をしていた地中の虫が、春の陽気に誘われて這い出してくる。」というお話がありました。
児童のみなさんも春に向けて、進級の準備を意識してみてください。

　６年生の様子です。卒業文集の推敲をしていました。

　６年生の社会の様子です。テストに取り組んでいました。

　６年生の朝の様子です。スタディアップタイムに取り組んでいました。

　６年生の国語の様子です。テストを行っていました。

　６年生の朝の様子です。担任の先生から、６年生としての自覚をもつということについてお話がありました。

　６年生の外国語の様子です。テストを行っていました。

　６年生の朝の様子です。読書をしていました。

　今朝のスタディアップでは、作図に取り組みました。さすがにもうすぐ中学生となる６年生、細かな所まで正確に作図をすることができました。

今朝の児童朝会の様子です。校長先生からは、「登校日が、６年生はあと１９日、１年生から５年生までは１８日なので、凡事徹底でお願いいたします。」というお話がありました。今週の目標は、「自分の身の回りを整理しよう。」です。

総合の「協働して学びを深めよう」の様子です。外国の日本とのかかわりについてグループで調べ、パワーポイントを使って作ったプレゼンテーションを発表しています。

　６年生の道徳の様子です。「最後のおくり物」という教材文を読んで、思いやりや、人に親切にしようと思う心について考えを深めていました。

　６年生は、今までお世話になった担任の先生へ向けてビデオレターを作成しています。どんな作品になるのか楽しみです。

　　６年生の朝の様子です。校閲タイムに取り組んでいました。

　６年生を送る会の中で、下級生からのプレゼントを受け取りました。手作りのプレゼントボックスの中身は、飛び出す仕掛け付きのメッセージカードとテラコッタ製のコースターでした。
　実は、６年生からも下級生へプレゼントを作っています。楽しみにしていてくださいね。

　６年生が、各学年が作成したビデオレターを鑑賞している様子です。身を乗り出して真剣に見ています。

　６年生の朝の様子です。担任の先生からのお話を聞いています。

　６年生が、６年生を送る会で上映するビデオレターを収録している様子です。
なんの曲を演奏しているのでしょう。ビデオレターを見るのを楽しみにしていてください。

６年生の朝の様子です。６年生を送る会で発表する出し物について、最終の打ち合わせをしていました。どんな発表を見せてくれるのか、楽しみですね。

　６年生の国語の様子です。「君たちに伝えたいこと」という教材文を読んで、筆者の伝えたいことを探し、内容を要約するという活動をしていました。