本日5時間目に4年生の研究授業がありました。理科「もののあたたまりかた」という単元で、それまでに学んだ「金属」と「空気」の温まり方を思い出しながら、水の温まり方を推論していました。子供達は図と言葉をうまく使って考えをまとめ、友だち同士で確認し合っていました。

　４年生の３時間目の様子です。展覧会の鑑賞カードに記入をしていました。その際に、タブレットに撮りためた展覧会の写真を見て、作品のどこが工夫されているのか確認していました。静かに集中して取り組むことができていました。