4年生は図工で「誰も思いつかない“へんてこ山”とその物語を考えて表す」という活動をしました。表し方の工夫として、筆を振ったり叩いたりして絵の具を飛ばす技法に挑戦していました。

4年生が体育館でダンスの練習をしていました。皆の顔は真剣そのものです。

4年生の朝の様子です。8回目の校閲タイムに取り組んでいます。

4年生の学級の時間の様子です。漢字のミニテストに取り組んでいました。

4年生が花壇の草むしりをしてくれていました。

４時間目は４年生が校庭で練習をしていました。
ダンスは「もうかなり終わりの方までやっている」（子ども談）とのことです。

4年生が校庭で、板二オリンピックのための表現の練習をがんばっていました。

4年生のスタディアップタイムの様子です。本日は「視写」の18回目でした。

東京都水道局のスタッフによる、出前授業「水道キャラバン」が行われました。実際に汚れた水をきれいにする過程を実験を通して見ることができました。東京の水が安全・安心なのはたくさんの人が携わっていることを学習しました。

放送による児童朝会でした。子供達は校長先生のお話しを真剣に聞いていました。
今週の目標は、「人のはなしをしっかり聞こう」です。

スタディアップで校閲をしているところです。
文の間違えを見つけ、直す活動にも次第に慣れてきました。

4年生が教室で育てているタイム、ネモフィラ、カモミールの芽が生えてきました。はやく大きくなってほしいですね。

１０／２０（火）の朝学習の視写タイムの様子です。
上学年は１７回目でした。
みんな一生懸命取り組んでいました。

木琴や太鼓などの打楽器を、リズミカルにたたいて演奏しています。

本校では、スタディアップタイム（朝学習の時間）を使って、４〜６年生は、校閲にも取り組んでいます。校閲とは「原稿に書かれている文章の意味や内容を読み、誤りを正すこと」と定義しています。児童からは「じっくり正確に文書を読まなければならない」ということばも聞かれます。読み解く力の育成を図るための本校の取組の一つです。

　中休み、4年生の子供たちがうさぎのジェリーのお世話をしてくれています。小屋を掃除したり、水飲みのお皿を洗ってくれたり、皆よくお仕事をしてくれています。

　板橋区立エコポリスセンターによる「環境大使」の任命式が、新型コロナウィルス感染防止のためビデオで行われました。

　図書の時間の様子です。新型コロナウィルス感染防止のため、アルコール消毒をはじめ、色々な工夫がされています。

　中学校に貸し出していたタブレット端末が戻ってきました。4年生の子供たちは久々にタブレットに触れ、ローマ字打ちの練習をしました。

　子供たちが書いた季節の俳句です。板二小では、環境教育の一環で四季をテーマにした俳句を作成しています。今回のテーマは秋の自然。背景まで丁寧に描き込まれた俳句が廊下に並んでいます。